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浙教版(2023)七上13.云存儲 教學設計+課件+學習單+素材

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  1. 二一教育資源

浙教版(2023)七上13.云存儲 教學設計+課件+學習單+素材

資源簡介

《云存儲》教學設計
一、教學內容分析
《云計算》選自浙江版信息科技課程七年級上冊第13課,同時也是第三單元《暢游互聯網》的第三課。本單元共5個課時,主要圍繞探究信息科技支持學習的新方法和新模式。云存儲是云計算衍生的概念,在12課的基礎上,讓學生通過體驗云存儲應用服務,了解云存儲工作方式,學會使用網盤備份數據的方法;通過了解云存儲服務的應用領域,感受云存儲給人們的數字資源管理方式帶來的影響。
二、學習對象分析
本課面向七年級的學生,通過前面的學習,學生了解了云計算的概念和工作方式,在此基礎上學習云存儲就更順理成章。因此本課以上節課云計算安全性的鞏固作為導入,以生活中的應用場景為媒介,結合體驗活動和教師引導,感受云存儲的便捷,同時辯證看待云存儲的安全性。
教學目標
體驗云存儲應用服務;
了解云存儲工作方式;
學會使用網盤備份數據的方法;
感受云存儲帶來的影響。
教學重點:云存儲實現的原理、云存儲應用服務
教學難點:存儲虛擬化工作過程
四、教學流程
(一)導入新知
教學內容與活動 設計意圖
1.課堂導入 請同學們回憶上節課的微課視頻。 提出問題:為什么下載好處理完的視頻后,老師將線上視頻刪除了? 學生回答 總結:云計算應用的數據一般在云端進行處理,由于人們在處理過程中注重信息的交互和數據分析,海量的數據需要存在云端,由此就有了云存儲,那文件存儲在云端可靠且穩定嗎?我們今天就要來一探究竟。 2.認識云存儲 學生活動:請仔細閱讀課本內容,找到云存儲的定義。 總結:云存儲是一種運用分布式計算、虛擬化等技術,將云端各種不同類型的存儲設備通過軟件加以集合、協同工作,共同為用戶提供數據存儲和業務訪問功能的系統。簡而言之,它是一種向用戶提供在線存儲功能的互聯網服務。 提出問題:什么是虛擬化技術? 回顧舊知,導入新知; 引出課題——云存儲。 通過閱讀和自學,找到云存儲的定義。并對虛擬化技術提出疑問?
(二)活動探究
教學內容與活動 設計意圖
自學:書本p70-71一、認識云存儲的內容,同時思考思考:什么是存儲虛擬化?如何將云端不同類型的存儲設備加以集合? 學生根據課本內容和活動內容完成任務單1-1和1-2。 總結:云存儲作為一種以數據存儲和管理為核心的云計算系統,正在向越來越多的用戶提供在線存儲的功能。 2.提問:你認為人類為什么要開發云存儲?你是否有親身體會? 學生發言。 總結:隨著互聯網技術、云計算技術的快速發展,人們在使用互聯網應用的過程中更注重信息的交互和數據分析,產生的海量數據需要一個可靠穩定的存儲系統,由此產生了云存儲。 通過自學、思考問題,引導學生理解虛擬化技術的工作原理。 從活動中提煉概念,加深理解。 理清云存儲的定義和虛擬化工作的原理,促進學生進行知識體系的構建。 通過支架,自學在線處理平臺處理素材的過程,并拓展到云計算的安全問題。
(三)思維拓展
教學內容與活動 設計意圖
1.活動:請你根據 ,下載文檔到桌面。請你根據支架(下載的文檔+P72課本內容), 自學并完成任務單中的2-2。 2.小辯論 本地存儲的安全性 VS 云存儲的安全性 總結:云存儲的保護信息安全方面,是今后研究的重點,在為用戶提供更加便利的存儲服務的同時,要保障云端的信息安全。我們作為用戶,在使用云存儲服務時,也要遵守法律法規,規范操作。 體驗從網盤下載文件,并通過自學了解云存儲和本地存儲的區別。 辯證地看待云存儲的安全性。
(四)作業和總結
教學內容與活動 設計意圖
1.活動三:繪制云存儲思維導圖 學生繪制完畢后,請同學上臺演示,如何將思維導圖上傳網盤。 2.課堂總結 總結梳理云存儲的定義、產生原因、應用技術、優勢、應用服務和安全性問題。 完成作業,并將作業上傳至網盤。鞏固云存儲的知識內容。 總結提煉,加深印象。
板書設計:(共11張PPT)
/第13課 云存儲
七上信息技術
復習
支架2:教師微課視頻2和P67課本內容
回顧上節課的微課視頻,為什么下載好處理完的視頻后,老師將線上視頻刪除了?
文件存儲在端靠譜嗎?
一、認識云存儲
什么是云存儲?課本p70找到它的定義。
一、認識云存儲
思考:
