資源簡(jiǎn)介

浙江省金華市六校聯(lián)誼2024年中考社會(huì)法治三模試卷
1．（2024·金華模擬）發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。（　　）
2．（2024·金華模擬）改革開放是解決我國(guó)所有問題的關(guān)鍵。（　　）
3．（2024·金華模擬）小金同學(xué)通過查閱《新青年》，了解到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的家鄉(xiāng)狀況。（　?。?br/>4．（2024·金華模擬）公元紀(jì)年是以傳說中“耶穌出生”之年算起，由此推斷，世界三大宗教中基督教最早產(chǎn)生。（　?。?br/>5．（2024·金華模擬）蘇聯(lián)出兵中國(guó)東北和朝鮮，使德軍面臨東西夾擊的境地，加快了德國(guó)法西斯的滅亡。（　?。?br/>6．（2024·金華模擬）“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！备嬖V我們要掌握自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的方式。（　　）
7．（2024·金華模擬）“100-1=0”，看起來并不符合數(shù)學(xué)規(guī)律，卻形象地說明了司法不公會(huì)帶來的嚴(yán)重后果，揭示了公平正義在法治建設(shè)中的極其重要性。（　?。?br/>8．（2024·金華模擬）《浙江省優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境條例》的施行體現(xiàn)國(guó)家鼓勵(lì)支持引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有助于激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力，加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。（　?。?br/>（2024·金華模擬）下面左圖為某校地理興趣小組設(shè)計(jì)的校園景觀指示牌，下圖為測(cè)繪的校園局部平面圖。據(jù)此完成下小題。
9．圖中氣象站位于地理園的（　?。?br/>A．東北方向 B．正東方向 C．西北方向 D．西南方向
10．下圖中甲處為校園景觀指示牌，該牌中①處對(duì)地理園方位指示正確的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
（2024·金華模擬）下圖是俄羅斯礦產(chǎn)、工業(yè)和鐵路的分布圖和巴西礦產(chǎn)和鐵路的分布圖，完成下面下題。
11．關(guān)于兩國(guó)共同特點(diǎn)敘述正確的是（　?。?br/>A．都主要位于中低緯度 B．溫帶大陸性氣候分布都廣
C．都有豐富的鐵礦資源 D．北部河流的結(jié)冰期都很長(zhǎng)
12．俄羅斯和巴西鐵路線都集中分布在（　?。?br/>①城市和人口密集地區(qū)
②工業(yè)集中分布地區(qū)
③地形開闊的平原地區(qū)
④礦產(chǎn)資源豐富地區(qū)
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
13．圖中①②兩地為世界人口稀疏區(qū)，其主要影響因素是（　?。?br/>A．氣候 B．地形 C．水源 D．土壤
14．（2024·金華模擬）杜維運(yùn)在《史學(xué)方法論》中說：“所謂原始史料，為目擊者的陳述、文獻(xiàn)以及事實(shí)自身的遺存，數(shù)者皆與事件同時(shí)?！卑凑赵摌?biāo)準(zhǔn)，下列各項(xiàng)可為研究史前時(shí)期提供原始史料的是（　?。?br/>A．傳說中炎帝教民種植五谷 B．半坡遺址出土的魚紋彩陶盆
C．電視紀(jì)錄片《解密甲骨》 D．《史記》中記載的大禹治水
15．（2024·金華模擬）魏征是中國(guó)歷史上有名的諫臣，其直言不諱，深受唐太宗喜愛，“覺其嫵媚”。下列名言最符合題意的一句是（　?。?br/>A．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
B．稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵
C．君之所以明者，兼聽也；其所以暗者，偏信也
D．一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字
16．（2024·金華模擬）《賣油翁》中的陳堯咨是北宋狀元，同時(shí)也擅長(zhǎng)射箭，他每逢宴會(huì)就會(huì)展示射箭技藝。其母親得知后，呵斥他“不致力于施行仁化之政，卻專注于射箭技藝，辱沒了先人的志向”。陳堯咨母親對(duì)他的呵斥，反映出當(dāng)時(shí)人們的思想觀念是（　?。?br/>A．和而不同 B．追求享樂 C．以人為本 D．重文輕武
17．（2024·金華模擬）下列著作的共同特點(diǎn)是（　　）
A．注重理論提升 B．深受西學(xué)影響
C．官府組織編纂 D．總結(jié)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)
18．（2024·金華模擬）《慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年優(yōu)秀歌曲100首》目錄公布（部分曲目如下圖）中我們可以感受到（　?。?br/>美麗的草原我的家
鼓浪嶼之波
青藏高原
東方之珠
天路
七子之歌——澳門
A．思想解放與戰(zhàn)略布局 B．民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一
C．歷史轉(zhuǎn)折與改革開放 D．科技文化與社會(huì)生活
19．（2024·金華模擬）下圖是《近代中國(guó)主要通商口岸及周邊城市貿(mào)易往來示意圖》。下列對(duì)其分析正確的有（　　）
①東南地區(qū)通商口岸貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)最為密集
②“五口通商”中的香港成為貿(mào)易中心
③天津的口岸貿(mào)易在北方居于核心地位
④最早開埠的上海位于大陸海岸線中樞
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2024·金華模擬）學(xué)習(xí)歷史，須分清哪些是史實(shí)，哪些是觀點(diǎn)。下列表述中，屬于“觀點(diǎn)”的是（　　）
A．遠(yuǎn)航打破了長(zhǎng)期以來相對(duì)隔絕的狀態(tài)
B．達(dá)·伽馬第一個(gè)找到了直通東方航路
C．麥哲倫船隊(duì)實(shí)現(xiàn)首次環(huán)球航行
D．哥倫布橫渡大洋到達(dá)古巴等地
21．（2024·金華模擬）近段時(shí)間以來，ChatGPT火遍全球。它可以就任何議題生成文本，完成包括回答問題，撰寫文章、論文、詩(shī)歌在內(nèi)的多種工作。下列科技中為ChatGPT的研發(fā)奠定技術(shù)基礎(chǔ)的是（　?。?br/>A．生物科技的革新 B．電氣科技的發(fā)明
C．信息技術(shù)的發(fā)展 D．5G通信技術(shù)的廣泛應(yīng)用
22．（2024·金華模擬）近期，武義“五位少年幫助老人推車”的新聞引發(fā)社會(huì)贊譽(yù)。下圖少年們的行為（　?。?br/>A．踐行敬業(yè)、誠(chéng)信的社會(huì)主義價(jià)值觀
B．關(guān)愛他人，助力直面青春矛盾心理
C．發(fā)揮了吃苦耐勞的實(shí)干與奉獻(xiàn)精神
D．體現(xiàn)了親社會(huì)行為，促進(jìn)社會(huì)和諧
23．（2024·金華模擬）臨近畢業(yè)，以下是某同學(xué)的生涯規(guī)劃書。該同學(xué)的生涯規(guī)劃書啟示我們（　?。?br/>①要多方面多途徑、客觀地認(rèn)識(shí)自己
②做好職業(yè)準(zhǔn)備，決不調(diào)整規(guī)劃目標(biāo)
③樹立高遠(yuǎn)志向，就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
④編織人生夢(mèng)想，努力就會(huì)有改變
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
24．（2024·金華模擬）要讓下圖斬除“毒魔”行動(dòng)順利、使“毒魔”無處藏身需要（　?。?br/>①立法機(jī)關(guān)科學(xué)立法，推進(jìn)政務(wù)公開
②人民政府依法行政，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法
③青少年要防微杜漸，遠(yuǎn)離毒品危害
④發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)資源配置的決定性作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
25．（2024·金華模擬）下列對(duì)社會(huì)現(xiàn)象點(diǎn)評(píng)正確的是（　?。?br/>選項(xiàng) 社會(huì)現(xiàn)象 點(diǎn)評(píng)
① 韓雨辰阻止張科霸凌同學(xué) 韓雨辰積極履行法定義務(wù)
② 王某因新購(gòu)買的汽車漏油，到4S店大吵大鬧并在網(wǎng)上曝光 王某沒有做到依法維權(quán)
③ 李某大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)征入伍，服役期間表現(xiàn)優(yōu)異 這是履行依法納稅的基本義務(wù)
④ 趙紅媽媽當(dāng)選為市人大代表 趙紅媽媽依法行使公民的基本政治權(quán)利
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
26．（2024·金華模擬）中學(xué)生小胡喜歡寫時(shí)政日記，下列是他在2023年8月15日這一天日記中引用時(shí)政材料，請(qǐng)你推測(cè)這篇日記的主題可能是（　?。?br/>首個(gè)全國(guó)生態(tài)日主場(chǎng)活動(dòng)在浙江湖州舉行。 我國(guó)首部生態(tài)保護(hù)紅線藍(lán)皮書發(fā)布。 以太陽(yáng)能電池、鋰電池、電動(dòng)載人汽車為代表的“新三樣”成為我國(guó)外貿(mào)增長(zhǎng)新動(dòng)能。
①我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)成果顯著
②踐行“綠水青山就是金山銀山”意識(shí)
③我國(guó)生態(tài)環(huán)境形勢(shì)十分樂觀
④國(guó)家重視生態(tài)保護(hù)，建設(shè)美麗中國(guó)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
27．（2024·金華模擬）中共中央向全國(guó)人大常委會(huì)提出修改憲法的建議后，全國(guó)人大常委會(huì)將修改憲法作為重點(diǎn)任務(wù)，并在修改過程中多次向全社會(huì)公開征求意見，經(jīng)過多次完善后交由全國(guó)人大審議并通過。上述材料最適合的標(biāo)題是（　　）
A．憲法至高無上，提高治理能力 B．加大普法力度，保障憲法實(shí)施
C．貫徹黨的主張，體現(xiàn)人民意志 D．理解認(rèn)同憲法，自覺踐行憲法
28．（2024·金華模擬）2024年的世界，仍將身處“新的動(dòng)蕩變革期”。或許“黑天鵝”“灰犀牛”，已在前方若隱若現(xiàn)，航行于廣袤深海，唯有把穩(wěn)舵盤、加足馬力，破浪向前。這就要求我們要（　?。?br/>①把“動(dòng)蕩”中的外部壓力，預(yù)判得足一點(diǎn)
②把“變革”中的主動(dòng)作為，準(zhǔn)備得多一點(diǎn)
③把“發(fā)展”中的質(zhì)量效益，提高得實(shí)一點(diǎn)
④把“危機(jī)”中的大國(guó)擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)得少一點(diǎn)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
29．（2024·金華模擬）品江南 愛江山?！叭巳吮M說江南好”、“江南好……能不憶江南？”。八年級(jí)某班同學(xué)深思“何以為江南？”他們?cè)谕趵蠋煹闹笇?dǎo)下收集資料，開展探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與。
【項(xiàng)目一：何處是江南？】“江南”是一個(gè)歷史形成的復(fù)雜概念，不同時(shí)代、不同人群對(duì)江南的地理內(nèi)涵與文化意義都有不同的理解與闡釋。圖為公認(rèn)的江南核心區(qū)范圍示意圖。
【項(xiàng)目二：為何雅稱江南？】寧夏平原至今依舊是中國(guó)西北重要
的商品糧基地和特色農(nóng)業(yè)基地。
【項(xiàng)目三：何以為江南？】“江南”，這一塊區(qū)域似乎集中了中國(guó)人對(duì)美好事物的全部想象。
（1）根據(jù)圖1指出“江南核心區(qū)”的位置與范圍。
（2）請(qǐng)?jiān)贏B兩項(xiàng)任務(wù)中任選一項(xiàng)完成。
A.寧夏平原被譽(yù)為“塞上江南”，源于賀蘭山和黃河的呵護(hù)，請(qǐng)根據(jù)圖2、圖3及所學(xué)知識(shí)說明你的理解。
B.伊犁向浙江人民發(fā)出美麗邀請(qǐng)函！請(qǐng)你結(jié)合項(xiàng)目二材料書寫一份“塞外江南旅游資源推介單”。
（3）請(qǐng)綜合以上圖文信息說說一塊區(qū)域必須具備哪些條件方能“為江南”？
30．（2024·金華模擬）探興衰 走正道?，F(xiàn)代化進(jìn)程是人類歷史上一幅波瀾壯闊的歷史畫卷。王老師圍繞“中國(guó)近現(xiàn)代探索的道路”設(shè)計(jì)了大單元學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你參與完成。
（1）【任務(wù)一：梳理線索——回望探索之路】
請(qǐng)你將以下大單元主題結(jié)構(gòu)示意圖填寫完整，并在D處歸納主題。
（2）【任務(wù)二：讀書釋史——重溫革命之路】
《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》
毛澤東 鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過大江。
虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。
宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。
天若有情天亦老。人間正道是滄乘。
聯(lián)系上述作品的時(shí)代背景，簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的探索歷程。
（3）【任務(wù)三：論證觀點(diǎn)——感悟復(fù)興之路】
材料：現(xiàn)代化滲透到社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想各個(gè)領(lǐng)域，表示為多層次、多階段的歷史過程。中國(guó)式現(xiàn)代化的成功實(shí)踐表明，西方現(xiàn)代化道路并非人類通向現(xiàn)代化的唯一道路，中國(guó)式現(xiàn)代化道路拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇。
——摘編自高放《資本主義和社會(huì)主義兩種現(xiàn)代化、全球化的消長(zhǎng)》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想角度談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)式現(xiàn)代化道路為世界現(xiàn)代化進(jìn)程提供了中國(guó)樣板”的認(rèn)識(shí)。
31．（2024·金華模擬）學(xué)新法 護(hù)國(guó)安。在總體國(guó)家安全觀提出10周年之際，《糧食安全保障法》于2024年6月1日起正式實(shí)施。王老師組織開展“大國(guó)糧倉(cāng)：從田間地頭到餐桌舌尖”議題式學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)邀請(qǐng)同學(xué)們完成部分學(xué)習(xí)任務(wù)。
（1）【子議題1：糧安事關(guān)國(guó)安】齊桓公采用管子的計(jì)謀，故意抬高綈（絲織品）的價(jià)格，引誘魯、梁兩國(guó)放棄糧食生產(chǎn)，舉國(guó)種?？椊?，結(jié)果在短短三年內(nèi)，魯、梁兩國(guó)因?yàn)榧Z食短缺造成內(nèi)亂，最后被迫歸順齊國(guó)。
——改編自《管子·輕重戊》
材料中的典故發(fā)生在哪一時(shí)期？從總體國(guó)家安全觀的內(nèi)容而言，其說明了什么？
（2）【子議題2：越野不能越界】近日，有網(wǎng)友反映，在浙江某小區(qū)南面的麥地里，有輛越野車在“自由撒歡”，肆意碾壓已經(jīng)抽穗的麥子。這讓網(wǎng)友心疼不已，紛紛責(zé)怪越野車司機(jī)“素質(zhì)太差”“太不尊重人”、“侵權(quán)”“作孽呀”“該嚴(yán)懲！”………
請(qǐng)你根據(jù)網(wǎng)友們的發(fā)言寫一則新聞點(diǎn)評(píng)
（3）【子議題3：合力維護(hù)糧安】
為大力營(yíng)造愛糧節(jié)糧的濃厚氛圍，號(hào)召大家從餐桌舌尖做起，杜絕糧食浪費(fèi)，同學(xué)們準(zhǔn)備編制一份倡議書，請(qǐng)你協(xié)助完成。
倡議書 同學(xué)們：
倡議人：9**班全體同學(xué)
32．（2024·金華模擬）憶征途 明智慧。穩(wěn)定的國(guó)際秩序?yàn)橥苿?dòng)國(guó)家發(fā)展提供有利環(huán)境。
1919年 巴黎和會(huì) 　 1955年 萬(wàn)隆會(huì)議
1921年 華盛頓會(huì)議 　 1967年 歐共體成立
1945年 雅爾塔會(huì)議 　 1991年 蘇聯(lián)解體
1945年 聯(lián)合國(guó)成立 　 1995年 世界貿(mào)易組織成立
1953年 提出和平共處五項(xiàng)原則 　 2012年 倡導(dǎo)人類命運(yùn)共同體意識(shí)
1955年 華沙條約組織成立 　 2013年 提出共建“一帶一路”
（1）請(qǐng)找出二戰(zhàn)后兩極格局形成與結(jié)束的標(biāo)志性事件。
（2）請(qǐng)從上面大事年表中另選相互關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自擬觀點(diǎn)，并加以闡述或說明。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚）
33．（2024·金華模擬）云研學(xué) 增自信。某校組織“感悟文化魅力，歌頌偉大祖國(guó)”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【活動(dòng)一：云研學(xué)】
項(xiàng)目一 項(xiàng)目二 項(xiàng)目三
追尋文物，云游“良渚” 紀(jì)念歷史，重“走”紅色路 領(lǐng)悟精神，探尋工業(yè)崛起之密
