資源簡(jiǎn)介 第12課 從明朝建立到清軍入關(guān)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 運(yùn)用唯物史觀的相關(guān)理論,客觀辯證地看待明朝政治制度對(duì)社會(huì)發(fā)展及社會(huì)轉(zhuǎn)型的影響。2. 認(rèn)識(shí)從明朝建立到清朝統(tǒng)一所處的特定時(shí)空環(huán)境,抓住其特定時(shí)空背景和階段特征。3. 通過文獻(xiàn)資料記載,實(shí)證明朝政治統(tǒng)治、對(duì)外關(guān)系的特點(diǎn)及影響。4. 運(yùn)用文獻(xiàn)資料,認(rèn)識(shí)明初廢丞相,設(shè)置殿閣大學(xué)士,君權(quán)與相權(quán)矛盾基本解決;明成祖時(shí)設(shè)內(nèi)閣,君主專制強(qiáng)化。5. 認(rèn)識(shí)明朝國(guó)家統(tǒng)一,加強(qiáng) 對(duì)邊疆地區(qū)的管轄,對(duì)外友好交往,統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固發(fā)展,培養(yǎng)中華民族愛國(guó)愛家的情懷。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.重點(diǎn):明朝君主專制中央集權(quán)發(fā)展的歷程及特點(diǎn)2.難點(diǎn):多角度認(rèn)識(shí)明朝社會(huì)發(fā)展的時(shí)代特征【預(yù)習(xí)新知】明朝政治制度的變化1.明朝的建立(1)背景: 年,元朝爆發(fā)農(nóng)民起義, 的勢(shì)力逐漸強(qiáng)大。(2)建立:1368年, 稱帝,定都應(yīng)天府,國(guó)號(hào) 。同年, 結(jié)束。2.廢除 制度(1)目的:為加強(qiáng)皇權(quán)。(2)內(nèi)容:明太祖廢除 制度,并且嚴(yán)令子孫永遠(yuǎn)不許設(shè)立宰相。(3)影響:加強(qiáng)了皇權(quán),對(duì)以后五百余年的政治制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。3.設(shè)立(1)原因:宰相廢除后,皇帝工作壓力成倍增加。(2)設(shè)立者:明成祖。(3)過程:①明成祖在位時(shí),選拔一些文官到皇宮內(nèi)的文淵閣值班,充當(dāng)秘書。②從此,一個(gè)常設(shè)的輔佐皇帝處理政務(wù)的秘書機(jī)構(gòu)形成,稱“ ”,其官員稱為某殿或某閣大學(xué)士。(4)職責(zé):日常工作是替皇帝瀏覽百官奏章,草擬處理意見,稱為“ ”。皇帝在這一基礎(chǔ)上,用紅筆正式批復(fù)奏章,稱為“ ”。明朝中后期,有的大學(xué)士深得皇帝信任,權(quán)力很大,被比喻為宰相。4.宦官專權(quán)(1)原因:明朝君主專制進(jìn)一步加強(qiáng);宦官機(jī)構(gòu)的完備。(2)表現(xiàn):內(nèi)廷宦官機(jī)構(gòu)司禮監(jiān)獲得了協(xié)助甚至代理皇帝批紅的權(quán)力,還負(fù)責(zé)提督東廠,控制錦衣衛(wèi),對(duì)官民的言行進(jìn)行監(jiān)視、偵查,有權(quán)逮捕、施刑。海上交通與沿海形勢(shì)1.鄭和下西洋(1)目的:“耀兵異域,示中國(guó)富強(qiáng)”。(2)概況:15世紀(jì)前期,鄭和先后 次下西洋,訪問了亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá) 。(3)地位: 下西洋是世界歷史上空前規(guī)模的遠(yuǎn)洋航行,領(lǐng)先于半個(gè)多世紀(jì)之后的歐洲遠(yuǎn)洋航海家的航行。(4)局限:給明朝帶來較大的財(cái)政負(fù)擔(dān),因此后來未能持續(xù)。2.戚繼光抗倭(1)原因①?gòu)脑┠昶穑毡竞1I不時(shí)在我國(guó)東部沿海騷擾,被稱為“ ”。②東南民間海上走私活動(dòng)猖獗,造成巨大破壞。(2)經(jīng)過:明廷派遣大將 等人平倭。(3)影響:東南沿海的形勢(shì)得以穩(wěn)定。3.