資源簡介

3.1《生活在新型民主國家》教學設計
一、教材分析：
本課內容是人教部編版九年級上冊道德與法治第二單元《民主與法治》第 三課《追求民主價值》第一框《生活在新型民主國家》。整個九年級上冊是按照 社會主義核心價值觀國家層面的要求“富強民主文明和諧”四個方面排版的，民 主占據了其中四分之一，可見“民主”在本書中的重要性。且本框內容是學習下 一框《參與民主生活》的基礎，因為只有知道了“民主”才能真正地去踐行“民 主 ”。
二、課標依據：
本課所依據的課程標準的相應部分是“我與國家和社會”中的“認識國情， 愛我中華”。具體對應的內容標準是：“知道中國特色社會主義理論體系。了解 我國現階段基本經濟制度和根本政治制度，知道我國各民族人民的共同理想。”
三、學情依據：
隨著學生生活范圍的延展和能力的提高，本課程的學習逐步擴展到國家和 社會。從生活經驗來看，大部分中學生有參與班干部選舉、給班級或者學校提建 議的經驗。但中學生是未成年人，還沒有選舉權，缺少參與民主政治生活的直接 經驗。從知識儲備來看，學生在八年級已從憲法的角度學習了中國特色社會主義 民主政治制度，對根本政治制度、基本政治制度及其內容均有所了解。但是如何 從社會主義核心價值觀的層面理解民主，還需要通過不斷學習、建立認同。本 課通過介紹社會主義民主制度的確立過程，中國特色社會主義民主的本質和實現 方式，引領學生理解社會、參與公共生活，幫助學生認同民主的價值，引導學生 做負責任的公民。
四、教學目標：
政治認同：樹立熱愛社會主義民主的意識，培養熱愛社會主義祖國的情感。
法治觀念：民主的實現需要法治的保障，二者相輔相成。理解我國新型的民主， 培養民主意識和法治觀念。
健全人格：了解我國民主發展歷程，知道我國社會主義民主是一種新型的民主， 明確社會主義民主的本質特征是人民當家作主，了解社會主義民主的形式和制 度。提高在生活中感受民主政治氛圍的能力，逐步形成民主習慣
五、教學重難點
教學重點：社會主義民主的特征及制度保障 教學難點：國情與民主道路的關系
六、教學方法
創設情境法、合作探究法、自主學習法、歸納總結法
七、教學過程
(一 )導入新課：
教師：現在美國大選正在如火如荼的進行，在美國2024年總統選舉首場候選人 電視辯論上，特朗普拜登兩名80歲老人又再次把美國大選從時政版塊帶到了娛 樂版塊。從人身攻擊到“下三路”的語言應有盡有，辯論最后，二人甚至也不聊 國計民生，開始直接約線下solo。今年的大選劇情竟如此跌宕起伏，從6月27 日首場辯論拜登潰敗，到7月13日特朗普遇刺、7月21日拜登退選，再到8月 初民主黨候選人哈里斯迎來“逆襲”,一個多月時間就經歷了數次轉折。選情瞬 息萬變，不到11月5日投票日，很難知道鹿死誰手特這場選舉的結果不僅將決 定美國下一階段的內外政策走向，還將對國際形勢以及中美關系產生深遠影響。 教師：當地時間7月13日下午，美國前總統特朗普在賓夕法尼亞州舉行競選集 會發表演講時，現場響起槍聲。隨后特朗普被護撤離演講臺，自稱右耳被子彈擊 中。美國特勤局表示，襲擊者向特朗普集會場地連開數槍，導致一名觀眾死亡， 兩人重傷，目前槍手已被擊斃。
教師提問：美國自稱“世界民主燈塔”,你怎么看 你認為什么是民主 曾經美 國把中美對抗宣揚為所謂“民主價值之爭”,認為中國民主的虛假的民主 民主 就是西方式的政黨選舉 你認為什么是民主
教師：就美國把中美對抗宣揚為所謂“民主價值之爭”,外交部長王毅表示“民 主”又不是可口可樂，美國生產原漿，全世界一個味道，都得遵守美國配方。
教師：“民主”并不是一個貶義詞。任何一種制度本身也沒有好壞之分，就像藥 物對于疾病一樣，對癥的才是好藥。評定一種價值觀一種制度的標準不應該是美 國或者任何一個國家決定的。即便是可口可樂，原漿到了世界各地稀釋后也會因 為水土不同而呈現略微不同的味道，和美國味道不一樣的可樂就不合格了嗎 美 國做法很荒謬!!!那么我們生活在新型民主國家，我們的國家是一種什么樣的 民主 這節課我們就一起來學習3.1生活在新型民主國家：
環節一：中國是否有民主
教師過渡：我們的民主是從哪里來的 我們的民主是一蹴而就的嗎 我們是什么 時候開始追求民主的呢 從我們一起來看一看從古至今，我們中國的民主留下來 那些歷史印記 民為邦本——《尚書》(百姓是國家的根本。)政得其民——《孟 子》(治理國家要得到人民的認可。)圣人常無心，以百姓心為心——《老子》 (圣人沒有固定不變的意志，而是以百姓的意志為意志。)
教師：中華優秀傳統文化中的民本思想，是中國民主價值追求的重要思想源頭。 教 師 ：一般來說，實現民主的途徑與方式不同，(我們可以投票可以通過協商) 都體現了絕大多數人的意愿和利益民主在價值上要求大多數人當家作主，對于一 個國家來講民主價值的實現要靠民主形式和民主制度的建立
思考：這說明什么 生：
教 師 ：一個國家選擇走什么樣的民主道路取決于它的具體國情 P30
英國的君主立憲制國王是擺設無實權，首相領導內閣管理國家；美國的民主共和 制總統(行政)握有極大權力，與國會(立法)聯邦法院(司法)實行三權分立、 相互制衡，中國的人民代表大會制度人民選舉產生人大代表，確保人民當家作主；
