資源簡介

課題第八章第三節新疆維吾爾自治區的地理概況與區域開發
核心素養目標 區域認知：
了解新疆的地理位置并學會分析新疆鄰國眾多的優越性。 綜合思維：
通過對新疆自然地理環境的學習，歸納新疆地形、氣候、河流、自然資源的 主要特征。
人地協調觀：
“我國西部開發的地理條件”及“保護生態環境的重要性”。西部地區礦產、 土地等各類資源豐富，具備開發和發展的有利條件；但受自然條件限制，當地生 態環境脆弱，在開發的同時也要兼顧保護環境，實現可持續發展。
教學重點
“三山夾兩盆”的地形特征和干旱的自然環境。 教學難點
新疆的地理位置，地形對氣候、河流、地標景觀的影響。 教學過程
一、提問互動導入
說到新疆，同學們最先想到什么 對于新疆我們通過一個小視頻進行了解， 讓我們一起走近美麗的新疆!吸引學生的注意力，引出本節課的主題——新疆。 投放學習目標二、新知探究首先小組內交流課前預習內容，有疑問的提出來。
(一)完成自主學習一后，通過課件檢查矯正理解
【地圖展示】“新疆的位置與范圍”圖引導學生讀圖，明確新疆的位置特點和面 積。
1.說出新疆在全國中的位置特點及海陸位置。
2.新疆面積遼闊。 (提示：新疆位于我國西北邊陲，深居內陸，面積遼闊。
)
3.找出新疆維吾爾自治區的經緯度范圍，并說出所在的半球位置和緯度帶。 (提示：位于東半球、北半球的中緯度。)
4.找出與新疆維吾爾自治區接壤的國家。(提示：相對位置：新疆邊境線長， 與俄羅斯、哈薩克斯坦等8個國家接壤。)
(二)問題探究一：新疆的位置與范圍【地圖展示】新疆鄰國分布圖
1. 想一想，鄰國眾多的地理位置，對新疆的發展有哪些重要影響 有利：
(1)、有利于對外開放，加強與鄰國的經濟文化交流。
(2)、有利于發展邊境貿易。
(3)不利：國界線漫長，沖突，爭端較多新疆也是我國西部大開發的重點區 域。
(提示：通過文字材料了解西部大開發的范圍，主要工程建設進一步了解西 部大開發的一些相關知識。)
教師補充：新疆作為我國西部大開發的重點區域，說說新疆在西部大開發中 的地理位置有哪些優勢 新亞歐大陸橋溝通新疆與中亞、歐洲之間的聯系，有利 于新疆發展邊界貿易。擴大對外開放；大陸橋橫穿新疆境內，有利于對內、對外 聯系，改善區域內的交通狀況，帶動沿線地區經濟的開發。
自主學習二：新疆的自然地理環境。
自主完成學案
二、自然環境1-7題
(一)地形【地圖展示】新疆的地形分布
1.要求學生找出阿爾泰山、天山、昆侖山、塔里木盆地和準噶爾盆地。歸 納新疆維吾爾自治區的地形大勢。(提示：新疆地形以山地和盆地為主，自北向 南構成“三山夾兩盆”的地形大勢。)動手畫新疆地形分布格局示意圖，并展示
2、天山山脈橫亙新疆中部，把新疆分為南疆和北疆。
(二)探究活動二自然環境
1.結合新疆的歷史、地理特征，如何解釋“疆”字 提示：從地形和歷史(保護邊疆穩定，領土完整)
方向引導。課件投放火焰山、塔克拉瑪干沙漠圖片，引入新疆的氣候探究(二) 氣候
2、什么樣的氣候條件使新疆出現了“火焰山”和“死亡之海”
【知識解析】閱讀中國降水分布圖和吐魯番的年氣溫曲線和逐月降水量柱狀 圖，了解新疆的氣候類型和特點，引導學生分析環境特征
(提示：新疆屬于溫帶大陸性氣候，冬冷夏熱，降水少，環境特征干旱) 【小組討論】
3、新疆地區干旱，原因是什么呢
(1)新疆深居大陸腹地，無論從那個方向距離海洋都十分遙遠。
(2).地形封閉，山脈阻擋。
【總結】新疆深居大陸腹地、高山環繞，水汽不易到達，干旱少雨，晴天多， 氣溫年較差和日較差大。干旱的氣候對農業發展有什么有利和不利影響
教師補充：新疆獨特的氣候也使新疆的瓜果含糖量高，所以瓜果特別甜，同 時也擁有豐富的風能資源，進行風力發電。而一山之隔的北疆和南疆，氣候有較 大差異。過渡：新疆干旱的氣候也深深影響著新疆的河流和湖泊。