荷蘭占臺(tái)灣(1)背景:明朝中后期,隨著 的開辟,歐洲殖民者在中國(guó)沿海的活動(dòng)日益頻繁。(2)結(jié)果:明朝末年,西班牙被 擊敗,退出臺(tái)灣。內(nèi)陸邊疆與明清易代1、明朝邊疆民族 明朝史實(shí)蒙古 韃靼 瓦剌 藏族(烏思藏) 女真 建州部 2、明清易代:①努爾哈赤的的兒子 將女真族改為 ,并于 稱帝,改國(guó)號(hào)為 被尊為 。② 年,李自成在西安建立 政權(quán),攻占北京,明朝滅亡。清朝攝政王 進(jìn)入山海關(guān),打敗李自成,進(jìn)占并遷都北京。【鞏固訓(xùn)練】1.明朝萬歷年間,宦官馮保“內(nèi)倚太后,外倚居正”,權(quán)勢(shì)不可謂不重,但在一次神宗御書賜輔臣時(shí),馮保侍側(cè),“立稍傾敧”,皇帝立以飽墨巨筆“擲其所衣大紅衫上,淋淳幾滿。馮珰震懼辟易,江陵亦變色失措”。這可以用來說明明朝( )A.宦官與外臣關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜 B.宦官權(quán)力極端受制于皇權(quán)C.宦官權(quán)重易激化社會(huì)矛盾 D.皇權(quán)空前加強(qiáng)并達(dá)到頂峰2.據(jù)記載,明初內(nèi)閣大學(xué)士“掌獻(xiàn)替可否(意即對(duì)君勸善規(guī)過,議論興革),……凡上之達(dá)下,曰詔,曰誥……皆起草進(jìn)畫,以下之諸司。下之達(dá)上,曰題,曰奏……皆審署申覆(意即審查簽收,上報(bào)或發(fā)回)而修畫焉,平允乃行之。”這說明,明朝內(nèi)閣( )A.有法定地位可以統(tǒng)率六部 B.是制約君權(quán)的宗室貴族議政會(huì)議C.使宦官專政現(xiàn)象日益嚴(yán)重 D.是輔佐皇帝處理政務(wù)的咨詢機(jī)構(gòu)3.英國(guó)學(xué)者李約瑟博士評(píng)價(jià)說:“東方的航海家中國(guó)人從容溫順,不記前仇,慷慨大方,從不威脅他人的生存,雖然以恩人自居;他們?nèi)蔽溲b,卻從不征服異族,也不建立要塞。”據(jù)此可知,鄭和下西洋( )A.傳達(dá)了和平友善的中國(guó)精神 B.體現(xiàn)了朝貢體制的優(yōu)越性C.推動(dòng)了當(dāng)?shù)厣唐方?jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.擴(kuò)大了中國(guó)對(duì)外交往范圍4.元朝圣旨多采用蒙古語(yǔ)法糅合漢語(yǔ)詞匯的形式,開篇曰“長(zhǎng)生天氣力里,大福蔭互助里,皇帝圣旨”。漢族文臣潤(rùn)色為“上天眷命,皇帝圣旨”。明朝又改為“奉天承運(yùn),皇帝詔曰”。這說明( )A.明朝保留蒙古文化元素 B.元朝民族矛盾逐漸緩和C.明朝重塑儒家正統(tǒng)地位 D.元朝全面吸收了漢文化5.“自洪武十三年罷丞相不設(shè),析中書省之政歸六部……而殿閣大學(xué)士只備顧問,帝方自操威柄,學(xué)士鮮所參決。”該材料反映了某個(gè)朝代政治制度的變化。這個(gè)朝代是( )A.西漢 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝6.“萬事有不平,爾何空自苦; 長(zhǎng)將一寸身,銜木到終古? 我愿平東海,身沉心不改;大海無平期,我心無絕時(shí)。 嗚呼!君不見, 西山銜木眾鳥多,鵲來燕去自成窠?對(duì)這首詩(shī)解讀正確的是( )A.體現(xiàn)民族氣節(jié) B.倡導(dǎo)經(jīng)世致用C.揭露君主政治的暴虐 D.出自于顧炎武的《日知錄》7.明朝法律對(duì)邊境關(guān)卡的茶貿(mào)易有嚴(yán)格規(guī)定:“凡犯私茶者與私鹽同罪,私茶出境與關(guān)隘不譏(查問)者,并論死”。西部邊民以馬為賦,實(shí)行茶馬互易,還在附近地區(qū)設(shè)立馬政機(jī)構(gòu),專管馬匹的孳牧,為軍需戰(zhàn)馬提供了源源不斷的補(bǔ)充,成為明代作戰(zhàn)的有力后備資源。明代政府的這些措施( )A.提高了軍事動(dòng)員的效率 B.推動(dòng)了行政管理一體化C.調(diào)整了全國(guó)的財(cái)稅關(guān)系 D.適應(yīng)了邊防建設(shè)的需要8.萬歷初年張居正擔(dān)任內(nèi)閣首輔。