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四年級綜合試卷試題參考答案
第一部分 道德與法治試題(50分)
一、基礎知識我會填。(每題1分,共5分)
1.合作
2.孩子
3.守護者
4.多動手
5.二氧化碳
二、火眼金睛我會判。正確的將題前的【√】涂黑,錯誤的將【×】涂黑。(每題1分,共15分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
√ √ √ × × × × √ √ × × √ √ × √
三、眼花繚亂我會選。請將題前正確答案對應的字母標號涂黑。(每題2分,共20分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D B C C C A C D C
四、仔細分辨我會連。在括號里填上相關內容前對應的數字符號。(5分)
A連( ② )B連( ⑤ )C連( ① )D連( ③ )E連( ④ )
五、綜合運用我會答。(5分)
(1)①有利于綠色環保、又節約資源~;②)讓很多坑圾變為資源;③大大減少垃圾的量。④有利于垃圾的回收;⑤給垃圾處理處的工作人員減輕工作量。
(2)①我們要成為家庭中垃圾分類的小小監督員;②編制《居民生活垃圾分類指導手冊》;③設立資源回收日，開展了垃圾分類和減量達標學校、小區、公園等創意活動。
第二部分 科學試題(50分)
一、填空題。(每空1分,共10分)
1.能量
2.N
3.相反 反沖力
4.熟食
5.肺
6.快
7.振動
8.多于
9.聽小骨
二、判斷題。正確的將題前的【√】涂黑,錯誤的將【×】涂黑。(每小題1分,共10分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
× × × × √ × √ × √ √
三、選擇題。選出正確答案,并將題前對應選項的字母標號涂黑。(每小題2分,共20分)
1.D 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.C 9.A 10.B
四、讀圖題(4分)
弱 強
五、實驗探究題(每個選項1分,共6分)
1.1.2N
A
B
C
B B
第三部分 英語試題(50分)
一、看圖識詞。請將與圖片對應的單詞序號涂黑。(每題2分,共10分)
1-5 CABDE
二、物以類聚。選出每組中不同類的一項,并將題前對應選項的字母標號涂黑。(每題2分,共10分)
1-5 BACBB
三、對號入座。根據下列問句,從方框中選擇正確的答句,并將題前對應選項的字母標號涂黑。(每題2分,共10分)
1-5 EABCD
四、情景反應。根據所給情景,選出正確答案,并將題前對應選項的字母標號涂黑。(每題2分,共10分)
1-5 BBAAA
五、單項選擇。選出正確答案,并將題前對應選項的字母標號涂黑。(每題 2分,共10分)
1-5 BCCBB2022年秋四年級綜合質量監測卷
(本卷共三大部分,滿分150分,考試時間:70分鐘)
第一部分 道德與法治試題(50分)
一、基礎知識我會填。(每題1分,共5分)
1.班級與班級之間既有 ,又有競爭,競爭給我們帶來成長和收獲。
2. 是維系家庭成員之間親情的紐帶。
3.我們是班規的制定者,也是班規的 。
4.習爺爺說:“幸福是靠勞動創造出來的”。我們能成為“家務小能手”的訣竅有:仔細看、動嘴問、愛思考、 。
5.今年夏天梁平天氣特別反常,氣溫高達40多度,表明地球已經嚴重“發燒”了,這與大氣中逐年增加的 等“溫室氣體”有關。
二、火眼金睛我會判。正確的將題前的【√】涂黑,錯誤的將【×】涂黑。(每題1分,共15分)
【√】【×】1.有些同學沒有責任意識,可以建立“崗位輪換”制度,讓大家體驗班長、組長等崗位的工作,承擔不同的責任。
【√】【×】
2.我們可以通過父母的評價了解自己在家中是否做到了自理、自立。
【√】【×】3.班規的制訂不是一件簡單的事,必須掌握一定的程序和方法。
【√】【×】4.小明突然想到一個惡作劇,在班級論壇里宣布某位同學離家出走的假消息。小明的做法只是一個惡作劇而已,不會對別人造成傷害。
【√】【×】5.蕭軍把用過的紙巾和剛喝完的牛奶盒一起扔進可回收垃圾桶。
【√】【×】6.“溫室氣體”真是個壞東西,沒有一點用處。
【√】【×】7.為了讓我們的家鄉更好地發展,建設中出現一些污染問題可以不用理會。
【√】【×】8.我們可以從做家務的過程中體會家人的辛勞。
【√】【×】9.農作耕地時必須規范使用國家認可的合格農藥產品。