良渚遺址是實(shí)證中華五千年文明史的圣地。 博物院展覽依托“水鄉(xiāng)澤國(guó)”“文明圣地”“玉魂國(guó)魄”三個(gè)展廳，全面、立體、真實(shí)地展示了良渚遺址和良渚文化的考古成果、遺產(chǎn)價(jià)值，體現(xiàn)了良渚文明在中華文明“多元一體”歷史發(fā)展進(jìn)程中的重要地位和獨(dú)特貢獻(xiàn)。 為紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”105周年，開展線上重走五四紅色路線活動(dòng)。 游覽路線：魯迅故居--五四大街--北大紅樓--陳獨(dú)秀舊居--東交民巷--陶然亭公園--京報(bào)館--李大釗故居。 具體內(nèi)容有：站點(diǎn)基本情況說明，代表人物和相關(guān)文物介紹，活動(dòng)意義闡述。 自力更生、夯實(shí)工業(yè)基礎(chǔ)。憑借“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的求索精神，攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)，用70多年走過發(fā)達(dá)國(guó)家二百多年的工業(yè)化歷程。 銳意進(jìn)取、勇攀工業(yè)珠峰。憑借“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的執(zhí)著精神，國(guó)產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)、國(guó)產(chǎn)芯片等逐漸走向世界舞臺(tái)，開始走出核心產(chǎn)品、技術(shù)受制于人的困境。 引領(lǐng)時(shí)代、爭(zhēng)當(dāng)科技先鋒。憑借“勇立潮頭敢為先，乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)”的領(lǐng)航精神，高鐵鋪向印尼首都雅加達(dá)、新能源汽車海外銷售再創(chuàng)新高，“中國(guó)智造”屹立在國(guó)際科技的最前沿。
【示例】：“良渚文化”屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。打卡良渚遺址及博物館新館有利于了解原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展，了解原始社會(huì)向奴隸社會(huì)的轉(zhuǎn)型過程，體會(huì)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深；感悟中華文明的獨(dú)特魅力，增進(jìn)中華民族價(jià)值認(rèn)同和文化自信；增長(zhǎng)見識(shí)、開拓視野。
【活動(dòng)二：征文比賽】以下是某位同學(xué)所寫的文章（節(jié)選）。
十八大以來，新時(shí)代的號(hào)角響徹河山，中國(guó)特色社會(huì)主義開啟新篇章。脫貧攻堅(jiān)，全面小康，千年夢(mèng)想今朝實(shí)現(xiàn)；上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉，大國(guó)重器日新月異；健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，民主法治再上新臺(tái)階；生態(tài)文明，綠色低碳，美麗中國(guó)展開畫卷。 經(jīng)過百年奮斗，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持……
（1）仿照示例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明你參與項(xiàng)目二的理由。
（2）結(jié)合項(xiàng)目三信息，對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行續(xù)寫，以積極謀求自身發(fā)展。（50字左右）
答案解析部分
1．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
【解析】【分析】發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)。加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是我國(guó)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的必然趨勢(shì)和內(nèi)在要求，故題中命題正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查科技創(chuàng)新的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。
2．【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】十一屆三中全會(huì)、改革開放
【解析】【分析】改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，發(fā)展是解決我國(guó)所有問題的關(guān)鍵。故題中命題錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查改革開放的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。解答此題應(yīng)把握教材中重要表述，需熟記教材基礎(chǔ)知識(shí)。
3．【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，1915年，陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》，后改為《新青年》，掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)沒有聯(lián)系，因此本題描述錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是新文化運(yùn)動(dòng)。主要考查學(xué)生對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。
4．【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】世界人口、人種、語(yǔ)言、宗教
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，公元1世紀(jì)，在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦，興起了基督教，在世界三大宗教中誕生最早的是佛教，于公元前6世紀(jì)由印度喬達(dá)摩·悉達(dá)多創(chuàng)立，因此本題敘述錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是世界三大宗教。主要考查學(xué)生對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握世界三大宗教的相關(guān)史實(shí)。
5．【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】第二次世界大戰(zhàn)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，1944年6月，美英在法國(guó)諾曼底登陸作戰(zhàn)，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，使德軍面臨東西夾擊的境地，加快了德國(guó)法西斯的滅亡。蘇聯(lián)出兵中國(guó)東北和朝鮮，加速了日本的滅亡。因此本題描述錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)。主要考查學(xué)生對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)。
6．【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我
【解析】【分析】“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。"啟示我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流和切磋中共同完成任務(wù)。故題中說法錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。
7．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】維護(hù)社會(huì)公平與正義
【解析】【分析】“100-1-0”"形象地說明了司法不公會(huì)帶來的嚴(yán)重后果，一個(gè)錯(cuò)案的負(fù)面影響，足以摧毀力十九個(gè)公平裁判積累起來的良好形象，這褐示了公平正義在法治建設(shè)中的極其重要性，故題文說法正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查公平正義的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。法律調(diào)整人際關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序，保障公平正義，為我們的生活保駕護(hù)航。法治是治國(guó)理政的基本方式。
8．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度
【解析】【分析】非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分?！墩憬?yōu)化營(yíng)商環(huán)境條例》的施行體現(xiàn)國(guó)家鼓勵(lì)支持引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有助于激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力，加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。故題中命題正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。在我國(guó)，公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
【答案】9．A
10．B
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查的地理方位的判定，本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)地理知識(shí)的識(shí)記、理解能力。地圖是運(yùn)用各種符號(hào)，將地理事物按一定的比例縮小以后表示在平面上的圖像。比例尺、方向和圖例是地圖的“語(yǔ)言”，也是地圖必不可少的基本要素。
9．據(jù)題干圖示可知，圖中沒有指向標(biāo)，按照“上北下南，左西右東”的原則，可判斷圖中氣象站位于地理園的東北方向，故選Ａ項(xiàng)。
氣象站位于地理園的東北方向，不是正東方向，排除Ｂ項(xiàng)。
氣象站位于地理園的東北方向，不是西北方向，排除Ｃ項(xiàng)。
氣象站位于地理園的東北方向，不是西南方向，排除Ｄ項(xiàng)。
故答案為：Ａ。
10．據(jù)題干圖示可知，指示牌中指示老校門位于左方150米處，氣象站位于右方120米處，前方80米處為校訓(xùn)牌，按照?qǐng)D中比例尺與校訓(xùn)牌同一方向約300米處為地理園，故選B項(xiàng)。ACD指示錯(cuò)誤，排除。
故答數(shù)為：B。
【答案】11．C
12．C
13．A
【知識(shí)點(diǎn)】世界典型區(qū)域；學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是俄羅斯和巴西的礦產(chǎn)、鐵路分布對(duì)比。主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)地理知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于識(shí)圖，并且掌相關(guān)的基礎(chǔ)地理知識(shí)。俄羅斯地勢(shì)東高西低，地形以平原和高原為主，其中平原約占全國(guó)總面積的70%，主要山脈有烏拉爾山、大高加索山等，西伯利亞東部和南部多山地。巴西大部分位于赤道與南回歸線之間，主要位于熱帶；巴西的地形主要是平原和高原，人口、城市主要分布在東部的沿海地區(qū)。
11．據(jù)題干“俄羅斯礦產(chǎn)、工業(yè)和鐵路的分布圖和巴西礦產(chǎn)和鐵路的分布圖”可知，俄羅斯礦產(chǎn)分布廣泛，巴西礦產(chǎn)資源豐富，由此得知，兩國(guó)都有豐富的鐵礦資源，故選C項(xiàng)。
從緯度位置看，巴西被赤道與南回歸線穿過，緯度較低，大部分位于熱帶，俄羅斯北部被北極圈穿過，其大部分位于北溫帶，小部分為北寒帶，排除A項(xiàng)。
俄羅斯鐵路主要分布在內(nèi)陸地區(qū)，巴西鐵路主要分布在沿海地區(qū)，排除B項(xiàng)。
俄羅斯北部河流位于高緯地區(qū)，結(jié)冰期都很長(zhǎng)，巴西位于位于低緯地區(qū)，河流沒有結(jié)冰期，排除D項(xiàng)。
故答案為：C。
12．據(jù)題干“俄羅斯礦產(chǎn)、工業(yè)和鐵路的分布圖和巴西礦產(chǎn)和鐵路的分布圖”可知，俄羅斯分為歐洲部分和亞洲部分，歐洲部分鐵路線密集，形成以莫斯科為中心呈放射狀的鐵路網(wǎng)，亞洲部分鐵路網(wǎng)稀疏，只有一條重要的鐵路干線——西伯利亞大鐵路橫貫亞歐大陸，被譽(yù)為“亞歐大陸橋”，該鐵路線沿西伯利亞南部山區(qū)修建。巴西鐵路分布在東南沿海，由此可知，俄羅斯和巴西鐵路都集中分布在：①城市和人口密集地區(qū)、②工業(yè)集中分布地區(qū)、④礦產(chǎn)資源豐富地區(qū)。所以①②④正確，故選C項(xiàng)。
俄羅斯平原廣闊，而巴西以高原為主，所以俄羅斯和巴西鐵路線都集中分布在地形開闊的平原地區(qū)說法不正確，故排除含有③ABD三項(xiàng)。
故答案為：C。
13．據(jù)題干“俄羅斯礦產(chǎn)、工業(yè)和鐵路的分布圖和巴西礦產(chǎn)和鐵路的分布圖”可知，①地位于北極圈以內(nèi)，緯度過高，氣候過于寒冷，不適合人類居住和生存，故人口分布稀疏；②地位于巴西北部的亞馬孫平原，屬于熱帶雨林氣候，氣候過于濕熱，不適合人類居住和生存，故人口分布稀疏，據(jù)此可知，造成兩地人口稀疏的最主要共同原因是氣候條件惡劣，故選A項(xiàng)。
①②兩地為世界人口稀疏與地形無關(guān)，排除B項(xiàng)。
①②兩地為世界人口稀疏與水源無關(guān)，排除C項(xiàng)。
①②兩地為世界人口稀疏與土壤無關(guān)，排除D項(xiàng)。
故答案為：A。
14．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】所題干“所謂原始史料，為目擊者的陳述、文獻(xiàn)以及事實(shí)自身的遺存，數(shù)者皆與事件同時(shí)”并結(jié)合所學(xué)可知，這種原始史料即為第一手史料，或直接史料。半坡遺址出土的魚紋彩陶盆屬于半坡時(shí)代的遺存，是第一手史料，可為研究史前時(shí)期提供原始資料，故選B項(xiàng)。
傳說中炎帝教民種植五谷是遠(yuǎn)古傳說，其真實(shí)性有待考證，屬于二手史料，排除A項(xiàng)。
電視紀(jì)錄片《解密甲骨》是影視作品，經(jīng)過后人加工，屬于第二手史料，排除C項(xiàng)。
《史記》中記載的大禹治水是史書傳記，經(jīng)過后人加工，屬于第二手史料，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查史料價(jià)值。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握史學(xué)研究材料的相關(guān)知識(shí)。
15．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】提取答題關(guān)鍵信息“魏征是中國(guó)歷史上有名的諫臣，其直言不諱，深受唐太宗喜愛”，所此結(jié)合所學(xué)分析：
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”意為富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改移節(jié)操，威武不能使我屈服意志，是勵(lì)志名言，與諫臣職責(zé)無關(guān)，排除A項(xiàng)。
“稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵”意為奪回他的權(quán)力，限制他的金錢和糧食，收編他的精兵，是趙匡胤加強(qiáng)專制集權(quán)的措施，與諫臣職責(zé)無關(guān)，排除B項(xiàng)。
“君之所以明者，兼聽也；其所以暗者，偏信也”意為君王之所以耳聰目明，是因?yàn)樯朴诼犎〔煌囊庖姡蚤]目塞聽，是因?yàn)槠媛犎〔涣家庖?，魏征是諫臣，善于向皇帝進(jìn)諫，可以糾正唐太宗的錯(cuò)誤，所以深受唐太宗喜愛，“覺其嫵媚”，故選C項(xiàng)。
“一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字”意為統(tǒng)一度量衡、車軌與文字，是秦始皇鞏固統(tǒng)治的措施，與諫臣職責(zé)無關(guān)，排除D項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是唐太宗用人。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記唐太宗貞觀之治的相關(guān)歷史知識(shí)。
16．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】據(jù)材料“陳堯咨是北宋狀元，同時(shí)也擅長(zhǎng)射箭”“不致力于施行仁化之政，卻專注于射箭技藝，辱沒了先人的志向”可知狀元出身的陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，喜歡展示射箭技藝，遭到了其母的呵斥，結(jié)合所學(xué)可知，北宋時(shí)期，統(tǒng)治者實(shí)行了重文輕武的政策，形成了以學(xué)文為榮，以習(xí)武為恥的社會(huì)風(fēng)氣，所以陳堯咨母親對(duì)他的呵斥，反映出宋朝時(shí)期人們重文輕武的思想觀念，故選D項(xiàng)。
材料反映了重文輕武的思想觀念，沒有體現(xiàn)和而不同，排除A項(xiàng)。
材料反映了重文輕武的思想觀念，沒有體現(xiàn)追求享樂，排除B項(xiàng)。
材料反映了重文輕武的思想觀念，沒有體現(xiàn)以人為本，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題是材料型選擇題，主要知識(shí)考點(diǎn)是宋朝重文抑武思想，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)。
17．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】提取圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知，第一組圖為宋應(yīng)星的《天工開物》，是明朝科技著作，對(duì)我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)；第二組圖是徐光啟的《農(nóng)政全書》，明朝農(nóng)業(yè)科技著作，全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新；第三組圖是李時(shí)珍的《本草綱目》，明朝醫(yī)藥學(xué)著作，總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就。據(jù)此可知，題干所列著作的共同特點(diǎn)是總結(jié)傳統(tǒng)科技經(jīng)驗(yàn)，故選D項(xiàng)。
中國(guó)傳統(tǒng)科技注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，忽視理論提升，排除A項(xiàng)。
中國(guó)傳統(tǒng)科技突出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，受西方影響小，排除B項(xiàng)。
