資源簡介

(共16張PPT)
7、漂浮的畫
六年級上冊
人教版
教學目標：
1、了解流色轉印的的常用方法，學習利用水與油不相溶的特性，轉印出不同肌理的畫面。
2、通過自覺教材及老師的演示講解，掌握流色轉印的方法并展開聯想再創作，提高學生的動手操作能力和創造表現能力。
3、制作過程中發揚團結友愛的精神，培養學生養成愛護環境的良好習慣。
教學準備：
教師：課件、裝著清水的敞口容器，油漆、汽油、水粉顏色，水粉紙等。
學生：油漆、具有吸附能力的紙張（水彩紙、生宣紙等）裝著清水的敞口容器、汽油。
重點：利用水與油的不相溶的性質，做水面上的油漆吸附練習。
難點：根據制作過程中沒水變化的節奏及畫面所形成的肌理效果，展開合理的想象和聯想。
同學們，你們知道都有什么東西可以在水面上漂浮嗎？你們猜猜看，這節美術課能在水面上漂浮的是什么呢？畫怎么能在水上漂浮呢？
漂浮
意思是指在液體的表面移動或停留；漂泊，漂流。
漂浮的畫
漂浮的畫
漂浮的畫
制作方法
在清水中放入油漆（水面要淺）——快速攪拌——把紙平放在水面進行吸附印制
雨花石
小結：
（1）滴入清水中的油漆有的浮在水面上，有的一下子沉入水底，還有的在水中漂浮。
（2）總結制作過程中的成功與不足。
作業
充分發揮學生的想像力和創造力，選用任意顏色搭配并用吸附法完成肌理作品。
課后拓展
干透后，壓平，根據肌理圖案運用刮線或剪圖形等方法，創作一幅有主題意義的作品。
評價階段
1、分析并展示作品，采用自評或互評的方式進行交流評價活動。
2、學生針對自己喜愛的作品異形豐富的聯想與想象。
作品
作品
作品
作品

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