【√】【×】10.看電視對我們的眼睛有傷害,我們應當不看電視。
【√】【×】11.李穎不愿和四(4)班合作出板報,因為上周拔河比賽他們輸給了四(4)班。
【√】【×】12.每日從早到晚,父母總在忙碌,為工作努力,為生活奔波,為我們操心。在家庭生活中,我們年齡雖小,但自己的事情也應自己做,盡到自己的家庭責任。
【√】【×】13.任何人都不是天生就能把家務做好,只要我們愿意嘗試,樂于學習,一定能成為“家務小能手”。
【√】【×】14.空氣中的氧含量增加屬于因氣候變暖而帶來的災害。
【√】【×】15.廣告的制作和宣傳是需要費用的，有的廠家甚至拿出高達數億的費用做廣告,因為廣告有傳遞信息、提高知名度和勸說購買的功能。
三、眼花繚亂我會選。請將題前正確答案對應的字母標號涂黑。(每題2分，共20分)
[A][B][C][D]1.下列不屬于《全國青少年網絡文明公約》內容的是( )。
A.隨意約會網友 B.不瀏覽不良信息
C.不侮辱欺詐他人 D.不沉溺虛擬時空
[A][B][C][D]2.玲玲為了觀察爸爸的上班情況,就和爸爸商量星期天帶她一起去上班,爸爸同意了。以下行為中,玲玲不能做的有( )。
A.事先了解爸爸上班的地方有什么規定和要求,特別
要記住哪些是不能做的
B.在爸爸工作的時候仔細觀察,但不要打擾他
C.注意安全,講禮貌
D.隨心所欲地玩,隨意動爸爸同事的東西
[A][B][C][D]3.作為家中的小成員,我們應當做些力所能及的家務活,下列關于做家務的說法錯誤的是( )。
A.讓我們養成良好的勞動習慣 B.耽誤我們學習的時間
C.提高我們的生活技能
D.有助于增進對父母的理解
[A][B][C][D]4.“地球村”的“村民”正在盡情地享受互聯網帶來的各種便捷服務,下列選項中互聯網不能做到的是( )。
A.在家不出門就可以買到自己想要的東西
B.手機遠程操作,家里的電飯煲自動煮飯
C.徹底代替人與人之間的面對面交流
D.疫情期間我在家里上網課和老師同學們進行實時
交流
[A][B][C][D]5.右圖表示( )。
A.可回收垃圾 B.廚余垃圾
C.有害垃圾 D.其他垃圾
[A][B][C][D]6.我們有慧眼、聰耳,不被“彩色蘑菇”一樣的商業廣告所誘惑。以下為“彩色磨菇”的是( )。
A.媽媽,別忘了告訴普查員,我也是人口普查的對象
B.心有多大,舞臺就有多大
C.使用xx 學習機,門門高分上名校
D.說好普通話,“知音”遍華夏
[A][B][C][D]7.電視節目豐富我們的生活,下面是同學對看電視的一些看法,錯誤的是( )。
A.看電視會分散我們的精力,影響學習,所以我堅決不看電
視
B.要選擇有意義的、適合我們少年兒童的電視節目看
C.看電視時要注意保護眼睛,累了要閉目休息一會，向遠方看一看
D.看電視會搶走我們與父母交流、與同伴玩耍的時間
[A][B][C][D]8.( )本身含有大量的有害物質,應該把它們放入有毒有害垃圾箱里。
A.一次性筷子、塑料袋、橘子皮
B.塑料包裝紙、樹枝樹葉、廢舊金屬
C.壞的水銀溫度計、廢電池 D.剩飯殘渣、紙箱、飲料瓶
[A][B][C][D]9.我們的生活離不開塑料,塑料制品給人們的生活帶來了很多便利,但塑料垃圾也給我們的生活環境帶來了很大且長久的危害。為了減少“白色污染”,人們想了很多辦法,下列方法可行的是( )。
①盡量少用一次性塑料杯、塑料盒②去超市買東西用布袋裝
③重復使用家中買菜用的塑料袋
④愛惜自己的塑料文具,以便長時間的使用。
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
[A][B][C][D]10.低碳環保的生活方式值得大家學習,以下不值得提倡的生活方式有()。
A.種樹護林,綠化環境 B.盡量步行,少開私家車
C.進入冬夏就用空調 D.循環利用教材
四、仔細分辨我會連。在括號里填上相關內容前對應的數字符號。(5分)
A.地球“發燒”的原因 ①“地球村”
B.剩飯剩菜 ②“溫室氣體”
C.互聯網的影響 ③醫療垃圾
D.醫院的輸液用具 ④沙發里的“土豆”
E.過度看電視的人 ⑤廚余垃圾
A連( )B連( )C連( )D連( )E連( )
五、綜合運用我會答。(5分)
2019年6月13日,習近平總書記對垃圾分類工作作出重要指示:要讓廣大人民群眾認識到實行垃圾分類的重要性和必要性，讓更多人行動起來,培養垃圾分類的好習慣,全社會人人動手,一起來為改善生活環境作努力,一起來為綠色發展、可持續發展作貢獻。
(1)請你說說垃圾分類給我們的生活帶來了哪些好處 至少說出三點。(3分)