題干著作是民間科學(xué)家編寫，非官府組織編纂，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是中國(guó)古代科技著作。本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握中國(guó)古代科技發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。
18．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)
【解析】【分析】據(jù)題干目錄“美麗的草原我的家”“青藏高原”“天路”，結(jié)合所學(xué)可知，這些歌曲歌頌贊美了民族團(tuán)結(jié)；“鼓浪嶼之波”“東方之珠”“七子之歌-澳門”，結(jié)合所學(xué)可知，這此歌曲反映了祖國(guó)統(tǒng)一，由此可知，從題干歌曲目錄中我們可以感受到民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一，故選B項(xiàng)。
題干歌曲反映了民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一，沒有涉及思想解放與戰(zhàn)略布局，排除A項(xiàng)。
題干歌曲反映了民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一，沒有涉及歷史轉(zhuǎn)折與改革開放，排除C項(xiàng)。
題干歌曲反映了民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一，沒有涉及科技文化與社會(huì)生活，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的相關(guān)史實(shí)。
19．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；近代列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的主要侵略活動(dòng)
【解析】【分析】據(jù)題干“《近代中國(guó)主要通商口岸及周邊城市貿(mào)易往來示意圖》”，結(jié)合所學(xué)可知，東南地區(qū)通商口岸最多，貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)最為密集，故①正確；
1842年，中英《南京條約》開放的“五口通商”是指廣州、福州、廈門、寧波、上海五處，香港島被英國(guó)割占，不屬于“五口通商”地區(qū)，故②不正確；
1860年，《北京條約》開放天津，處于北方口岸貿(mào)易的核心地位，故③正確；
1842年，中英《南京條約》最早開埠的上海成為大陸海岸線的貿(mào)易樞紐，故④正確。
綜上可知，①③④正確，故選C項(xiàng)。②錯(cuò)誤，排除ABD項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是近代通商口岸。本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握近代通商口岸的相關(guān)史實(shí)。
20．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】新航路的開辟
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，觀點(diǎn)是對(duì)事物或問題的看法，史實(shí)是歷史事實(shí)的敘述，據(jù)此分析：
A：“遠(yuǎn)航打破了長(zhǎng)期以來相對(duì)隔絕的狀態(tài)”表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)航的看法，屬于觀點(diǎn)，故選A項(xiàng)。
B：“達(dá)·伽馬第一個(gè)找到了直通東方航路”是對(duì)達(dá)·伽馬遠(yuǎn)航的敘述，屬于史實(shí)，排除B項(xiàng)。
C：“麥哲倫船隊(duì)實(shí)現(xiàn)首次環(huán)球航行”是對(duì)麥哲倫船隊(duì)遠(yuǎn)航的敘述，屬于史實(shí)，排除C項(xiàng)。
D：“哥倫布橫渡大洋到達(dá)古巴等地”是對(duì)哥倫布遠(yuǎn)洋航行的敘述，屬于史實(shí)，排除D項(xiàng)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是歷史觀點(diǎn)。主要考查學(xué)生對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握史學(xué)理論的相關(guān)知識(shí)。
21．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、和平與發(fā)展
【解析】【分析】據(jù)材料“ChatGPT火遍全球”“可以就任何議題生成文本，完成包括回答問題，撰寫文章、論文、詩(shī)歌在內(nèi)的多種工作”，結(jié)合所學(xué)可知，ChatGPT生成結(jié)果的過程，是用大量的計(jì)算資源計(jì)算出來的過程，是建立在非常龐大的數(shù)據(jù)量的基礎(chǔ)之上，反映了現(xiàn)代信息技術(shù)的高度發(fā)展，所以信息技術(shù)的發(fā)展為ChatGPT的研發(fā)奠定技術(shù)基礎(chǔ)，故選C項(xiàng)。
ChatGPT屬于信息技術(shù)，不是生物科技的革新，排除A項(xiàng)。
ChatGPT屬于信息技術(shù)，不是電氣科技的發(fā)明，排除B項(xiàng)。
5G通信技術(shù)，是當(dāng)前新一代寬帶移動(dòng)通信技術(shù)，與題意不符，排除D項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查信息技術(shù)的發(fā)展。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握信息技術(shù)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。
22．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】塑造良好道德
【解析】【分析】五位少年幫助老人推車的行為，體現(xiàn)了親社會(huì)行為，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧，故D正確。
題干沒有體現(xiàn)敬業(yè)、誠(chéng)信，故A不符合題意；
材料沒有體現(xiàn)直面青春矛盾心理，故B不符合題意；
題于沒有體現(xiàn)實(shí)干與奉獻(xiàn)精神，故C不符合題意。
故答案為D。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查親社會(huì)行為的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
23．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我
【解析】【分析】“我性格內(nèi)向、做事認(rèn)真。老師給我的建議是多與人交往”，啟示我們要多方面、多途徑客觀地認(rèn)識(shí)自己，故①符合題意；
“短期目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，完善自我”啟示我們編織人生夢(mèng)想，努力就有改變，故④符合題意；
規(guī)劃目標(biāo)不是一成不變的，我們要根據(jù)實(shí)際情況來調(diào)整規(guī)劃目標(biāo)，故②錯(cuò)誤；
“就能”的說法過于絕對(duì)化，樹立高遠(yuǎn)志向可以幫助我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故③錯(cuò)誤。
故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查職業(yè)規(guī)劃、正確認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。解答此題應(yīng)完整把握規(guī)劃的內(nèi)容，聯(lián)系職業(yè)規(guī)劃、正確認(rèn)識(shí)自己等知識(shí)進(jìn)行判斷，也可采用排除法。
24．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】自律；依法治國(guó)與依法參與政治生活
【解析】【分析】要斬除“毒魔”，使“毒魔”無處藏身，需要人民政府依法行政，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法，青少年要防微杜漸，遠(yuǎn)離毒品危害，故②③正確。
行政機(jī)關(guān)推進(jìn)政務(wù)公開，故①錯(cuò)誤；
發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)資源配置的決定性作用，會(huì)導(dǎo)致毒品泛濫，故④錯(cuò)誤。
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查厲行法治、預(yù)防犯罪的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持厲行法治。厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。
25．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】王某因新購(gòu)買的汽車漏油，到4S店大吵大鬧并在網(wǎng)上曝光，說明王某沒有做到依法維權(quán)，故②正確；
趙紅媽媽當(dāng)選為市人大代表，說明趙紅媽媽依法行使公民的基本政治權(quán)利，故④正確。
韓雨辰阻止張科霸凌同學(xué)，履行了關(guān)愛他人的道德義務(wù)，而非法定義務(wù)，故①錯(cuò)誤；
李某大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)征入伍，服役期間表現(xiàn)優(yōu)異，是在履行依法服兵役的義務(wù)，故③錯(cuò)誤。
故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查權(quán)利與義務(wù)的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。
26．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】資源、環(huán)境問題及對(duì)策
【解析】【分析】首個(gè)全國(guó)生態(tài)日主場(chǎng)活動(dòng)在浙江湖州舉行，我國(guó)首部生態(tài)保護(hù)紅線藍(lán)皮書發(fā)布；以太陽(yáng)能電池、鋰電池、電動(dòng)載人汽車為代表的“新三樣”成為我國(guó)外貿(mào)增長(zhǎng)新動(dòng)能；說明綠水青山就是金山銀山，國(guó)家重視生態(tài)保護(hù)，建設(shè)美麗中國(guó)，故②④正確。
題干未涉及我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)成果顯著，故①不符合題意；
我國(guó)生態(tài)環(huán)境形勢(shì)并沒有十分樂觀，故③錯(cuò)誤。
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查綠色發(fā)展的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。綠水青山就是金山銀山，要走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，共筑生命家園讓人民更富裕，讓國(guó)家更富強(qiáng)，讓中國(guó)更美麗。
27．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】我國(guó)憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，是治國(guó)安邦的總章程，據(jù)此，中共中央向全國(guó)人大常委會(huì)提出修改憲法的建議，體現(xiàn)了黨的主張；全國(guó)人大常委會(huì)在修改過程中多次向全社會(huì)公開征求意見，發(fā)動(dòng)廣大群眾進(jìn)行全民討論，體現(xiàn)了人民意志，因此最適合的標(biāo)題是貫徹黨的主張，體現(xiàn)人民意志，故C符合題意，ABD不符合題意。
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民當(dāng)家作主的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。道路決定命運(yùn)，道路引領(lǐng)未來。堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法
治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。
28．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】新中國(guó)成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】2024年的世界，仍將身處“新的動(dòng)蕩變革期”，要求我們要把“動(dòng)蕩"中的外部壓力，預(yù)判得足一點(diǎn)，把“變革"中的主動(dòng)作為，準(zhǔn)備得多一點(diǎn)，把“發(fā)展"中的質(zhì)量效益，提高得實(shí)一點(diǎn)，故①②③正確。
我們積極參與全球治理，主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，既盡力而為，又量力而行，故④錯(cuò)誤。
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查我國(guó)外交政策的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。人類只有一個(gè)地球，各國(guó)共處一個(gè)世界。中國(guó)積極開展中國(guó)特色大國(guó)外交，推動(dòng)建設(shè)新型國(guó)際關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，弘揚(yáng)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值，引領(lǐng)人類進(jìn)步潮流。
29．【答案】（1）浙江省北部、江蘇省南部、上海市、安徽省東南部；大部分在長(zhǎng)江以南（長(zhǎng)江下游也可）、瀕臨東海
（2）A.賀蘭山的阻擋，減弱了冬季風(fēng)（寒冷氣流）的影響，阻擋了西部風(fēng)沙的侵襲；東坡為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，受地形抬升，增加大氣降水補(bǔ)給；黃河為寧夏平原提供了便利的灌溉水源；黃河攜帶的泥沙在此沉積形成平坦肥沃的平原。
B.來到這里，你能觀賞壯美的山川、遼闊的草原、茂密的森林等；還能體驗(yàn)獨(dú)特的民族風(fēng)情、燦爛的歷史文化、品味美食
（3）豐富的水資源、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、絕美的自然風(fēng)光、適宜的氣候等
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；運(yùn)用地圖圖表描述區(qū)域自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點(diǎn)
【解析】【分析】（1）據(jù)【項(xiàng)目一：何處是江南？】江南核心區(qū)范圍示意圖可知，“江南核心區(qū)”是指浙江省北部、江蘇省南部、上海市、安徽省東南部；大部分在長(zhǎng)江以南(長(zhǎng)江下游也可)、包括太湖流域及錢塘江流域等地區(qū)，瀕臨東海。江南地區(qū)以其獨(dú)特的水鄉(xiāng)風(fēng)貌和豐富的歷史文化而聞名。
（2）本題為開放性試題，在AB兩項(xiàng)任務(wù)中任選一項(xiàng)即可。
選A：據(jù)【項(xiàng)目二：為何雅稱江南？】“‘塞上江南’寧夏平原”并結(jié)合所學(xué)可知，賀蘭山東北一西南走向，位于寧夏平原西側(cè)，阻擋了冬季從西北方向吹來的寒冷氣流，減弱了冬季風(fēng)(寒冷氣流)的影響，也阻擋了西部風(fēng)沙的侵襲；東坡為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，受地形抬升，增加大氣降水補(bǔ)給；迎風(fēng)坡降水較多，帶來較多雨水；黃河既塑造了寧夏平原，黃河為寧夏平原提供了便利的灌溉水源；黃河攜帶的泥沙在此沉積形成平坦肥沃的平原，農(nóng)耕便利。
選B：據(jù)【項(xiàng)目二：為何雅稱江南？】“‘塞外江南’伊犁河谷”并結(jié)合所學(xué)可知，不到新疆不知中國(guó)之大，不到伊犁不知新疆之美”，來到這里，你能觀賞壯美的山川、遼闊的草原、茂密的森林等；還能體驗(yàn)獨(dú)特的民族風(fēng)情、晾曬葡萄干的蔭房，燦爛的歷史文化、天山天池，魔鬼城，喀納斯河月亮灣，品味美食等。
（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一塊區(qū)域必須具備豐富的水資源、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、絕美的自然風(fēng)光、燦爛的歷史文化、農(nóng)耕便利、適宜的氣候等。
故答案為：（1）浙江省北部、江蘇省南部、上海市、安徽省東南部；大部分在長(zhǎng)江以南（長(zhǎng)江下游也可）、瀕臨東海。（2）A.寧夏平原被譽(yù)為“塞上江南”，源于賀蘭山和黃河的呵護(hù)，請(qǐng)根據(jù)圖2、圖3及所學(xué)知識(shí)說明你的理解。B.伊犁向浙江人民發(fā)出美麗邀請(qǐng)函！請(qǐng)你結(jié)合項(xiàng)目二材料書寫一份“塞外江南旅游資源推介單”。（3）豐富的水資源、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、絕美的自然風(fēng)光、適宜的氣候等。
【點(diǎn)評(píng)】本題以“江南”為切入點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀地圖材料信息的能力和學(xué)生的綜合分析能力。解題關(guān)鍵在于要求學(xué)生具有解讀地圖材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析地理問題的能力。
30．【答案】（1）A太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)；B甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；C辛亥革命
主題④：中國(guó)近代化的探索
（2）示例：秋收起義失敗后，開辟井岡山革命根據(jù)地， 找到了一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，共產(chǎn)黨與國(guó)民黨實(shí)現(xiàn)第二次合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，擔(dān)負(fù)起敵后戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)任務(wù)，堅(jiān)持抗日持久戰(zhàn)略總方針，為奪取抗戰(zhàn)勝利起了中流砥柱的作用；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，共產(chǎn)黨通過渡江戰(zhàn)役等，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，建立了中華人民共和國(guó)，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立人民解放。