1、什么是存儲虛擬化?
2、如何將云端不同類型的存儲設備加以集合?
自學書本p70-71一、認識云存儲的內容
一、認識云存儲
請你根據自學內容完成任務單1-1和1-2。
體驗活動——
云計算的信息安全問題
你認為為什么要開發云存儲?
你是否有親身體會?
二、云存儲應用服務
發言
二、云存儲應用服務
活動二-體驗使用網盤
請你根據 ,下載文檔到桌面。
二、云存儲應用服務
支架:下載的文檔+P72課本內容
請你根據支架, 自學并完成任務單中的2-2。
視頻監控系統
二、云存儲應用服務
小辯論
本地存儲的安全性 VS 云存儲的安全性
二、云存儲應用服務
作業
繪制云存儲思維導圖
請同學上臺演示,如何將思維導圖上傳網盤。
模板一
模板二
模板三
小結《第13課 云存儲》任務單
一、認識云存儲
選擇正確的選項填空。(同一選項可選多次)
虛擬化可以實現_________,提高______利用率,不受限于物理資源,運行環境基于________。云存儲將云端不同類型的______設備通過________協同工作,為用戶提供_________等功能。云存儲包括網絡設備、服務器等________和操作、管理系統等__________。
A. 存儲 B.資源整合/管理 C. 共享 D.軟件 E.硬件 F.通信
請你將存儲虛擬化工作原理補充完整。(填方框內)
不同客戶端的存儲設備
通過這4種統一的數據管理方式
二、云存儲應用服務
請你根據 ,下載文檔到桌面。
請你在A-D中選擇一項視頻監控系統應用,說明其有什么好處。
A.家居監控 B.交通監控 C.公司監控 D.校園監控
我的選擇是_____,其好處在于_________________________________。
對于該視頻監控系統,我會選擇____________(云存儲/sd卡存儲),原因是:
1、_______________________________________________________________________________________
2、________________________________________________________________________________________
2-3 請繪制云存儲服務相關知識的思維導圖:視頻監控系統選擇云存儲還是內存卡?
隨著智能家居的普及,越來越多家庭選擇安裝智能攝像頭。今天,我們來討論一下:“智能攝像頭的數據存儲方案”。
首先,我們需要明確一點:遠程查看和雙向通話是智能攝像頭的標配功能,與數據存儲方式無關。
幾乎每個品牌都提供了自己的云存儲功能,云服務的加入可以使監控畫面實時上傳到品牌服務器中,使數據保存更安全。
除了云存儲,這類攝像頭也普遍支持SD卡的本地存儲方案。這意味著你可以將存儲卡插入攝像頭,通過遠程訪問查看存儲的數據(不考慮自行部署的NAS存儲)
那么,如何選擇合適的方案呢?下面我們來分析一下這兩種方案的優缺點。
首先是"云存儲"。它的優點非常明顯,云存儲可以實時保存攝像頭拍攝的畫面并存入服務器,即使設備被破壞或斷網,之前拍攝到的畫面仍然可以查看。此外,畫面回看的下載速度更快,因為它不需要經過你家庭網絡,而是直接從品牌服務器下載,這些數據經過各種加密方式保存,一般人很難獲取。
然而,“云存儲”也有明顯的缺點,它需要非常穩定的網絡,一旦斷網將不會繼續錄制畫面。且視頻傳輸是一個很占帶寬的行為,不間斷的傳輸會導致家庭網絡變慢受影響。最重要的是,云存儲是付費制的,每個月都要交錢,一旦欠費可以說攝像頭就廢掉了,一年下來的費用基本上可以再買一臺了。
接下來是"本地存儲"。這種方案可能不太受人青睞,但我要向大家詳細分析一下SD存儲的好處,并且我更傾向于選擇本地存儲。
首先是省錢。以小米推出的64GB視頻專用存儲卡為例,價格只需約60元左右,可以循環存儲約7天左右,而且存儲卡通常擁有很長的質保期(小米固速質保期為5年),其他品牌甚至更長。
其次是穩定性。本地存儲不需要上傳數據到云端,無需持續傳輸,減輕家庭網絡帶寬壓力,一切都在本地錄制。有人可能認為這是它的劣勢,但實際上,數據掌握在自己手中,卡即數據,一旦取出將無法訪問,其實更安全可靠。
當然,本地存儲也有明顯的劣勢。雖然也可以通過遠程訪問讀取數據,但一旦存儲卡損壞,所有數據將會丟失(如果攝像頭放置在室內,通常不必擔心遭到惡意破壞),且部分劣質卡可能存在燒卡行為。

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