(2)作為新時代的小學生,我們應該立即行動起來,垃圾分類,從我做起。請寫出你的三點做法。(2分)
第二部分 科學試題(50分)
一、填空題。(每空1分,共10分)
1.運動的小車撞擊靜止的木塊,木塊發生了運動,說明小車具有 。
2.彈簧測力計是測量力大小的一種工具,力的單位是牛頓,簡稱牛,用符號 表示。
3.將吹足氣的氣球固定在小車上,打開氣嘴,氣球會產生一個和氣體噴出方向的 力,這個力叫 。
4.按煮熟或者沒煮熟,可以把食物分為 和生食。
5. 是身體里氣體交換的“中轉站”,這個“中轉站”的大小直接決定著每次呼吸氣體的交換的量。
6.蜜蜂、蚊子很小,飛起來時聲音卻很高,因為它們煽動翅膀時,翅膀振動的 。
7.我們聽到橡皮筋、鋼尺、鼓、音叉發出的聲音是由這些物體 產生的。
8.“平衡膳食寶塔"下一層的食物食用量要 (填“多于”或“少于”)上一層的食用量。
9.鼓膜的振動通過 傳給耳蝸。
二、判斷題。正確的將題前的【√】涂黑,錯誤的將【×】涂黑。(每小題1分,共10分)
【√】【×】1.利用棉線和紙杯制作的“土電話”通話時,聲音主要是通過空氣傳播的。( )
【√】【×】2.向上拋出的籃球,在上升的過程中沒有受到重力的作用。( )
【√】【×】3.在“平衡膳食寶塔"中,油脂類食物占據塔尖的位置,所以我們要多吃油脂類的食物。( )
【√】【×】4.我們身體里的呼吸器官只有氣管和肺。( )
【√】【×】5.因為噪音會對人體產生多種危害,所以我們要養成公共場所低聲交談的習慣。( )
【√】【×】6.摩擦力是阻礙物體運動的力,因此我們應該盡量消除摩擦力。( )
【√】【×】7.彈簧受到外力后形狀會發生改變,當它恢復到原來的形狀后,彈力就會消失。( )
【√】【×】8.肺活量是身體發育是否健康的一個指標,肺活量越小身體越健康。( )
【√】【×】9.聲音的強弱與物體振動快慢有關,振動得越快,聲音越高。( )
【√】【×】10.不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發揮著不同的作用,保護好牙齒對我們一生的健康很有意義。( )
三、選擇題。選出正確答案,并將題前對應選項的字母標號涂黑。(每小題2分,共20分)
[A][B][C]1.如圖所示,人在呼氣和吸氣時,
膈肌在胸腔內不同位置,下列說法正確的是( )。
A.從甲到乙時,呼氣 B.從乙到甲時,吸氣
C.吸氣開始的瞬間,膈肌處于甲狀態
[A][B][C]2.我們在吃飯時應該( ),才能使自己從食物中獲取均衡的營養。
A.太瘦了就多吃肉 B.不挑食,不偏食 C.只吃蔬菜,不吃肉
[A][B][C]3.關于聲音的傳播說法正確的是( )。
A.聲音可以在任何環境下傳播
B.在真空環境下,玻璃鐘罩里鬧鐘響,但在外面聽不到聲音 C.利用土電話通話主要是利用空氣傳播聲音
[A][B][C]4.自己制作的小車不能走直線,最有可能的原因是( )。
A.動力不足 B.車軸不正 C.地面太光滑
[A][B][C]5.下列制作小車的步驟排序正確的是( )。
①制定方案②明確問題③實施方案④評估與改進
A.①④②③ B.②①③④ C.①②③④
[A][B][C]6.科學課上我們反復揉擠塑料袋中的“食物”,是為了模擬( )
A.口腔在消化食物 B.胃在消化食物 C.食物通過食管
[A][B][C]7.我們的牙齒中( )是用來撕碎食物的。
A.門齒 B.白齒 C.犬齒
[A][B][C] 8.如圖,小提琴在使用前,樂師常會調節琴弦的松
緊,俗稱“定弦”,這主要是為了改變琴的( )。
A.振幅
B.強弱
C.音高
[A][B][C]9.用擊打后的音叉輕輕觸及水面,水面會( )。
A.出現一圈一圈的波紋 B.動一下就不動了 C.沒有變化
[A][B][C]10.在制作小樂器的過程中,下列做法錯誤的是( )。
A.制作小樂器前要先設計制作方案，根據設計方案來制作,碰到問題再改進
B.制作小樂器前不用設計制作方案，只要一邊制作一邊設計就可以了
C.制作小樂器后我們要展示自己的作品，并與同學進行交流評議
四、讀圖題(4分)
根據圖中所示現象,判斷物體發出聲音的強弱,在對應的括號中填“強”或“弱”。
( ) ( )
五、實驗探究題(每個選項1分,共6分)
在模擬搬運重物的實驗中，柚柚將裝有鉤碼的長方形紙盒放在木板上,并用彈簧測力計測得向前拉動紙盒時的拉力。
1.圖中,彈簧測力計的示數為 。
2.在木板上拉動紙盒時,紙盒的運動是( )。
A.滑動 B.滾動
3.讓紙盒運動起來的力是( )