（3）中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化道路為世界現(xiàn)代化進(jìn)程提供了中國(guó)樣板。
政治上：1954年中華人民共和國(guó)第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)上頒布了《中華人民共和國(guó)憲法》，確定了人民代表大會(huì)制度這一根本政治制度，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度等基本政治制度。社會(huì)主義民主政治不斷完善，建立和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度體系。
經(jīng)濟(jì)上：“一五”計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，并為我國(guó)的工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)；1956年底三大改造的基本完成，標(biāo)志著我國(guó)基本上實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制，我國(guó)初步建立了社會(huì)主義的基本制度。從此，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段；1992年十四大正式確立我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，逐步推進(jìn)社會(huì)主義工業(yè)化和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。
思想上：新中國(guó)建立后發(fā)展了毛澤東思想，改革開放后逐步形成鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等重大理論，這些思想共同構(gòu)成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化道路適合國(guó)情，與時(shí)俱進(jìn)，為世界現(xiàn)代化進(jìn)程提供了中國(guó)模式。
【知識(shí)點(diǎn)】中國(guó)共產(chǎn)黨誕生、中國(guó)特色革命道路的開辟；北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)；解放戰(zhàn)爭(zhēng)
【解析】【分析】（1）據(jù)【任務(wù)一：梳理線索——回望探索之路】并結(jié)合所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，國(guó)內(nèi)發(fā)生太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)；甲午戰(zhàn)爭(zhēng)清政府戰(zhàn)敗，康有為等領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法；八國(guó)聯(lián)軍侵華后，民族危機(jī)日益加深，孫中山等革命黨發(fā)動(dòng)辛亥革命；從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)中分析可知主題是近代化的探索。因此，A是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，B是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，C是辛亥革命，主題④是中國(guó)近代化的探索。
（2）歷程：據(jù)【任務(wù)二：讀書釋史——重溫革命之路】“星星之火，可以燎原”反映了開辟井岡山道路；“論持久戰(zhàn)”反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)；“《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》”反映了渡江戰(zhàn)役。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，秋收起義失敗后，開辟井岡山革命根據(jù)地，找到了一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，共產(chǎn)黨與國(guó)民黨實(shí)現(xiàn)第二次合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，擔(dān)負(fù)起敵后戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)任務(wù)，堅(jiān)持抗日持久戰(zhàn)略總方針，為奪取抗戰(zhàn)勝利起了中流砥柱的作用；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，共產(chǎn)黨通過渡江戰(zhàn)役等，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，建立了中華人民共和國(guó)，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立人民解放。
（3）本題是觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)試題，為開放性試題，依據(jù)題干可知觀點(diǎn)為“中國(guó)式現(xiàn)代化道路為世界現(xiàn)代化進(jìn)程提供了中國(guó)樣板”，主要從政治、經(jīng)濟(jì)、思想角度展開分析闡述。結(jié)合所學(xué)可知，政治上可以選用建立人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度等史實(shí)，經(jīng)濟(jì)上可以選用一五計(jì)劃、三大改造等史實(shí)，思想上可以選用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等史實(shí)，要求史實(shí)正確，論從史出，史論結(jié)合，條理清晰。
【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是近代反侵略斗爭(zhēng)與近代化探索。本題主要考查學(xué)生對(duì)思維導(dǎo)圖的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握相關(guān)史實(shí)。
（2）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命。本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的相關(guān)史實(shí)。
（3）本題是觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)試題，為開放性試題。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。
31．【答案】（1）春秋時(shí)期；國(guó)家安全要以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)
（2）從法律和道德兩角度作答。道德可從尊重（勞動(dòng)果實(shí)）和關(guān)愛他人（友善）、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德等角度思考；違反法律可從沒有依法行使自由權(quán)利、侵犯他人財(cái)產(chǎn)權(quán)、做了法律所禁止做的事等角度組織答案。
（3）糧食安全事關(guān)國(guó)家安全。國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障，是人民幸福安康的前提。讓我們節(jié)約糧食，從餐桌舌尖開始，做法1，2符合題意即可。
【知識(shí)點(diǎn)】傳統(tǒng)美德與民族精神；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】（1）此題要求指出材料中的典故發(fā)生在哪一時(shí)期，并從總體國(guó)家安全觀的內(nèi)容而言，指出其說明了什么。概括材料內(nèi)容，根據(jù)齊桓公采用管子的計(jì)謀等，可知典故發(fā)生在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。圍繞“故意抬高綈（絲織品）的價(jià)格，引誘魯、梁兩國(guó)放棄糧食生產(chǎn)，舉國(guó)種?？椊悾Y(jié)果在短短三年內(nèi)，魯、梁兩國(guó)因?yàn)榧Z食短缺造成內(nèi)亂，最后被迫歸順齊國(guó)”等，分析可知國(guó)家安全要以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)。
（2）此題為開放型問題，要求根據(jù)網(wǎng)友們的發(fā)言寫一則新聞點(diǎn)評(píng)。概括材料內(nèi)容，從道德和法律角度說明。道德可從尊重（勞動(dòng)果實(shí)）和關(guān)愛他人（友善）、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德等角度思考；違反法律可從沒有依法行使自由權(quán)利、侵犯他人財(cái)產(chǎn)權(quán)、做了法律所禁止做的事等角度組織答案。
（3）此題為開放型問題，要求協(xié)助完成一份倡議書，圍繞主題，聯(lián)系實(shí)際，言之成理即可。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查國(guó)家安全、傳統(tǒng)美德、權(quán)利與義務(wù)的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（1）圍繞關(guān)鍵詞句，聯(lián)系教材知識(shí)說明即可。（2）結(jié)合網(wǎng)友觀點(diǎn)，從法律和道德兩角度作答。（3）言之成理即可。
32．【答案】（1）華沙條約組織成立；蘇聯(lián)解體
（2）示例 觀點(diǎn)一：中國(guó)智慧推動(dòng)世界秩序穩(wěn)定。
面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，中國(guó)為維護(hù)世界和平穩(wěn)定發(fā)展提供了中國(guó)智慧。新中國(guó)成立后，美國(guó)等一些帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)新中國(guó)實(shí)行外交孤立政策，我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，1953年，周恩來首次提出和平共處五項(xiàng)原則，之后被越來越多的國(guó)家接受，在國(guó)際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則；1955年萬(wàn)隆會(huì)議上，針對(duì)帝國(guó)主義破壞會(huì)議的陰謀，周恩來提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，加強(qiáng)了同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作；21世紀(jì)以來，世界大勢(shì)發(fā)生變化，中國(guó)提出了“人類命運(yùn)共同體”的新思想理念，為推動(dòng)世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)了一個(gè)新方案，得到世界各國(guó)和聯(lián)合國(guó)的認(rèn)可。
綜上所述，中國(guó)智慧推動(dòng)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，彰顯了大國(guó)的擔(dān)當(dāng)和使命。
觀點(diǎn)二：國(guó)際組織的出現(xiàn)有利于維護(hù)國(guó)際秩序的穩(wěn)定。
聯(lián)合國(guó)的成立在維護(hù)國(guó)際和平和安全方面，促進(jìn)各國(guó)國(guó)際合作與發(fā)展方面發(fā)揮了積極作用，使許多國(guó)家和地區(qū)避免了一些可能發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)。歐共體的成立，促進(jìn)西歐經(jīng)濟(jì)合作，協(xié)調(diào)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策，合理利用科學(xué)技術(shù)，努力用一個(gè)聲音在國(guó)際舞臺(tái)上說話，促進(jìn)西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際地位的提高。世界貿(mào)易組織的成立，普遍降低了其成員國(guó)的關(guān)稅水平，貿(mào)易壁壘進(jìn)一步減少，促進(jìn)了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
綜上所述，國(guó)際組織的出現(xiàn)推動(dòng)了國(guó)際秩序的穩(wěn)定與發(fā)展。
觀點(diǎn)三：穩(wěn)定的國(guó)際格局推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（論證略）
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、和平與發(fā)展
【解析】【分析】（1）事件：根據(jù)所學(xué)可知，1955年，蘇聯(lián)與東歐人民民主國(guó)家簽訂《華沙條約》，成立華沙條約組織，表明美蘇雙方互相敵對(duì)，進(jìn)而發(fā)展為兩大集團(tuán)的全面冷戰(zhàn)對(duì)峙，兩極格局形成。1991年12月26日，蘇聯(lián)最高蘇維埃共和國(guó)院舉行最后一次會(huì)議，宣布蘇聯(lián)停止存在，蘇聯(lián)正式解體，蘇聯(lián)解體分裂成15個(gè)國(guó)家。蘇聯(lián)解體結(jié)束了美蘇兩極對(duì)峙冷戰(zhàn)的格局。
（2）本題為觀點(diǎn)闡述試題，是開放性試題。依據(jù)題意，從表格材料中任選相互關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自擬觀點(diǎn)，本題觀點(diǎn)并非唯一。如任取“和平共處五項(xiàng)原則”“萬(wàn)隆會(huì)議”“人類命運(yùn)共同體”“共建“一帶一路””，結(jié)合所學(xué)可知，和平共處五項(xiàng)原則成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，有利維護(hù)世界和平；萬(wàn)隆會(huì)議提“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，加強(qiáng)了同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作；“人類命運(yùn)共同體”的新思想理念，為推動(dòng)世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)了一個(gè)新方案。由此得出觀點(diǎn)為“中國(guó)智慧推動(dòng)世界秩序穩(wěn)定”。其次圍繞所提取的觀點(diǎn)，以選取的歷史事實(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析說明，要求史實(shí)正確，史論結(jié)合，論從史出，條理清晰即可。最后總結(jié)升華觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)中國(guó)智慧推動(dòng)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，彰顯了大國(guó)的擔(dān)當(dāng)和使命。此外觀點(diǎn)還有“國(guó)際組織的出現(xiàn)有利于維護(hù)國(guó)際秩序的穩(wěn)定”“穩(wěn)定的國(guó)際格局推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”等等。
【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是兩極格局的形成與結(jié)束。本題主要考查學(xué)生對(duì)圖表材料的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握兩極格局演變的相關(guān)史實(shí)。
（2）本題為觀點(diǎn)闡述試題，是開放性試題。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)。
33．【答案】（1）項(xiàng)目二：五四歷史代表革命文化。線上重走五四紅色旅游路線，有利于了解革命歷史，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神；繼承光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色基因；汲取榜樣人物力量，助力個(gè)人成長(zhǎng)成才。
（2）可從以下方面續(xù)寫：
由**材料得出：要堅(jiān)持改革開放；由**材料得出：要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；
由**材料得出堅(jiān)持弘揚(yáng)中國(guó)精神等。
謀求自身發(fā)展角度：提升發(fā)展質(zhì)量放在首位；積極尋求新得經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)；加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局
【知識(shí)點(diǎn)】十一屆三中全會(huì)、改革開放；社會(huì)主義精神文明建設(shè)；傳統(tǒng)美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求仿照示例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明你參與項(xiàng)目二的理由。圍繞“魯迅故居--五四大街--北大紅樓--陳獨(dú)秀舊居--東交民巷--陶然亭公園--京報(bào)館--李大釗故居”等，可知涉及的是五四運(yùn)動(dòng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知五四歷史代表革命文化。線上重走五四紅色旅游路線，有利于了解革命歷史，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神；繼承光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色基因；汲取榜樣人物力量，助力個(gè)人成長(zhǎng)成才。
