資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 道德與法治 年級 八年級 學期 秋季
課題 堅持國家利益至上
教科書 書 名：義務教育教科書 道德與法治 出版社：人民教育出版社
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
知道在思想上和行動上要做到堅持國家利益至上。 正確處理國家利益與個人利益之間的矛盾和沖突，提高社會實踐能力。 合法有序地表達愛國情感，增強維護國家利益的責任感和使命感。
課前學習任務
1.自主學習、明確新知。 閱讀教材P91-95頁的內容，獨立完成下列問題，8分鐘時間，看誰完成得既快又好。 （1）如何樹立維護國家利益意識（思想上）？ ①堅持國家利益至上，我們要心懷 ，牢固樹立 觀念，以 為榮，以 為恥。 ②我們要樹立和增強 和 。 ③我們要增強維護 和 。用 、 、 的心態， 地表達 ，維護國家利益。 （2）如何捍衛國家利益（行動上）？ ①應當 、顧全 ，以 為重，把國家利益放在 。。 ②為了國家利益，有時不僅需要放棄 ，甚至要獻出自己的生命 ③捍衛 ，我們要堅決同 的行為作斗爭 （3）國家利益與集體利益、個人利益的關系 ①國家利益與集體利益、個人利益既有 ，又相互 。 ②國家利益是 利益，集體利益、個人利益是 利益。 ③從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是 的。 2.聯系實際、感受感悟。 （1）我們身邊有沒有損害國家利益的行為？ （2）分享一則你所知道的革命戰爭時期與和平發展時期以國家利益為重的先進人物的事跡。 （3）查找并閱讀五位戍邊英雄祁發寶、陳紅軍、陳祥榕、肖思遠、王焯冉的先進事跡和核潛艇之父黃旭華院士隱姓埋名三十載的故事，分享感悟。
課上學習任務
【學習任務一】
結合書本第92頁，運用你的經驗進行探究與分享，回答以下問題。 高同學：愛國熱情值得提倡，但在中國經濟與世界經濟聯系日益密切的今天， 簡單抵制非良策。 趙同學：圍堵和打砸行為擾亂了社會秩序，損害了他人和社會利益，應當受到法律處罰。 賴同學：愛國不是將拳頭砸向自己的同胞，而是努力在各方面將我們的國家建設得更好。 問題：請同學們對以上觀點進行評價，并就如何正確表達愛國情感談談自己的看法。 【學習任務二】 說說本節課學習收獲，談談帶給自己的思想觸動。樹立正確的國家利益觀，增強維護國家利益的責任感和使命感。 【學習任務三】
結合書本P91-95頁的學習內容，試著繪制本節課的思維導圖。
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