當(dāng)時(shí)明神宗年幼,一切軍政大事均由張居正主持裁決,前后當(dāng)國(guó)10年。“閣權(quán)之重,儼然漢唐宰輔。”這一現(xiàn)象說明了內(nèi)閣( )A.獲得了宰輔的地位 B.取得了中央的權(quán)力C.形成了皇權(quán)的威脅 D.實(shí)質(zhì)仍是皇帝專制9.明朝時(shí)期,六部地位較前代有所提高,尤其吏部掌文官選授、考核,為六部之首,具有“贊天子之治”的特殊地位。造成這一現(xiàn)象的原因是( )A.內(nèi)閣制的確立 B.中樞機(jī)構(gòu)的調(diào)整 C.君主專制達(dá)到頂峰 D.科舉制的發(fā)展10.《明史》記載,明仁宗以后,內(nèi)閣大學(xué)士往往兼任尚書、保、傅,品位尊崇,國(guó)家的機(jī)要大事“悉由票擬”,甚至朝堂上吁請(qǐng)皇帝加大對(duì)內(nèi)閣授權(quán)的呼聲不絕于耳。這表明當(dāng)時(shí)( )A.內(nèi)閣權(quán)威趨于擴(kuò)大 B.內(nèi)閣首輔權(quán)傾朝野C.宦官專權(quán)愈發(fā)嚴(yán)重 D.專制皇權(quán)遭到削弱參考答案1.答案:B解析:本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:明朝(中國(guó))。據(jù)材料可知,萬歷年間馮保雖權(quán)勢(shì)極重,但無論其權(quán)勢(shì)膨脹到何種程度,在皇權(quán)面前,他也是不堪一擊的,這說明宦官權(quán)力極端受制于皇權(quán),且其權(quán)力自始至終是由皇帝給予的,宦官的活動(dòng)范圍必須在皇權(quán)所允許范圍之內(nèi),B項(xiàng)正確;材料沒有強(qiáng)調(diào)宦官與外臣之間存在錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,排除A項(xiàng);宦官權(quán)重,干預(yù)朝政,激化了社會(huì)矛盾,這是宦官制度在明朝的影響,但這與材料主旨不符,排除C項(xiàng);清朝軍機(jī)處設(shè)立,君主專制達(dá)到了頂峰,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.答案:D解析:本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:明朝(中國(guó))。根據(jù)材料可知,明朝內(nèi)閣主要備皇帝顧問,提出建議,審查簽收官員奏折,說明是輔佐皇帝處理政務(wù)的咨詢機(jī)構(gòu),D項(xiàng)正確。據(jù)所學(xué)可知,內(nèi)閣非法定地位,排除A項(xiàng);內(nèi)閣成員非宗室貴族,排除B項(xiàng);材料反映內(nèi)閣職能,無法反映宦官專政,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.答案:A解析:材料“不記前仇,慷慨大方,從不威脅他人的生存”、“從不征服異族,也不建立要塞”這說明鄭和下西洋給西方留下了友善、慷慨、和平的印象,A項(xiàng)正確;材料的主旨是給西方傳達(dá)了和平友善的中國(guó)精神,不是朝貢體制的優(yōu)越性,排除B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是我們的和平友善的精神,沒有提及商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,C項(xiàng)正確;材料主旨是傳達(dá)了和平友善的中國(guó)精神,沒有體現(xiàn)擴(kuò)大交往范圍,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.答案:A解析:本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:元明時(shí)期(中國(guó))。