（2）此題為開放型問題，要求結(jié)合項(xiàng)目三信息，對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行續(xù)寫，以積極謀求自身發(fā)展。概括材料內(nèi)容，結(jié)合改革開放、弘揚(yáng)中國(guó)精神、謀求自身發(fā)展等角度說明，50字左右，言之成理即可。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查革命文化、弘揚(yáng)中國(guó)精神、改革開放的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（1）概括材料內(nèi)容，聯(lián)系民族精神等知識(shí)說明。（2）遵循題目要求，言之成理即可。
1 / 1浙江省金華市六校聯(lián)誼2024年中考社會(huì)法治三模試卷
1．（2024·金華模擬）發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。（　?。?br/>【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
【解析】【分析】發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)。加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是我國(guó)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的必然趨勢(shì)和內(nèi)在要求，故題中命題正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查科技創(chuàng)新的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。
2．（2024·金華模擬）改革開放是解決我國(guó)所有問題的關(guān)鍵。（　?。?br/>【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】十一屆三中全會(huì)、改革開放
【解析】【分析】改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，發(fā)展是解決我國(guó)所有問題的關(guān)鍵。故題中命題錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查改革開放的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。解答此題應(yīng)把握教材中重要表述，需熟記教材基礎(chǔ)知識(shí)。
3．（2024·金華模擬）小金同學(xué)通過查閱《新青年》，了解到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的家鄉(xiāng)狀況。（　　）
【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，1915年，陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》，后改為《新青年》，掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)沒有聯(lián)系，因此本題描述錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是新文化運(yùn)動(dòng)。主要考查學(xué)生對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。
4．（2024·金華模擬）公元紀(jì)年是以傳說中“耶穌出生”之年算起，由此推斷，世界三大宗教中基督教最早產(chǎn)生。（　　）
【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】世界人口、人種、語(yǔ)言、宗教
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，公元1世紀(jì)，在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦，興起了基督教，在世界三大宗教中誕生最早的是佛教，于公元前6世紀(jì)由印度喬達(dá)摩·悉達(dá)多創(chuàng)立，因此本題敘述錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是世界三大宗教。主要考查學(xué)生對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握世界三大宗教的相關(guān)史實(shí)。
5．（2024·金華模擬）蘇聯(lián)出兵中國(guó)東北和朝鮮，使德軍面臨東西夾擊的境地，加快了德國(guó)法西斯的滅亡。（　?。?br/>【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】第二次世界大戰(zhàn)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，1944年6月，美英在法國(guó)諾曼底登陸作戰(zhàn)，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，使德軍面臨東西夾擊的境地，加快了德國(guó)法西斯的滅亡。蘇聯(lián)出兵中國(guó)東北和朝鮮，加速了日本的滅亡。因此本題描述錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)。主要考查學(xué)生對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)。
6．（2024·金華模擬）“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！备嬖V我們要掌握自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的方式。（　　）
【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我
【解析】【分析】“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。"啟示我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流和切磋中共同完成任務(wù)。故題中說法錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。
7．（2024·金華模擬）“100-1=0”，看起來并不符合數(shù)學(xué)規(guī)律，卻形象地說明了司法不公會(huì)帶來的嚴(yán)重后果，揭示了公平正義在法治建設(shè)中的極其重要性。（　?。?br/>【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】維護(hù)社會(huì)公平與正義
【解析】【分析】“100-1-0”"形象地說明了司法不公會(huì)帶來的嚴(yán)重后果，一個(gè)錯(cuò)案的負(fù)面影響，足以摧毀力十九個(gè)公平裁判積累起來的良好形象，這褐示了公平正義在法治建設(shè)中的極其重要性，故題文說法正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查公平正義的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。法律調(diào)整人際關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序，保障公平正義，為我們的生活保駕護(hù)航。法治是治國(guó)理政的基本方式。
8．（2024·金華模擬）《浙江省優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境條例》的施行體現(xiàn)國(guó)家鼓勵(lì)支持引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有助于激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力，加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。（　?。?br/>【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度
【解析】【分析】非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。《浙江省優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境條例》的施行體現(xiàn)國(guó)家鼓勵(lì)支持引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有助于激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力，加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。故題中命題正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。在我國(guó)，公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
（2024·金華模擬）下面左圖為某校地理興趣小組設(shè)計(jì)的校園景觀指示牌，下圖為測(cè)繪的校園局部平面圖。據(jù)此完成下小題。
9．圖中氣象站位于地理園的（　?。?br/>A．東北方向 B．正東方向 C．西北方向 D．西南方向
10．下圖中甲處為校園景觀指示牌，該牌中①處對(duì)地理園方位指示正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】9．A
10．B
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查的地理方位的判定，本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)地理知識(shí)的識(shí)記、理解能力。地圖是運(yùn)用各種符號(hào)，將地理事物按一定的比例縮小以后表示在平面上的圖像。比例尺、方向和圖例是地圖的“語(yǔ)言”，也是地圖必不可少的基本要素。
9．據(jù)題干圖示可知，圖中沒有指向標(biāo)，按照“上北下南，左西右東”的原則，可判斷圖中氣象站位于地理園的東北方向，故選Ａ項(xiàng)。
氣象站位于地理園的東北方向，不是正東方向，排除Ｂ項(xiàng)。
氣象站位于地理園的東北方向，不是西北方向，排除Ｃ項(xiàng)。
氣象站位于地理園的東北方向，不是西南方向，排除Ｄ項(xiàng)。
故答案為：Ａ。
10．據(jù)題干圖示可知，指示牌中指示老校門位于左方150米處，氣象站位于右方120米處，前方80米處為校訓(xùn)牌，按照?qǐng)D中比例尺與校訓(xùn)牌同一方向約300米處為地理園，故選B項(xiàng)。ACD指示錯(cuò)誤，排除。
故答數(shù)為：B。
（2024·金華模擬）下圖是俄羅斯礦產(chǎn)、工業(yè)和鐵路的分布圖和巴西礦產(chǎn)和鐵路的分布圖，完成下面下題。
11．關(guān)于兩國(guó)共同特點(diǎn)敘述正確的是（　　）
A．都主要位于中低緯度 B．溫帶大陸性氣候分布都廣
C．都有豐富的鐵礦資源 D．北部河流的結(jié)冰期都很長(zhǎng)
12．俄羅斯和巴西鐵路線都集中分布在（　?。?br/>①城市和人口密集地區(qū)
②工業(yè)集中分布地區(qū)
③地形開闊的平原地區(qū)
④礦產(chǎn)資源豐富地區(qū)
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
13．圖中①②兩地為世界人口稀疏區(qū)，其主要影響因素是（　　）
A．氣候 B．地形 C．水源 D．土壤
【答案】11．C
12．C
13．A
【知識(shí)點(diǎn)】世界典型區(qū)域；學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是俄羅斯和巴西的礦產(chǎn)、鐵路分布對(duì)比。主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)地理知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于識(shí)圖，并且掌相關(guān)的基礎(chǔ)地理知識(shí)。俄羅斯地勢(shì)東高西低，地形以平原和高原為主，其中平原約占全國(guó)總面積的70%，主要山脈有烏拉爾山、大高加索山等，西伯利亞東部和南部多山地。巴西大部分位于赤道與南回歸線之間，主要位于熱帶；巴西的地形主要是平原和高原，人口、城市主要分布在東部的沿海地區(qū)。
11．據(jù)題干“俄羅斯礦產(chǎn)、工業(yè)和鐵路的分布圖和巴西礦產(chǎn)和鐵路的分布圖”可知，俄羅斯礦產(chǎn)分布廣泛，巴西礦產(chǎn)資源豐富，由此得知，兩國(guó)都有豐富的鐵礦資源，故選C項(xiàng)。
從緯度位置看，巴西被赤道與南回歸線穿過，緯度較低，大部分位于熱帶，俄羅斯北部被北極圈穿過，其大部分位于北溫帶，小部分為北寒帶，排除A項(xiàng)。
俄羅斯鐵路主要分布在內(nèi)陸地區(qū)，巴西鐵路主要分布在沿海地區(qū)，排除B項(xiàng)。
俄羅斯北部河流位于高緯地區(qū)，結(jié)冰期都很長(zhǎng)，巴西位于位于低緯地區(qū)，河流沒有結(jié)冰期，排除D項(xiàng)。
故答案為：C。
12．據(jù)題干“俄羅斯礦產(chǎn)、工業(yè)和鐵路的分布圖和巴西礦產(chǎn)和鐵路的分布圖”可知，俄羅斯分為歐洲部分和亞洲部分，歐洲部分鐵路線密集，形成以莫斯科為中心呈放射狀的鐵路網(wǎng)，亞洲部分鐵路網(wǎng)稀疏，只有一條重要的鐵路干線——西伯利亞大鐵路橫貫亞歐大陸，被譽(yù)為“亞歐大陸橋”，該鐵路線沿西伯利亞南部山區(qū)修建。巴西鐵路分布在東南沿海，由此可知，俄羅斯和巴西鐵路都集中分布在：①城市和人口密集地區(qū)、②工業(yè)集中分布地區(qū)、④礦產(chǎn)資源豐富地區(qū)。所以①②④正確，故選C項(xiàng)。
俄羅斯平原廣闊，而巴西以高原為主，所以俄羅斯和巴西鐵路線都集中分布在地形開闊的平原地區(qū)說法不正確，故排除含有③ABD三項(xiàng)。
故答案為：C。
13．據(jù)題干“俄羅斯礦產(chǎn)、工業(yè)和鐵路的分布圖和巴西礦產(chǎn)和鐵路的分布圖”可知，①地位于北極圈以內(nèi)，緯度過高，氣候過于寒冷，不適合人類居住和生存，故人口分布稀疏；②地位于巴西北部的亞馬孫平原，屬于熱帶雨林氣候，氣候過于濕熱，不適合人類居住和生存，故人口分布稀疏，據(jù)此可知，造成兩地人口稀疏的最主要共同原因是氣候條件惡劣，故選A項(xiàng)。
①②兩地為世界人口稀疏與地形無關(guān)，排除B項(xiàng)。
①②兩地為世界人口稀疏與水源無關(guān)，排除C項(xiàng)。
①②兩地為世界人口稀疏與土壤無關(guān)，排除D項(xiàng)。
故答案為：A。
14．（2024·金華模擬）杜維運(yùn)在《史學(xué)方法論》中說：“所謂原始史料，為目擊者的陳述、文獻(xiàn)以及事實(shí)自身的遺存，數(shù)者皆與事件同時(shí)?！卑凑赵摌?biāo)準(zhǔn)，下列各項(xiàng)可為研究史前時(shí)期提供原始史料的是（　　）
A．傳說中炎帝教民種植五谷 B．半坡遺址出土的魚紋彩陶盆
C．電視紀(jì)錄片《解密甲骨》 D．《史記》中記載的大禹治水
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】所題干“所謂原始史料，為目擊者的陳述、文獻(xiàn)以及事實(shí)自身的遺存，數(shù)者皆與事件同時(shí)”并結(jié)合所學(xué)可知，這種原始史料即為第一手史料，或直接史料。半坡遺址出土的魚紋彩陶盆屬于半坡時(shí)代的遺存，是第一手史料，可為研究史前時(shí)期提供原始資料，故選B項(xiàng)。
傳說中炎帝教民種植五谷是遠(yuǎn)古傳說，其真實(shí)性有待考證，屬于二手史料，排除A項(xiàng)。
電視紀(jì)錄片《解密甲骨》是影視作品，經(jīng)過后人加工，屬于第二手史料，排除C項(xiàng)。
《史記》中記載的大禹治水是史書傳記，經(jīng)過后人加工，屬于第二手史料，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查史料價(jià)值。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握史學(xué)研究材料的相關(guān)知識(shí)。
15．（2024·金華模擬）魏征是中國(guó)歷史上有名的諫臣，其直言不諱，深受唐太宗喜愛，“覺其嫵媚”。下列名言最符合題意的一句是（　　）
A．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
B．稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵
C．君之所以明者，兼聽也；其所以暗者，偏信也
D．一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】提取答題關(guān)鍵信息“魏征是中國(guó)歷史上有名的諫臣，其直言不諱，深受唐太宗喜愛”，所此結(jié)合所學(xué)分析：
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”意為富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改移節(jié)操，威武不能使我屈服意志，是勵(lì)志名言，與諫臣職責(zé)無關(guān)，排除A項(xiàng)。
“稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵”意為奪回他的權(quán)力，限制他的金錢和糧食，收編他的精兵，是趙匡胤加強(qiáng)專制集權(quán)的措施，與諫臣職責(zé)無關(guān)，排除B項(xiàng)。
“君之所以明者，兼聽也；其所以暗者，偏信也”意為君王之所以耳聰目明，是因?yàn)樯朴诼犎〔煌囊庖?，之所以閉目塞聽，是因?yàn)槠媛犎〔涣家庖?，魏征是諫臣，善于向皇帝進(jìn)諫，可以糾正唐太宗的錯(cuò)誤，所以深受唐太宗喜愛，“覺其嫵媚”，故選C項(xiàng)。
“一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字”意為統(tǒng)一度量衡、車軌與文字，是秦始皇鞏固統(tǒng)治的措施，與諫臣職責(zé)無關(guān)，排除D項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是唐太宗用人。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記唐太宗貞觀之治的相關(guān)歷史知識(shí)。
16．（2024·金華模擬）《賣油翁》中的陳堯咨是北宋狀元，同時(shí)也擅長(zhǎng)射箭，他每逢宴會(huì)就會(huì)展示射箭技藝。其母親得知后，呵斥他“不致力于施行仁化之政，卻專注于射箭技藝，辱沒了先人的志向”。陳堯咨母親對(duì)他的呵斥，反映出當(dāng)時(shí)人們的思想觀念是（　?。?br/>A．和而不同 B．追求享樂 C．以人為本 D．重文輕武
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】據(jù)材料“陳堯咨是北宋狀元，同時(shí)也擅長(zhǎng)射箭”“不致力于施行仁化之政，卻專注于射箭技藝，辱沒了先人的志向”可知狀元出身的陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，喜歡展示射箭技藝，遭到了其母的呵斥，結(jié)合所學(xué)可知，北宋時(shí)期，統(tǒng)治者實(shí)行了重文輕武的政策，形成了以學(xué)文為榮，以習(xí)武為恥的社會(huì)風(fēng)氣，所以陳堯咨母親對(duì)他的呵斥，反映出宋朝時(shí)期人們重文輕武的思想觀念，故選D項(xiàng)。
材料反映了重文輕武的思想觀念，沒有體現(xiàn)和而不同，排除A項(xiàng)。
