資源簡介

三年級信息科技上冊教學計劃
學情分析:
三年級學生從來未接觸過電腦，突然就從網絡等知識入手，極為困難,操作幾乎為零,因此在教學中將采取學生互幫互助方式,在計算機教學中也因班而異,讓學生都能接受到計算機學科的特點:在輕松愉快的氛圍中完成學習任務學握所學知識。
教學目標
"中小學信息科技課程指導綱要"所確到的中小學信息科技課程的主要任務是:培養學生對信息科技的興趣和意識,讓學生了解和學握信息科技基本知識和提能了解信息科技的發展及其應對人類日學生活和科學技術的深刻腰響。通過信息科技課程使學生具有獲取會息,傳輸信息,處理信息和應用信息的能力教育學生的確認識和理解與信息科技相關的文化,倫理和社會的問題,負責任的使用信息科技:培養學生良好的信息素養把信息科技作為支持終身學習和合作學目的手段,為健應信息時代的學習,工作和生活打下要的基礎。
教材內容分析:
本教材一共三個單元:
1.1在線學習多方便一在線收聽、翻譯、識別文字
1.2在線生活真精彩一網絡購物、新興媒體
1.3在線安全要牢記-在線安全事例
1.4 探究項目了解中國歷史名人故事
2.1學會使用搜索引擎-知歷史
2.2 獲取文字與圖片-獲取網頁中的文字
2.2 獲取文字與圖片-獲取網頁中的圖片
2.3 獲取音頻與視頻-獲取音頻
2.3 獲取音頻與視頻-獲取視頻
2.4 探究項目-學習社會主義核心價值觀
3.1 體驗在線學習的多種方式一在線了解課本劇
3.2 使用文字或圖示-創作過程表述清
3.3在線交流--集思廣益寫劇本
3.4不同設備間復制文件、云存儲-資源傳輸齊分享
跨學科主題學習在線學習小能手
一、教法與學法
以"任務驅動"的方式組織教學活動。我今學生的學習與生活經驗,努力舉生創造積極思考,主動參與的學習氛圍、引導學生完成實踐活動,學習相應的信息科技知識。重視對實踐能力和創新精神的培養。教材中設置了兩條操作實踐途往,用于基本技能的培養和訓練,另一系由"鞏團結習"和"實踐活動"構成課外操作實踐體系拓及所課知商品生產技能和應用空間。便于教學,符合學生的認知規律。教材行文流暢,圖文并茂,富有趣味性和啟發性在教學專材的選用上緊跟時代要求,選取了一些當前常用的技術和工具軟件。體現寧夏特色和時代特點:教材具有濃郁的寧士氣息,將寧更的地城,人之素材冰背景創設學習情景,使學生解決與自己密切聯多的學習,生活和社會產問題中學習信息科技培養學生熱愛家鄉,建設家鄉的情路。
1、對學生學習信息科技的目的進行引尋、端子其學習態度。
2、對學生進行嚴路要求。讓他們能充分利用好課堂40分鐘。
3、對部班都培養一名信息科技代表學生由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。
4、加強復習與鞏固,培養學生學習信息科技的興趣要求自己。
二、提出新學期的要求
俗說的好"良好的開端是成功的一半" 所以我們要一改假期的松散與數量以飽滿的精神進入刻學期的學習,做列不遲到,不早遲,更不能日曠課
(1)上課注意力集中,認真學習,不懂就問。
(2)認真完成老師布置的各項任務。
(引)走路要輕,不能在機房打鬧。
(4)聽從教師安排,不要亂動機房中的各項設備。
(5)注意保持機房的整法,不隨意亂扔級屑。
6)。按照要求穿程套進入微機室嚴禁帶與上課無關的東西(如:課外書零食飲料學
三、課堂安全行為規范
1、強調學生進入信息科技教室時需排隊有序、保持安靜
2保持教室生,不亂扔紙屑,不吃聚食。
3、要求學生末經老師許了,不得隨意使用其他電腦式觸碰電源,電線學充險物品。心設備使用
教授學生如何的確的開關電腦。認及遇到電腦設備的重要性,禁止私自拔播電源線:拆卸電腦硬件(如鐵盤。留標)或故意損壞顯示屏學。
四、網答安全
1、網路安全意識講解網絡安全的基本概念:讓學生認識新網絡非法外之地,需要道守相應的法規和道德規范,
2。強調保護個人信息的重要性,提醒學生不要在網上隨為遠出自己的姓名年齡地址,電話號礙學教成信息;
3。網絡文明"引棄學生樹立正確的道得觀念。推動學生積極參與營造健康。和諧的網絡環觀。
五、總結本理內容、展望未來學習回顧本節課內容。網絡安全和網絡文明等方面的知識點、鼓勵學生的學應用于生活

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