根據(jù)材料“元朝圣旨形式‘上天眷命,皇帝圣旨’,明朝改為‘奉天承運(yùn),皇帝詔曰’”,由此可以看出明朝的圣旨形式保留了蒙古文化元素,A項(xiàng)正確;材料沒有民族矛盾的相關(guān)信息,排除B項(xiàng);材料主要強(qiáng)調(diào)的是明朝保留蒙古文化元素,無法由此看出明朝重塑儒家正統(tǒng)地位,排除C項(xiàng);元朝全面吸收了漢文化,不符合史實(shí),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.答案:D解析:本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:古代(中國(guó))。“洪武十三年罷丞相”“殿閣大學(xué)士只備顧問”可知,為廢丞相、設(shè)內(nèi)閣的明朝,D項(xiàng)正確;西漢、唐朝和宋朝都沒有廢除丞相制度,排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.答案:A解析:根據(jù)材料“萬事有不平,爾何空自苦;長(zhǎng)將一寸身,銜木到終古?我愿平東海,身沉心不改;大海無平期,我心無絕時(shí)。嗚呼!君不見,西山銜木眾鳥多,鵲來燕去自成窠?“,給結(jié)合所學(xué)可知,顧炎武把自己比喻成銜木填海的精衛(wèi)鳥,決心以精衛(wèi)填海的精神,實(shí)現(xiàn)自己抗清復(fù)明和編寫巨著的大業(yè)。充分表達(dá)了他堅(jiān)持氣節(jié),不向清王朝屈服的決心,故A項(xiàng)正確;經(jīng)世致用指的是學(xué)問必須有益于國(guó)事,這與材料主旨不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料未揭露君主政治的暴虐,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料出自于顧炎武的《精衛(wèi)》,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:A。7.答案:D解析:根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,明代邊防形勢(shì)嚴(yán)峻,朝廷采取設(shè)立馬政機(jī)構(gòu)等相關(guān)措施,適應(yīng)了邊防建設(shè)的需要,D項(xiàng)正確;材料無法體現(xiàn)軍事動(dòng)員,排除A項(xiàng);材料內(nèi)容得不出行政管理一體化,排除B項(xiàng);材料不涉及全國(guó)的財(cái)稅關(guān)系,排除C項(xiàng)。8.答案:D解析:此題考查明朝的內(nèi)閣制。依據(jù)材料看出內(nèi)閣首輔權(quán)力的增大,實(shí)質(zhì)則是專制皇權(quán)的加強(qiáng),因此選D。A錯(cuò)在“獲得”,內(nèi)閣沒有取得法定地位,排除;B錯(cuò)在“中央”,內(nèi)閣反映的是皇權(quán)強(qiáng)化,排除;C 錯(cuò)在“威脅”,內(nèi)閣仍是皇帝的咨詢機(jī)構(gòu),排除。9.答案:B解析:材料中六部地位的提高與明太祖廢相有關(guān),B項(xiàng)正確。內(nèi)閣制的確立和科舉制的發(fā)展與材料無關(guān),排除A、C兩項(xiàng);君主專制達(dá)到頂峰是在清朝,排除C項(xiàng)。10.答案:A解析:本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空:明朝(中國(guó))。據(jù)題干“內(nèi)閣大學(xué)士往往兼任尚書、保、傅,品位尊崇”可知,明仁宗后內(nèi)閣大學(xué)士地位增強(qiáng)。據(jù)題干“國(guó)家的機(jī)要大事'悉由票擬’,甚至朝堂上吁請(qǐng)皇帝加大對(duì)內(nèi)閣授權(quán)的呼聲不絕于耳”可知,內(nèi)閣權(quán)力增強(qiáng),因此當(dāng)時(shí)內(nèi)閣權(quán)威趨于擴(kuò)大,A項(xiàng)正確;材料為涉及內(nèi)閣首輔的權(quán)力,排除B項(xiàng);材料只提到內(nèi)閣大學(xué)士,為涉及宦官,排除C項(xiàng);內(nèi)閣權(quán)力的增加本質(zhì)是皇權(quán)強(qiáng)化的結(jié)果,排除D項(xiàng)。故選。項(xiàng)。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)