材料反映了重文輕武的思想觀念，沒有體現(xiàn)追求享樂，排除B項(xiàng)。
材料反映了重文輕武的思想觀念，沒有體現(xiàn)以人為本，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題是材料型選擇題，主要知識(shí)考點(diǎn)是宋朝重文抑武思想，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)。
17．（2024·金華模擬）下列著作的共同特點(diǎn)是（　?。?br/>A．注重理論提升 B．深受西學(xué)影響
C．官府組織編纂 D．總結(jié)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】提取圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知，第一組圖為宋應(yīng)星的《天工開物》，是明朝科技著作，對(duì)我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)；第二組圖是徐光啟的《農(nóng)政全書》，明朝農(nóng)業(yè)科技著作，全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新；第三組圖是李時(shí)珍的《本草綱目》，明朝醫(yī)藥學(xué)著作，總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就。據(jù)此可知，題干所列著作的共同特點(diǎn)是總結(jié)傳統(tǒng)科技經(jīng)驗(yàn)，故選D項(xiàng)。
中國(guó)傳統(tǒng)科技注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，忽視理論提升，排除A項(xiàng)。
中國(guó)傳統(tǒng)科技突出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，受西方影響小，排除B項(xiàng)。
題干著作是民間科學(xué)家編寫，非官府組織編纂，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是中國(guó)古代科技著作。本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握中國(guó)古代科技發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。
18．（2024·金華模擬）《慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年優(yōu)秀歌曲100首》目錄公布（部分曲目如下圖）中我們可以感受到（　?。?br/>美麗的草原我的家
鼓浪嶼之波
青藏高原
東方之珠
天路
七子之歌——澳門
A．思想解放與戰(zhàn)略布局 B．民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一
C．歷史轉(zhuǎn)折與改革開放 D．科技文化與社會(huì)生活
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)
【解析】【分析】據(jù)題干目錄“美麗的草原我的家”“青藏高原”“天路”，結(jié)合所學(xué)可知，這些歌曲歌頌贊美了民族團(tuán)結(jié)；“鼓浪嶼之波”“東方之珠”“七子之歌-澳門”，結(jié)合所學(xué)可知，這此歌曲反映了祖國(guó)統(tǒng)一，由此可知，從題干歌曲目錄中我們可以感受到民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一，故選B項(xiàng)。
題干歌曲反映了民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一，沒有涉及思想解放與戰(zhàn)略布局，排除A項(xiàng)。
題干歌曲反映了民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一，沒有涉及歷史轉(zhuǎn)折與改革開放，排除C項(xiàng)。
題干歌曲反映了民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一，沒有涉及科技文化與社會(huì)生活，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的相關(guān)史實(shí)。
19．（2024·金華模擬）下圖是《近代中國(guó)主要通商口岸及周邊城市貿(mào)易往來示意圖》。下列對(duì)其分析正確的有（　　）
①東南地區(qū)通商口岸貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)最為密集
②“五口通商”中的香港成為貿(mào)易中心
③天津的口岸貿(mào)易在北方居于核心地位
④最早開埠的上海位于大陸海岸線中樞
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；近代列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的主要侵略活動(dòng)
【解析】【分析】據(jù)題干“《近代中國(guó)主要通商口岸及周邊城市貿(mào)易往來示意圖》”，結(jié)合所學(xué)可知，東南地區(qū)通商口岸最多，貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)最為密集，故①正確；
1842年，中英《南京條約》開放的“五口通商”是指廣州、福州、廈門、寧波、上海五處，香港島被英國(guó)割占，不屬于“五口通商”地區(qū)，故②不正確；
1860年，《北京條約》開放天津，處于北方口岸貿(mào)易的核心地位，故③正確；
1842年，中英《南京條約》最早開埠的上海成為大陸海岸線的貿(mào)易樞紐，故④正確。
綜上可知，①③④正確，故選C項(xiàng)。②錯(cuò)誤，排除ABD項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是近代通商口岸。本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握近代通商口岸的相關(guān)史實(shí)。
20．（2024·金華模擬）學(xué)習(xí)歷史，須分清哪些是史實(shí)，哪些是觀點(diǎn)。下列表述中，屬于“觀點(diǎn)”的是（　　）
A．遠(yuǎn)航打破了長(zhǎng)期以來相對(duì)隔絕的狀態(tài)
B．達(dá)·伽馬第一個(gè)找到了直通東方航路
C．麥哲倫船隊(duì)實(shí)現(xiàn)首次環(huán)球航行
D．哥倫布橫渡大洋到達(dá)古巴等地
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】新航路的開辟
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，觀點(diǎn)是對(duì)事物或問題的看法，史實(shí)是歷史事實(shí)的敘述，據(jù)此分析：
A：“遠(yuǎn)航打破了長(zhǎng)期以來相對(duì)隔絕的狀態(tài)”表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)航的看法，屬于觀點(diǎn)，故選A項(xiàng)。
B：“達(dá)·伽馬第一個(gè)找到了直通東方航路”是對(duì)達(dá)·伽馬遠(yuǎn)航的敘述，屬于史實(shí)，排除B項(xiàng)。
C：“麥哲倫船隊(duì)實(shí)現(xiàn)首次環(huán)球航行”是對(duì)麥哲倫船隊(duì)遠(yuǎn)航的敘述，屬于史實(shí)，排除C項(xiàng)。
D：“哥倫布橫渡大洋到達(dá)古巴等地”是對(duì)哥倫布遠(yuǎn)洋航行的敘述，屬于史實(shí)，排除D項(xiàng)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是歷史觀點(diǎn)。主要考查學(xué)生對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握史學(xué)理論的相關(guān)知識(shí)。
21．（2024·金華模擬）近段時(shí)間以來，ChatGPT火遍全球。它可以就任何議題生成文本，完成包括回答問題，撰寫文章、論文、詩(shī)歌在內(nèi)的多種工作。下列科技中為ChatGPT的研發(fā)奠定技術(shù)基礎(chǔ)的是（　?。?br/>A．生物科技的革新 B．電氣科技的發(fā)明
C．信息技術(shù)的發(fā)展 D．5G通信技術(shù)的廣泛應(yīng)用
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、和平與發(fā)展
【解析】【分析】據(jù)材料“ChatGPT火遍全球”“可以就任何議題生成文本，完成包括回答問題，撰寫文章、論文、詩(shī)歌在內(nèi)的多種工作”，結(jié)合所學(xué)可知，ChatGPT生成結(jié)果的過程，是用大量的計(jì)算資源計(jì)算出來的過程，是建立在非常龐大的數(shù)據(jù)量的基礎(chǔ)之上，反映了現(xiàn)代信息技術(shù)的高度發(fā)展，所以信息技術(shù)的發(fā)展為ChatGPT的研發(fā)奠定技術(shù)基礎(chǔ)，故選C項(xiàng)。
ChatGPT屬于信息技術(shù)，不是生物科技的革新，排除A項(xiàng)。
ChatGPT屬于信息技術(shù)，不是電氣科技的發(fā)明，排除B項(xiàng)。
5G通信技術(shù)，是當(dāng)前新一代寬帶移動(dòng)通信技術(shù)，與題意不符，排除D項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查信息技術(shù)的發(fā)展。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握信息技術(shù)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。
22．（2024·金華模擬）近期，武義“五位少年幫助老人推車”的新聞引發(fā)社會(huì)贊譽(yù)。下圖少年們的行為（　?。?br/>A．踐行敬業(yè)、誠(chéng)信的社會(huì)主義價(jià)值觀
B．關(guān)愛他人，助力直面青春矛盾心理
C．發(fā)揮了吃苦耐勞的實(shí)干與奉獻(xiàn)精神
D．體現(xiàn)了親社會(huì)行為，促進(jìn)社會(huì)和諧
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】塑造良好道德
【解析】【分析】五位少年幫助老人推車的行為，體現(xiàn)了親社會(huì)行為，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧，故D正確。
題干沒有體現(xiàn)敬業(yè)、誠(chéng)信，故A不符合題意；
材料沒有體現(xiàn)直面青春矛盾心理，故B不符合題意；
題于沒有體現(xiàn)實(shí)干與奉獻(xiàn)精神，故C不符合題意。
故答案為D。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查親社會(huì)行為的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
23．（2024·金華模擬）臨近畢業(yè)，以下是某同學(xué)的生涯規(guī)劃書。該同學(xué)的生涯規(guī)劃書啟示我們（　?。?br/>①要多方面多途徑、客觀地認(rèn)識(shí)自己
②做好職業(yè)準(zhǔn)備，決不調(diào)整規(guī)劃目標(biāo)
③樹立高遠(yuǎn)志向，就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
④編織人生夢(mèng)想，努力就會(huì)有改變
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我
【解析】【分析】“我性格內(nèi)向、做事認(rèn)真。老師給我的建議是多與人交往”，啟示我們要多方面、多途徑客觀地認(rèn)識(shí)自己，故①符合題意；
“短期目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，完善自我”啟示我們編織人生夢(mèng)想，努力就有改變，故④符合題意；
規(guī)劃目標(biāo)不是一成不變的，我們要根據(jù)實(shí)際情況來調(diào)整規(guī)劃目標(biāo)，故②錯(cuò)誤；
“就能”的說法過于絕對(duì)化，樹立高遠(yuǎn)志向可以幫助我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故③錯(cuò)誤。
故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查職業(yè)規(guī)劃、正確認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。解答此題應(yīng)完整把握規(guī)劃的內(nèi)容，聯(lián)系職業(yè)規(guī)劃、正確認(rèn)識(shí)自己等知識(shí)進(jìn)行判斷，也可采用排除法。
24．（2024·金華模擬）要讓下圖斬除“毒魔”行動(dòng)順利、使“毒魔”無處藏身需要（　　）
①立法機(jī)關(guān)科學(xué)立法，推進(jìn)政務(wù)公開
②人民政府依法行政，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法
③青少年要防微杜漸，遠(yuǎn)離毒品危害
④發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)資源配置的決定性作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】自律；依法治國(guó)與依法參與政治生活
【解析】【分析】要斬除“毒魔”，使“毒魔”無處藏身，需要人民政府依法行政，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法，青少年要防微杜漸，遠(yuǎn)離毒品危害，故②③正確。
行政機(jī)關(guān)推進(jìn)政務(wù)公開，故①錯(cuò)誤；
發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)資源配置的決定性作用，會(huì)導(dǎo)致毒品泛濫，故④錯(cuò)誤。
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查厲行法治、預(yù)防犯罪的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持厲行法治。厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。
25．（2024·金華模擬）下列對(duì)社會(huì)現(xiàn)象點(diǎn)評(píng)正確的是（　?。?br/>選項(xiàng) 社會(huì)現(xiàn)象 點(diǎn)評(píng)
① 韓雨辰阻止張科霸凌同學(xué) 韓雨辰積極履行法定義務(wù)
② 王某因新購(gòu)買的汽車漏油，到4S店大吵大鬧并在網(wǎng)上曝光 王某沒有做到依法維權(quán)
③ 李某大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)征入伍，服役期間表現(xiàn)優(yōu)異 這是履行依法納稅的基本義務(wù)
④ 趙紅媽媽當(dāng)選為市人大代表 趙紅媽媽依法行使公民的基本政治權(quán)利
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】王某因新購(gòu)買的汽車漏油，到4S店大吵大鬧并在網(wǎng)上曝光，說明王某沒有做到依法維權(quán)，故②正確；
趙紅媽媽當(dāng)選為市人大代表，說明趙紅媽媽依法行使公民的基本政治權(quán)利，故④正確。
韓雨辰阻止張科霸凌同學(xué)，履行了關(guān)愛他人的道德義務(wù)，而非法定義務(wù)，故①錯(cuò)誤；
李某大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)征入伍，服役期間表現(xiàn)優(yōu)異，是在履行依法服兵役的義務(wù)，故③錯(cuò)誤。
故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查權(quán)利與義務(wù)的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。
26．（2024·金華模擬）中學(xué)生小胡喜歡寫時(shí)政日記，下列是他在2023年8月15日這一天日記中引用時(shí)政材料，請(qǐng)你推測(cè)這篇日記的主題可能是（　?。?br/>首個(gè)全國(guó)生態(tài)日主場(chǎng)活動(dòng)在浙江湖州舉行。 我國(guó)首部生態(tài)保護(hù)紅線藍(lán)皮書發(fā)布。 以太陽(yáng)能電池、鋰電池、電動(dòng)載人汽車為代表的“新三樣”成為我國(guó)外貿(mào)增長(zhǎng)新動(dòng)能。
①我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)成果顯著
②踐行“綠水青山就是金山銀山”意識(shí)
③我國(guó)生態(tài)環(huán)境形勢(shì)十分樂觀
④國(guó)家重視生態(tài)保護(hù)，建設(shè)美麗中國(guó)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】資源、環(huán)境問題及對(duì)策
【解析】【分析】首個(gè)全國(guó)生態(tài)日主場(chǎng)活動(dòng)在浙江湖州舉行，我國(guó)首部生態(tài)保護(hù)紅線藍(lán)皮書發(fā)布；以太陽(yáng)能電池、鋰電池、電動(dòng)載人汽車為代表的“新三樣”成為我國(guó)外貿(mào)增長(zhǎng)新動(dòng)能；說明綠水青山就是金山銀山，國(guó)家重視生態(tài)保護(hù)，建設(shè)美麗中國(guó)，故②④正確。
題干未涉及我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)成果顯著，故①不符合題意；
我國(guó)生態(tài)環(huán)境形勢(shì)并沒有十分樂觀，故③錯(cuò)誤。
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查綠色發(fā)展的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。綠水青山就是金山銀山，要走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，共筑生命家園讓人民更富裕，讓國(guó)家更富強(qiáng)，讓中國(guó)更美麗。
27．（2024·金華模擬）中共中央向全國(guó)人大常委會(huì)提出修改憲法的建議后，全國(guó)人大常委會(huì)將修改憲法作為重點(diǎn)任務(wù)，并在修改過程中多次向全社會(huì)公開征求意見，經(jīng)過多次完善后交由全國(guó)人大審議并通過。上述材料最適合的標(biāo)題是（　?。?br/>A．憲法至高無上，提高治理能力 B．加大普法力度，保障憲法實(shí)施
C．貫徹黨的主張，體現(xiàn)人民意志 D．理解認(rèn)同憲法，自覺踐行憲法
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】我國(guó)憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，是治國(guó)安邦的總章程，據(jù)此，中共中央向全國(guó)人大常委會(huì)提出修改憲法的建議，體現(xiàn)了黨的主張；全國(guó)人大常委會(huì)在修改過程中多次向全社會(huì)公開征求意見，發(fā)動(dòng)廣大群眾進(jìn)行全民討論，體現(xiàn)了人民意志，因此最適合的標(biāo)題是貫徹黨的主張，體現(xiàn)人民意志，故C符合題意，ABD不符合題意。