(三).河流和湖泊【地圖展示】新疆的水系圖
1.讀圖，找出新疆維吾爾自治區的塔里木河、額爾齊斯河、博斯騰湖、賽里 木湖和艾比湖。總結新疆的河流和湖泊特征。
(提示：塔里木河是我國最長的內流河，額爾齊斯河是我國唯一一條注入北 冰洋的河流。)提問：新疆發展農業的最大的限制性因素，怎么解決
【圖片展示】坎兒井(提示：引導學生了解坎兒井的工作原理。)
(四). 自然資源
【地圖展示】閱讀材料和新疆的主要礦產資源分布圖找一找新疆占優勢(豐 富)的自然資源有哪些 有豐富的土地資源、礦產資源、氣候資源。
1. 結合地圖上的圖例，同時展示圖片說明新疆有著豐富的礦產資源特別是 石油天然氣，新疆天然氣能源豐富，地廣人稀，東部長三角人口稠密，對天然氣 需求量大，國家實施了西氣東輸工程
小組討論交流：閱讀地圖和材料，說說“西氣東輸”工程對東部地區和西部 地區社會經濟發展的重要意義。
對東部：緩解東部能源緊張狀況，優化能源結構，改善環境質量，促進經濟 發展；
對西部：將資源優勢轉化為經濟優勢，提供就業機會，增加居民收入。小組
討論匯報結果
三、評測練習：
1下列關于新疆地理位置的說法，正確的是()
A. 位于中國西北部 B. 位于中高緯度地區
C. 位于西半球和北半球 D. 位于大陸西部沿海地區
2、新疆境內主要的地形類型是()
A. 山地與盆地 B. 山地與高原 C.平原與盆地 D. 丘陵與平原
3.關于新疆維吾爾自治區自然環境特點敘述正確的是( )
A“三山夾兩盆” B. 干旱少雨
C. 區內沒有外流河 D. 平原、山地相問
4、新疆生產的棉花纖維長、瓜果特別甜的主要原因是()
A品種優良 B灌溉水源充足 C土壤肥沃 D光照充足、晝夜溫差大 5、坎兒井的水源主要來自( )
A、河流水 B、湖泊水 C、冰雪融水和地下水 D、雨水
6、坎兒井是新疆最古老的灌溉方式之一，之所以在地下輸水，是為了() A、利于灌溉 B、避免大量蒸發 C、利用地勢自流 D、節約成本
7、新疆大部分地區有“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的說法，這說 明當地()
A氣溫的日變化大 B氣溫的年變化大
C年平均氣溫高 D居民的審美風格獨特 8. 下列關于新疆地理事物的描述，正確的是()
A. 新疆是我國跨緯度最廣的省級行政區
B. 天山山脈以北有我國最大的沙漠
C. 新疆綠洲農業的水資源主要來自高山冰雪融水
D. 本區氣候干旱，河流都是內流河 四 、課堂小結：
根據學習目標，用你喜歡的方式(知識、情感、能力方法)總結本節內容。 板書設計
第三節新疆維吾爾自治區的地理概況與區域開發 一 、 位置與范圍
二、自然地理環境
1. 地形：三山夾兩盆 2.氣候：干旱
3. 河流：多內流河 4. 自然資源豐富
課后反思
本節成功之處：
1、在課堂設計時充分考慮學生的認知特點，利用圖文資料，引導學生從圖
中獲取和分析，從經緯度位置、海陸位置和相對位置角度描述新疆的地理位置特 征，從地形、氣候和河流等角度了解新疆的自然環境。在自主學習的過程中，讓 學生充分思考，小組合作探究的內容，并鼓勵學生大膽說出自己的想法，老師只 是做了必要的啟發和引導。
2、能夠突出地理學科特點：地圖是地理學科的眼睛，學好地理，理解好地 理內容，識圖非常關鍵，所以教學中我充分用圖導學，指導學生從圖中獲取知識 信息，培養學生識圖、用圖能力及繪圖能力，收到較好的學習效果。
本節不足之處：時間分配不太合理，個別同學參與度與積極性不高。

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