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五年級上測語文必背內容背誦默寫一覽表學案

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五年級上測語文必背內容背誦默寫一覽表學案

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五年級上冊背誦/默寫一覽表
班級:
姓名:
背誦內容
課序
簽名
(背誦宋體字部分,楷體字部分可不作要求。)
白鷺
郭沫若
白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,
而A太不尋常了。
然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,
那青色的腳,增
之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。
1
在清水田里,時有一只兩只站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在琉璃框
白鷺
里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。
晴天的清晨,每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂,看米像是不安穩,
而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它
真是在望哨嗎?
黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的
形象化,而且具有生命了。
或許有人會感到美中不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首
很優美的歌嗎?
一一不,
歌未免太鏗銷了。
白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。

蟬垂下像帽纓一樣的觸角吸吮肴清澈
語文
【唐】虞世南
甘甜的露水,聲音從挺拔疏朗的梧桐樹枝間
園地
垂矮飲清露,流響出疏桐。
傳出。蟬聲遠傳是因為蟬居在高樹上,而不
1
居高聲自遠,
非是藉秋風。
是依靠秋風。
不飽食以終日,不棄功于寸陰:
葛洪
語文
⊙盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,
歲月不待人。
一一陶淵明
園地
莫等閑,白了少年頭,空悲切。
一岳飛
2
3
多少事,從來急;天地轉,光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕。
毛澤東
第1頁共10頁
乞巧
七夕晚上,望著碧藍的天空,就好像看
語文
園地
[唐]林杰
見隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會。
3
七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。
家家戶戶都在一邊觀賞秋月,一邊乞巧(對
家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。
月穿針),穿過的紅線都有幾萬條了。
注釋
①[示兒]給兒子看。這首詩是陸游臨終前寫
示兒
給兒子的。
[宋]陸游
②[元]同“原”,本來。
死去元知萬事空,但悲不見九州同。
③[九州]古代中國曾分為九個州,這里代指
王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
全國。
④[王師]指南宋朝廷的軍隊。
⑤[乃翁]你們的父親。
題臨安邸
注釋
[宋]林升
12
①[臨安]在今浙江杭州,曾為南宋都城。
山外青山樓外樓,
西湖歌舞幾時保?
古詩
②[邸]旅店。
三首
暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。
③[汴州]在今河南開封,曾為北宋都城。
注釋
①[己亥雜詩]《已亥雜詩》是龔自珍在己亥
己安雜詩
年(1839)寫的一組詩,共315首。這里選的
[清]龔自珍
是其中一首。
九州生氣得風雷,萬馬齊暗究可哀。
②[生氣]活力,生命力。這里指朝氣蓬勃的
局面。
我勸天公重抖藏,不拘一格降人才。
③[恃]依靠。
④[萬馬齊暗]所有的馬都沉寂無聲。比喻人
們沉默不語,不敢發表意見。暗,沉默。
第2頁共10頁

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