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民當(dāng)家作主的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。道路決定命運(yùn)，道路引領(lǐng)未來。堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法
治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。
28．（2024·金華模擬）2024年的世界，仍將身處“新的動(dòng)蕩變革期”。或許“黑天鵝”“灰犀?！?，已在前方若隱若現(xiàn)，航行于廣袤深海，唯有把穩(wěn)舵盤、加足馬力，破浪向前。這就要求我們要（　　）
①把“動(dòng)蕩”中的外部壓力，預(yù)判得足一點(diǎn)
②把“變革”中的主動(dòng)作為，準(zhǔn)備得多一點(diǎn)
③把“發(fā)展”中的質(zhì)量效益，提高得實(shí)一點(diǎn)
④把“危機(jī)”中的大國(guó)擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)得少一點(diǎn)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】新中國(guó)成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】2024年的世界，仍將身處“新的動(dòng)蕩變革期”，要求我們要把“動(dòng)蕩"中的外部壓力，預(yù)判得足一點(diǎn)，把“變革"中的主動(dòng)作為，準(zhǔn)備得多一點(diǎn)，把“發(fā)展"中的質(zhì)量效益，提高得實(shí)一點(diǎn)，故①②③正確。
我們積極參與全球治理，主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，既盡力而為，又量力而行，故④錯(cuò)誤。
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查我國(guó)外交政策的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。人類只有一個(gè)地球，各國(guó)共處一個(gè)世界。中國(guó)積極開展中國(guó)特色大國(guó)外交，推動(dòng)建設(shè)新型國(guó)際關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，弘揚(yáng)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值，引領(lǐng)人類進(jìn)步潮流。
29．（2024·金華模擬）品江南 愛江山?！叭巳吮M說江南好”、“江南好……能不憶江南？”。八年級(jí)某班同學(xué)深思“何以為江南？”他們?cè)谕趵蠋煹闹笇?dǎo)下收集資料，開展探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與。
【項(xiàng)目一：何處是江南？】“江南”是一個(gè)歷史形成的復(fù)雜概念，不同時(shí)代、不同人群對(duì)江南的地理內(nèi)涵與文化意義都有不同的理解與闡釋。圖為公認(rèn)的江南核心區(qū)范圍示意圖。
【項(xiàng)目二：為何雅稱江南？】寧夏平原至今依舊是中國(guó)西北重要
的商品糧基地和特色農(nóng)業(yè)基地。
【項(xiàng)目三：何以為江南？】“江南”，這一塊區(qū)域似乎集中了中國(guó)人對(duì)美好事物的全部想象。
（1）根據(jù)圖1指出“江南核心區(qū)”的位置與范圍。
（2）請(qǐng)?jiān)贏B兩項(xiàng)任務(wù)中任選一項(xiàng)完成。
A.寧夏平原被譽(yù)為“塞上江南”，源于賀蘭山和黃河的呵護(hù)，請(qǐng)根據(jù)圖2、圖3及所學(xué)知識(shí)說明你的理解。
B.伊犁向浙江人民發(fā)出美麗邀請(qǐng)函！請(qǐng)你結(jié)合項(xiàng)目二材料書寫一份“塞外江南旅游資源推介單”。
（3）請(qǐng)綜合以上圖文信息說說一塊區(qū)域必須具備哪些條件方能“為江南”？
【答案】（1）浙江省北部、江蘇省南部、上海市、安徽省東南部；大部分在長(zhǎng)江以南（長(zhǎng)江下游也可）、瀕臨東海
（2）A.賀蘭山的阻擋，減弱了冬季風(fēng)（寒冷氣流）的影響，阻擋了西部風(fēng)沙的侵襲；東坡為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，受地形抬升，增加大氣降水補(bǔ)給；黃河為寧夏平原提供了便利的灌溉水源；黃河攜帶的泥沙在此沉積形成平坦肥沃的平原。
B.來到這里，你能觀賞壯美的山川、遼闊的草原、茂密的森林等；還能體驗(yàn)獨(dú)特的民族風(fēng)情、燦爛的歷史文化、品味美食
（3）豐富的水資源、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、絕美的自然風(fēng)光、適宜的氣候等
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；運(yùn)用地圖圖表描述區(qū)域自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點(diǎn)
【解析】【分析】（1）據(jù)【項(xiàng)目一：何處是江南？】江南核心區(qū)范圍示意圖可知，“江南核心區(qū)”是指浙江省北部、江蘇省南部、上海市、安徽省東南部；大部分在長(zhǎng)江以南(長(zhǎng)江下游也可)、包括太湖流域及錢塘江流域等地區(qū)，瀕臨東海。江南地區(qū)以其獨(dú)特的水鄉(xiāng)風(fēng)貌和豐富的歷史文化而聞名。
（2）本題為開放性試題，在AB兩項(xiàng)任務(wù)中任選一項(xiàng)即可。
選A：據(jù)【項(xiàng)目二：為何雅稱江南？】“‘塞上江南’寧夏平原”并結(jié)合所學(xué)可知，賀蘭山東北一西南走向，位于寧夏平原西側(cè)，阻擋了冬季從西北方向吹來的寒冷氣流，減弱了冬季風(fēng)(寒冷氣流)的影響，也阻擋了西部風(fēng)沙的侵襲；東坡為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，受地形抬升，增加大氣降水補(bǔ)給；迎風(fēng)坡降水較多，帶來較多雨水；黃河既塑造了寧夏平原，黃河為寧夏平原提供了便利的灌溉水源；黃河攜帶的泥沙在此沉積形成平坦肥沃的平原，農(nóng)耕便利。
選B：據(jù)【項(xiàng)目二：為何雅稱江南？】“‘塞外江南’伊犁河谷”并結(jié)合所學(xué)可知，不到新疆不知中國(guó)之大，不到伊犁不知新疆之美”，來到這里，你能觀賞壯美的山川、遼闊的草原、茂密的森林等；還能體驗(yàn)獨(dú)特的民族風(fēng)情、晾曬葡萄干的蔭房，燦爛的歷史文化、天山天池，魔鬼城，喀納斯河月亮灣，品味美食等。
（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一塊區(qū)域必須具備豐富的水資源、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、絕美的自然風(fēng)光、燦爛的歷史文化、農(nóng)耕便利、適宜的氣候等。
故答案為：（1）浙江省北部、江蘇省南部、上海市、安徽省東南部；大部分在長(zhǎng)江以南（長(zhǎng)江下游也可）、瀕臨東海。（2）A.寧夏平原被譽(yù)為“塞上江南”，源于賀蘭山和黃河的呵護(hù)，請(qǐng)根據(jù)圖2、圖3及所學(xué)知識(shí)說明你的理解。B.伊犁向浙江人民發(fā)出美麗邀請(qǐng)函！請(qǐng)你結(jié)合項(xiàng)目二材料書寫一份“塞外江南旅游資源推介單”。（3）豐富的水資源、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、絕美的自然風(fēng)光、適宜的氣候等。
【點(diǎn)評(píng)】本題以“江南”為切入點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀地圖材料信息的能力和學(xué)生的綜合分析能力。解題關(guān)鍵在于要求學(xué)生具有解讀地圖材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析地理問題的能力。
30．（2024·金華模擬）探興衰 走正道?，F(xiàn)代化進(jìn)程是人類歷史上一幅波瀾壯闊的歷史畫卷。王老師圍繞“中國(guó)近現(xiàn)代探索的道路”設(shè)計(jì)了大單元學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你參與完成。
（1）【任務(wù)一：梳理線索——回望探索之路】
請(qǐng)你將以下大單元主題結(jié)構(gòu)示意圖填寫完整，并在D處歸納主題。
（2）【任務(wù)二：讀書釋史——重溫革命之路】
《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》
毛澤東 鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過大江。
虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。
宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。
天若有情天亦老。人間正道是滄乘。
聯(lián)系上述作品的時(shí)代背景，簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的探索歷程。
（3）【任務(wù)三：論證觀點(diǎn)——感悟復(fù)興之路】
材料：現(xiàn)代化滲透到社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想各個(gè)領(lǐng)域，表示為多層次、多階段的歷史過程。中國(guó)式現(xiàn)代化的成功實(shí)踐表明，西方現(xiàn)代化道路并非人類通向現(xiàn)代化的唯一道路，中國(guó)式現(xiàn)代化道路拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇。
——摘編自高放《資本主義和社會(huì)主義兩種現(xiàn)代化、全球化的消長(zhǎng)》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想角度談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)式現(xiàn)代化道路為世界現(xiàn)代化進(jìn)程提供了中國(guó)樣板”的認(rèn)識(shí)。
【答案】（1）A太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)；B甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；C辛亥革命
主題④：中國(guó)近代化的探索
（2）示例：秋收起義失敗后，開辟井岡山革命根據(jù)地， 找到了一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，共產(chǎn)黨與國(guó)民黨實(shí)現(xiàn)第二次合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，擔(dān)負(fù)起敵后戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)任務(wù)，堅(jiān)持抗日持久戰(zhàn)略總方針，為奪取抗戰(zhàn)勝利起了中流砥柱的作用；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，共產(chǎn)黨通過渡江戰(zhàn)役等，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，建立了中華人民共和國(guó)，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立人民解放。
（3）中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化道路為世界現(xiàn)代化進(jìn)程提供了中國(guó)樣板。
政治上：1954年中華人民共和國(guó)第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)上頒布了《中華人民共和國(guó)憲法》，確定了人民代表大會(huì)制度這一根本政治制度，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度等基本政治制度。社會(huì)主義民主政治不斷完善，建立和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度體系。
經(jīng)濟(jì)上：“一五”計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，并為我國(guó)的工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)；1956年底三大改造的基本完成，標(biāo)志著我國(guó)基本上實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制，我國(guó)初步建立了社會(huì)主義的基本制度。從此，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段；1992年十四大正式確立我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，逐步推進(jìn)社會(huì)主義工業(yè)化和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。
思想上：新中國(guó)建立后發(fā)展了毛澤東思想，改革開放后逐步形成鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等重大理論，這些思想共同構(gòu)成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化道路適合國(guó)情，與時(shí)俱進(jìn)，為世界現(xiàn)代化進(jìn)程提供了中國(guó)模式。
【知識(shí)點(diǎn)】中國(guó)共產(chǎn)黨誕生、中國(guó)特色革命道路的開辟；北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)；解放戰(zhàn)爭(zhēng)
【解析】【分析】（1）據(jù)【任務(wù)一：梳理線索——回望探索之路】并結(jié)合所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，國(guó)內(nèi)發(fā)生太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)；甲午戰(zhàn)爭(zhēng)清政府戰(zhàn)敗，康有為等領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法；八國(guó)聯(lián)軍侵華后，民族危機(jī)日益加深，孫中山等革命黨發(fā)動(dòng)辛亥革命；從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)中分析可知主題是近代化的探索。因此，A是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，B是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，C是辛亥革命，主題④是中國(guó)近代化的探索。
（2）歷程：據(jù)【任務(wù)二：讀書釋史——重溫革命之路】“星星之火，可以燎原”反映了開辟井岡山道路；“論持久戰(zhàn)”反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)；“《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》”反映了渡江戰(zhàn)役。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，秋收起義失敗后，開辟井岡山革命根據(jù)地，找到了一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，共產(chǎn)黨與國(guó)民黨實(shí)現(xiàn)第二次合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，擔(dān)負(fù)起敵后戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)任務(wù)，堅(jiān)持抗日持久戰(zhàn)略總方針，為奪取抗戰(zhàn)勝利起了中流砥柱的作用；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，共產(chǎn)黨通過渡江戰(zhàn)役等，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，建立了中華人民共和國(guó)，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立人民解放。
（3）本題是觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)試題，為開放性試題，依據(jù)題干可知觀點(diǎn)為“中國(guó)式現(xiàn)代化道路為世界現(xiàn)代化進(jìn)程提供了中國(guó)樣板”，主要從政治、經(jīng)濟(jì)、思想角度展開分析闡述。結(jié)合所學(xué)可知，政治上可以選用建立人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度等史實(shí)，經(jīng)濟(jì)上可以選用一五計(jì)劃、三大改造等史實(shí)，思想上可以選用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等史實(shí)，要求史實(shí)正確，論從史出，史論結(jié)合，條理清晰。
【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是近代反侵略斗爭(zhēng)與近代化探索。本題主要考查學(xué)生對(duì)思維導(dǎo)圖的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握相關(guān)史實(shí)。
（2）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命。本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的相關(guān)史實(shí)。
（3）本題是觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)試題，為開放性試題。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。
31．（2024·金華模擬）學(xué)新法 護(hù)國(guó)安。在總體國(guó)家安全觀提出10周年之際，《糧食安全保障法》于2024年6月1日起正式實(shí)施。王老師組織開展“大國(guó)糧倉(cāng)：從田間地頭到餐桌舌尖”議題式學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)邀請(qǐng)同學(xué)們完成部分學(xué)習(xí)任務(wù)。