我們的人民代表大會制度是怎么保障人民當家做主的呢 筆記1.如何認識民主
(1)來源： 民本思想
(2)民主價值的要求：大多數人當家作主
(3)民主價值的實現：民主形式和民主制度
(4)民主道路的選擇取決于：本國的具體國情
教師：1840年以來的近代中國飽受封建專制壓迫和外敵入侵的屈辱。在甲午中 日戰爭前后，是中國近代民主思想的醞釀階段。 抗擊侵略、反對專制、救亡圖 存、爭取民族獨立、伸張人民權利，成為當時中國人民的最強心聲。鴉片戰爭一 陣疾風，吹蕩了沉寂的知識界，一批關心國家命運的仁人志士，看到了英美等國
的政治體制與中國的不同之處：議會制度、總統禪讓等。他們的思想深處，滋生 著對民主制度的欣慕和對專制制度的不滿之情。
教師：無數仁人志士前仆后繼，不惜獻出生命，它們“還權于民”的努力有沒有 實現 但但民族獨立、國家富強的愿望在近代沒能實現。 中國共產黨自成立起 就以爭取和實現人民當家作主為己任。直到1949年，新中國成立，實現了從幾 千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍，中國革命的勝利就是人民民主的勝 利。改革開放以來，中國共產黨總結經驗和教訓，領導中國人民進行社會主義民 主的不懈探索。從這個時候開始我們的人民民主開始有了制度保障。
2.社會主義民主發展的進程
①中國共產黨自成立以來就以爭取和實現人民當家作主為己任；P31P3 ②新中國成立實現了人民民主的勝利；(P32P1)
③社會主義改造使社會主義民主真正確立；(P32P2)
④改革開放以來進行社會主義民主的不懈探索。 (P32P2)
教師：社會主義民主在中國大地上得以真正確立，并不斷探索!要讓社會主義民 主真正發揮它的價值，實現它的作用。
教師提問：我國是人民民主專政的社會主義國家。你知道我國的憲法和制度層面 是如何為民主發展保駕護航 上學期我們學習了憲法專冊，我們知道我國是人民 民主專政的社會主義國家。下面就來談談我國的憲法和制度層面是如何為民主發 展保駕護航
投影展示：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。一個國家民主內容和進 程，無不通過憲法得以體現和反映。
第一條中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政 的社會主義國家。
第二條中華人民共和國一切權力屬于人民。
第三條中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。
第二十七條一切國家機關和國家工作人員必須依靠人民的支持，傾聽人民的意 見和建議，接受人民監督，為人民服務。
第三十三條中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
思考：結合八下學過的憲法知識，說說民主和法治是什么關系 生：
教師：社會主義民主的發展需要憲法保障建設人民當家作主的社會主義國家
實現社會公平正義已經成為全體中國人民的共同價值追求。實踐證明，這通過法 治體現、保障的民主，才是人民自由幸福、國家繁榮發展、生活穩定有序、制度 充滿活力、社會長治久安的根基
2.**民主與法治的關系
(1)建設人民當家作主的社會主義國家，實現社會公平正義，已經成為全體中 國人民的共同價值追求。★★
(2)實踐證明，通過法治體現、保障的民主，才是人民自由幸福、國家繁榮發 展、生活穩定有序、制度充滿活力、社會長治久安的根基。 (P33 第一段)★★
教師過度：我國社會主義民主是一種新型民主，它從中國的社會土壤中生長出來， 在實踐中不斷得到驗證，具有強大生命力。我們的新型民主到底是什么樣的民主 呢 那么為什么說我國的社會主義民主是新型的民主呢 它有什么樣的特點 呢 它到底新在哪里
我們通過一個視頻來了解一下：中美民主的比較
思考：中美民主的比較，談談你對全過程人民民主的理解
美國：兩黨競爭，一黨的執政以其他黨的在野為前提使黨派之間不遺余力相互詆 毀、相互掣肘，政黨為各自集團的利益而互相爭斗牽制形成了僵局。
中國：中國共產黨與各民主黨派不是競爭關系，不是“在朝”“在野”的關系， 而是執政黨與參政黨的關系，能最大程度凝聚不同界別參政議政、治理國家的能 力集中精力持之以恒辦大事辦難事辦急事。
4.全過程人民民主的理解：(P33P3)
(1)***黨的領導是發展全過程人民民主的根本保證。
(2)在黨的領導下，人民按照憲法和法律的規定，通過各種途徑和形式管理國 家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務。
**全過程人民民主充分彰顯社會主義國家性質，充分彰顯人民主體地位， 使人民意志得到更好體現、人民權益得到更好保障、人民創造活力進一步激發。 老師：人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征，
思考：為什么中國和很多西方國家在控制疫情方面會呈現出如此截然不同情景 教師：疫情其實就是一面照妖鏡，西方的民主看上去很民主 疫情最嚴重的時候， 也很自由、上街游行 這是真正的民主 這樣的民主怕是代價太大了。