A.紙盒的重力 B.木板的摩擦力 C.手施加的拉力
4.關于“拉力的測量和讀數”,下列說法錯誤的是( )。
A.測量前,先檢查彈簧測力計的指針是不是指在“0”刻度
B.測量的拉力不能超過彈簧測力計刻度的最大值
C.等紙盒停止運動后,再讀取彈簧測力計上的拉力數據
5.如果把木板換成滾木，將紙盒放在滾木上拉動與將紙盒放在木板上拉動相比較,測得的力會( ),受到的摩擦力會( )。
A.增大 B.減小。
第三部分 英語試題(50分)
一、看圖識詞。請將與圖片對應的單詞序號涂黑。(每題2分,共10分)
A.farmer B.maths C.key D.spoon E.sofa
1.[A] [B] [C] [D] [E] 2. [A] [B] [C] [D] [E]
3. [A] [B] [C] [D] [E] 4. [A] [B] [C] [D] [E]
5. [A] [B] [C] [D] [E]
二、物以類聚。選出每組中不同類的一項,并將題前對應選項的字母標號涂黑。(每題2分,共10分)
[A][B] [C] 1.A.window B.glasses C.floor
[A][B][C] 2.A.toy B.fan C.fridge
[A][B][C] 3.A.fork B.chopsticks C.phone
[A][B][C] 4.A.kitchen B.friendly C.bathroom
[A][B][C] 5.A.nurse B. uncle C.doctor
三、對號入座。根據下列問句,從方框中選擇正確的答句,并將題前對應選項的字母標號涂黑。(每題2分,共10分)
[A][B][C][D][E]1.What's in your schoolbag
[A][B][C][D][E]2.Can I have some rice, please
[A][B][C][D][E]3.How many hats do you have
[A][B][C][D][E]4.What's your aunt's job
[A][B][C][D][E]5.Where is the ball
四、情景反應。根據所給情景,選出正確答案,并將題前對應選項的字母標號涂黑。(每題2分,共10分)
[A][B]1.你想知道新教室里面有什么,你可以這樣問老師:_
A. What's in the new classroom
B.Where is the new classroom
[A][B]2.班級大掃除時,你想獨自一人擦講臺,你應該說:__
A. Let's clean the teacher's desk.
B. Let me clean the teacher's desk.
[A][B]3.你想知道朋友的書包是什么顏色時,你可以這樣問他:__
A. What colour is your schoolbag
B. What's in your schoolbag
[A][B]4.當媽媽征詢你晚餐吃什么的意見時,她會這樣對你說:_
A.Dinner's ready. B. What's for dinner
[A][B]5.當你想向父母介紹你的朋友又高又壯時,你會說:__
A.He's tall and strong.
B.He has glasses and his shoes are blue.
五、單項選擇。選出正確答案,并將題前對應選項的字母標號涂黑。(每題 2分,共10分)
[A][B][C]1.-How many Chinese books do you have
一 .
A. What new books,Mr.Liu B.We have five books.
C. It's an art book.
[A][B][C]2.I have a sister. name is Lili
A.He B.She C.Her
[A][B][C]3.-What would you like
-I'd like some bread and milk.
-
A. Yes, please. B. Thank you. C.Ok. Here you are.
[A][B][C]4.-Where is my book
-It is your bag.
A.on B.in C.at
[A][B][C]5.He has hair, big eyes and small ears.
A.tall B.long C.thin

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