（1）【子議題1：糧安事關(guān)國(guó)安】齊桓公采用管子的計(jì)謀，故意抬高綈（絲織品）的價(jià)格，引誘魯、梁兩國(guó)放棄糧食生產(chǎn)，舉國(guó)種桑織綈，結(jié)果在短短三年內(nèi)，魯、梁兩國(guó)因?yàn)榧Z食短缺造成內(nèi)亂，最后被迫歸順齊國(guó)。
——改編自《管子·輕重戊》
材料中的典故發(fā)生在哪一時(shí)期？從總體國(guó)家安全觀的內(nèi)容而言，其說明了什么？
（2）【子議題2：越野不能越界】近日，有網(wǎng)友反映，在浙江某小區(qū)南面的麥地里，有輛越野車在“自由撒歡”，肆意碾壓已經(jīng)抽穗的麥子。這讓網(wǎng)友心疼不已，紛紛責(zé)怪越野車司機(jī)“素質(zhì)太差”“太不尊重人”、“侵權(quán)”“作孽呀”“該嚴(yán)懲！”………
請(qǐng)你根據(jù)網(wǎng)友們的發(fā)言寫一則新聞點(diǎn)評(píng)
（3）【子議題3：合力維護(hù)糧安】
為大力營(yíng)造愛糧節(jié)糧的濃厚氛圍，號(hào)召大家從餐桌舌尖做起，杜絕糧食浪費(fèi)，同學(xué)們準(zhǔn)備編制一份倡議書，請(qǐng)你協(xié)助完成。
倡議書 同學(xué)們：
倡議人：9**班全體同學(xué)
【答案】（1）春秋時(shí)期；國(guó)家安全要以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)
（2）從法律和道德兩角度作答。道德可從尊重（勞動(dòng)果實(shí)）和關(guān)愛他人（友善）、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德等角度思考；違反法律可從沒有依法行使自由權(quán)利、侵犯他人財(cái)產(chǎn)權(quán)、做了法律所禁止做的事等角度組織答案。
（3）糧食安全事關(guān)國(guó)家安全。國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障，是人民幸福安康的前提。讓我們節(jié)約糧食，從餐桌舌尖開始，做法1，2符合題意即可。
【知識(shí)點(diǎn)】傳統(tǒng)美德與民族精神；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】（1）此題要求指出材料中的典故發(fā)生在哪一時(shí)期，并從總體國(guó)家安全觀的內(nèi)容而言，指出其說明了什么。概括材料內(nèi)容，根據(jù)齊桓公采用管子的計(jì)謀等，可知典故發(fā)生在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。圍繞“故意抬高綈（絲織品）的價(jià)格，引誘魯、梁兩國(guó)放棄糧食生產(chǎn)，舉國(guó)種桑織綈，結(jié)果在短短三年內(nèi)，魯、梁兩國(guó)因?yàn)榧Z食短缺造成內(nèi)亂，最后被迫歸順齊國(guó)”等，分析可知國(guó)家安全要以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)。
（2）此題為開放型問題，要求根據(jù)網(wǎng)友們的發(fā)言寫一則新聞點(diǎn)評(píng)。概括材料內(nèi)容，從道德和法律角度說明。道德可從尊重（勞動(dòng)果實(shí)）和關(guān)愛他人（友善）、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德等角度思考；違反法律可從沒有依法行使自由權(quán)利、侵犯他人財(cái)產(chǎn)權(quán)、做了法律所禁止做的事等角度組織答案。
（3）此題為開放型問題，要求協(xié)助完成一份倡議書，圍繞主題，聯(lián)系實(shí)際，言之成理即可。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查國(guó)家安全、傳統(tǒng)美德、權(quán)利與義務(wù)的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（1）圍繞關(guān)鍵詞句，聯(lián)系教材知識(shí)說明即可。（2）結(jié)合網(wǎng)友觀點(diǎn)，從法律和道德兩角度作答。（3）言之成理即可。
32．（2024·金華模擬）憶征途 明智慧。穩(wěn)定的國(guó)際秩序?yàn)橥苿?dòng)國(guó)家發(fā)展提供有利環(huán)境。
1919年 巴黎和會(huì) 　 1955年 萬(wàn)隆會(huì)議
1921年 華盛頓會(huì)議 　 1967年 歐共體成立
1945年 雅爾塔會(huì)議 　 1991年 蘇聯(lián)解體
1945年 聯(lián)合國(guó)成立 　 1995年 世界貿(mào)易組織成立
1953年 提出和平共處五項(xiàng)原則 　 2012年 倡導(dǎo)人類命運(yùn)共同體意識(shí)
1955年 華沙條約組織成立 　 2013年 提出共建“一帶一路”
（1）請(qǐng)找出二戰(zhàn)后兩極格局形成與結(jié)束的標(biāo)志性事件。
（2）請(qǐng)從上面大事年表中另選相互關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自擬觀點(diǎn)，并加以闡述或說明。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚）
【答案】（1）華沙條約組織成立；蘇聯(lián)解體
（2）示例 觀點(diǎn)一：中國(guó)智慧推動(dòng)世界秩序穩(wěn)定。
面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，中國(guó)為維護(hù)世界和平穩(wěn)定發(fā)展提供了中國(guó)智慧。新中國(guó)成立后，美國(guó)等一些帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)新中國(guó)實(shí)行外交孤立政策，我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，1953年，周恩來首次提出和平共處五項(xiàng)原則，之后被越來越多的國(guó)家接受，在國(guó)際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則；1955年萬(wàn)隆會(huì)議上，針對(duì)帝國(guó)主義破壞會(huì)議的陰謀，周恩來提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，加強(qiáng)了同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作；21世紀(jì)以來，世界大勢(shì)發(fā)生變化，中國(guó)提出了“人類命運(yùn)共同體”的新思想理念，為推動(dòng)世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)了一個(gè)新方案，得到世界各國(guó)和聯(lián)合國(guó)的認(rèn)可。
綜上所述，中國(guó)智慧推動(dòng)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，彰顯了大國(guó)的擔(dān)當(dāng)和使命。
觀點(diǎn)二：國(guó)際組織的出現(xiàn)有利于維護(hù)國(guó)際秩序的穩(wěn)定。
聯(lián)合國(guó)的成立在維護(hù)國(guó)際和平和安全方面，促進(jìn)各國(guó)國(guó)際合作與發(fā)展方面發(fā)揮了積極作用，使許多國(guó)家和地區(qū)避免了一些可能發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)。歐共體的成立，促進(jìn)西歐經(jīng)濟(jì)合作，協(xié)調(diào)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策，合理利用科學(xué)技術(shù)，努力用一個(gè)聲音在國(guó)際舞臺(tái)上說話，促進(jìn)西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際地位的提高。世界貿(mào)易組織的成立，普遍降低了其成員國(guó)的關(guān)稅水平，貿(mào)易壁壘進(jìn)一步減少，促進(jìn)了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
綜上所述，國(guó)際組織的出現(xiàn)推動(dòng)了國(guó)際秩序的穩(wěn)定與發(fā)展。
觀點(diǎn)三：穩(wěn)定的國(guó)際格局推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（論證略）
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、和平與發(fā)展
【解析】【分析】（1）事件：根據(jù)所學(xué)可知，1955年，蘇聯(lián)與東歐人民民主國(guó)家簽訂《華沙條約》，成立華沙條約組織，表明美蘇雙方互相敵對(duì)，進(jìn)而發(fā)展為兩大集團(tuán)的全面冷戰(zhàn)對(duì)峙，兩極格局形成。1991年12月26日，蘇聯(lián)最高蘇維埃共和國(guó)院舉行最后一次會(huì)議，宣布蘇聯(lián)停止存在，蘇聯(lián)正式解體，蘇聯(lián)解體分裂成15個(gè)國(guó)家。蘇聯(lián)解體結(jié)束了美蘇兩極對(duì)峙冷戰(zhàn)的格局。
（2）本題為觀點(diǎn)闡述試題，是開放性試題。依據(jù)題意，從表格材料中任選相互關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自擬觀點(diǎn)，本題觀點(diǎn)并非唯一。如任取“和平共處五項(xiàng)原則”“萬(wàn)隆會(huì)議”“人類命運(yùn)共同體”“共建“一帶一路””，結(jié)合所學(xué)可知，和平共處五項(xiàng)原則成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，有利維護(hù)世界和平；萬(wàn)隆會(huì)議提“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，加強(qiáng)了同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作；“人類命運(yùn)共同體”的新思想理念，為推動(dòng)世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)了一個(gè)新方案。由此得出觀點(diǎn)為“中國(guó)智慧推動(dòng)世界秩序穩(wěn)定”。其次圍繞所提取的觀點(diǎn)，以選取的歷史事實(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析說明，要求史實(shí)正確，史論結(jié)合，論從史出，條理清晰即可。最后總結(jié)升華觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)中國(guó)智慧推動(dòng)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，彰顯了大國(guó)的擔(dān)當(dāng)和使命。此外觀點(diǎn)還有“國(guó)際組織的出現(xiàn)有利于維護(hù)國(guó)際秩序的穩(wěn)定”“穩(wěn)定的國(guó)際格局推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”等等。
【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是兩極格局的形成與結(jié)束。本題主要考查學(xué)生對(duì)圖表材料的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握兩極格局演變的相關(guān)史實(shí)。
（2）本題為觀點(diǎn)闡述試題，是開放性試題。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)。
33．（2024·金華模擬）云研學(xué) 增自信。某校組織“感悟文化魅力，歌頌偉大祖國(guó)”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【活動(dòng)一：云研學(xué)】
項(xiàng)目一 項(xiàng)目二 項(xiàng)目三
追尋文物，云游“良渚” 紀(jì)念歷史，重“走”紅色路 領(lǐng)悟精神，探尋工業(yè)崛起之密
良渚遺址是實(shí)證中華五千年文明史的圣地。 博物院展覽依托“水鄉(xiāng)澤國(guó)”“文明圣地”“玉魂國(guó)魄”三個(gè)展廳，全面、立體、真實(shí)地展示了良渚遺址和良渚文化的考古成果、遺產(chǎn)價(jià)值，體現(xiàn)了良渚文明在中華文明“多元一體”歷史發(fā)展進(jìn)程中的重要地位和獨(dú)特貢獻(xiàn)。 為紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”105周年，開展線上重走五四紅色路線活動(dòng)。 游覽路線：魯迅故居--五四大街--北大紅樓--陳獨(dú)秀舊居--東交民巷--陶然亭公園--京報(bào)館--李大釗故居。 具體內(nèi)容有：站點(diǎn)基本情況說明，代表人物和相關(guān)文物介紹，活動(dòng)意義闡述。 自力更生、夯實(shí)工業(yè)基礎(chǔ)。憑借“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的求索精神，攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)，用70多年走過發(fā)達(dá)國(guó)家二百多年的工業(yè)化歷程。 銳意進(jìn)取、勇攀工業(yè)珠峰。憑借“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的執(zhí)著精神，國(guó)產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)、國(guó)產(chǎn)芯片等逐漸走向世界舞臺(tái)，開始走出核心產(chǎn)品、技術(shù)受制于人的困境。 引領(lǐng)時(shí)代、爭(zhēng)當(dāng)科技先鋒。憑借“勇立潮頭敢為先，乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)”的領(lǐng)航精神，高鐵鋪向印尼首都雅加達(dá)、新能源汽車海外銷售再創(chuàng)新高，“中國(guó)智造”屹立在國(guó)際科技的最前沿。
【示例】：“良渚文化”屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。打卡良渚遺址及博物館新館有利于了解原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展，了解原始社會(huì)向奴隸社會(huì)的轉(zhuǎn)型過程，體會(huì)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深；感悟中華文明的獨(dú)特魅力，增進(jìn)中華民族價(jià)值認(rèn)同和文化自信；增長(zhǎng)見識(shí)、開拓視野。
【活動(dòng)二：征文比賽】以下是某位同學(xué)所寫的文章（節(jié)選）。
十八大以來，新時(shí)代的號(hào)角響徹河山，中國(guó)特色社會(huì)主義開啟新篇章。脫貧攻堅(jiān)，全面小康，千年夢(mèng)想今朝實(shí)現(xiàn)；上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M，大國(guó)重器日新月異；健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，民主法治再上新臺(tái)階；生態(tài)文明，綠色低碳，美麗中國(guó)展開畫卷。 經(jīng)過百年奮斗，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持……
（1）仿照示例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明你參與項(xiàng)目二的理由。
（2）結(jié)合項(xiàng)目三信息，對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行續(xù)寫，以積極謀求自身發(fā)展。（50字左右）
【答案】（1）項(xiàng)目二：五四歷史代表革命文化。線上重走五四紅色旅游路線，有利于了解革命歷史，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神；繼承光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色基因；汲取榜樣人物力量，助力個(gè)人成長(zhǎng)成才。
（2）可從以下方面續(xù)寫：
由**材料得出：要堅(jiān)持改革開放；由**材料得出：要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；
由**材料得出堅(jiān)持弘揚(yáng)中國(guó)精神等。
謀求自身發(fā)展角度：提升發(fā)展質(zhì)量放在首位；積極尋求新得經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)；加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局
【知識(shí)點(diǎn)】十一屆三中全會(huì)、改革開放；社會(huì)主義精神文明建設(shè)；傳統(tǒng)美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求仿照示例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明你參與項(xiàng)目二的理由。圍繞“魯迅故居--五四大街--北大紅樓--陳獨(dú)秀舊居--東交民巷--陶然亭公園--京報(bào)館--李大釗故居”等，可知涉及的是五四運(yùn)動(dòng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知五四歷史代表革命文化。線上重走五四紅色旅游路線，有利于了解革命歷史，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神；繼承光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色基因；汲取榜樣人物力量，助力個(gè)人成長(zhǎng)成才。
（2）此題為開放型問題，要求結(jié)合項(xiàng)目三信息，對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行續(xù)寫，以積極謀求自身發(fā)展。概括材料內(nèi)容，結(jié)合改革開放、弘揚(yáng)中國(guó)精神、謀求自身發(fā)展等角度說明，50字左右，言之成理即可。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查革命文化、弘揚(yáng)中國(guó)精神、改革開放的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（1）概括材料內(nèi)容，聯(lián)系民族精神等知識(shí)說明。（2）遵循題目要求，言之成理即可。
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