舉例說明：就拿疫情防控來說，我們不說是防控力度最強的，但也可以算得上防 控力度最強之一，新冠費用誰出 無論老弱病殘幼，得新冠肺炎的醫藥費都是由 誰出 (國家)意大利的新冠老人放棄治療
5.為什么說社會主義民主是一種新型民主
(1)本質上：* 水 *全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性，人民當家 作主是社會主義民主政治的本質特征。(P33P2)
讀懂兩會的精微要義：代表們的建議去哪兒了
思考：代表們的建議去哪兒了呢 由此可以感受到我國社會主義民主有什么樣的 特點
西方民主標榜競爭性選舉，將一票的所謂“自由選舉”作為西方民主的重要標桿 大肆宣揚。
無論誰贏得選舉，無論哪個政黨勝出，勝利者永遠是資本本身，這種“民主” 往往無法真正代表廣大人民的意愿。
思考：外交部發言人華春瑩強調“中國堅持以人民為中心，堅持人民至上，把人 民的生命健康安全放在第一位”,請大家說說黨和政府為什么這么做
教師：播放視頻中美民主的比較，反映出中美民主具備什么樣的特點
視頻：里面有一句話說得非常好，美國的民主是資本的民主，為利益集團、為資 本游說。普通老百姓呢 那我們的民主是什么樣的民主呢
教師： (3)社會主主義民主的是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用 的民主。 (P33 第二段)
教師：為什么說是最真實、最管用的民主，老百姓所關心的問題得到逐步解決， 在我國社會主義民主政治下人民的合理要求能夠得到充分實現。
主體的廣泛性——享有權利的人多(參加兩會代表的構成),民主主體的廣泛， 工人、農民、知識分子全體社會主義勞動者，社會主義事業的建設者、擁護中國 共產黨和中國特色社會主義的愛國者，擁護祖國統一和致力于中華民族偉大復興 的愛國者
內容/權利的廣泛性——享有的權利多(選舉權和被選舉權、政治自由、監督權、 受教育權、財產權等等)
最真實的民主： (制度、法律、物質的保障)①人民的意愿得到充分反映；② 人民的合理要求得到充分實現；③人民的合法權利得到充分保障；④人民的創造 活力得到充分激發。
最管用的民主：①有助于推動經濟社會持續健康發展，②有利于實現人民安居樂 業、社會和諧穩定、國家繁榮富強。
教師：我國社會主義的民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民 主。那我們的民主還有哪些特點
觀看視頻
思考：“十四五”規劃編制工作開展網上意見征求，這是發揚哪種民主 此外， 我們還實行哪種民主
選舉民主：人民通過選舉、投票行使權利(少數服從多數)
協商民主：人民內部各方面在決策之前進行充分協商，盡可能取得一致意見。 (充分聽取各方面、各群體、各層級意見并充分協商，盡可能一致)
(3)協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。通過協商解決。 有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。我國實行人民民主， 既要發展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權利，又要發展協商民主， 推動人民內部各方面在決策之前和決策之中進行充分協商，盡可能取得一致意 見。協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。
思考：在我國，人民當家作主從來都不是一句空話、一句口號，而是落實在國家 政治生活和社會生活之中的。請你結合八年級所學國家制度的內容，說說人民當 家作主的制度保障是什么
教師：人民代表大會制度，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，民族區 域自治制度，基層群眾自治制度
筆記3.為什么說我國社會主義民主是一種新型的民主
(1)從本質特征上看：人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。
(2)從民主特點上看：我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真 實、最管用的民主。
(3)從民主形式上看：我國實行人民民主，既發展選舉民主，又發展協商民主。 有事好商量，眾人的事眾人商量，是人民民主的真諦。協商民主是我國社會主義 民主政治的特有形式和獨特優勢。
(4)從制度上看：四項制度保障。人民代表大會制度是我國的根本政治制度， 是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。

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