資源簡介 第10課 中華民國的創建(1912)【知識提綱】1.辛亥革命的成果有哪些? 中華民國的建立;《中華民國臨時約法》的頒布2.民國紀年和公元紀年的換算方法公1911=民國+1911=公元 年3.袁世凱竊取辛亥革命果實的標志是什么?臨時政府遷往北京4第一部資產階級共和國性質的憲法是什么?《中華民國臨時約法》5.孫中山為限制袁世凱的權力采取了哪些措施?臨時政府設在南京,大總統到南京就職,頒布《中華民國臨時約法》6.如何評價辛亥革命? 成功的表現:政治:推翻了兩千多年的封建君主專制制度,建立了中華民國,頒布了《中華民國臨時約法》;經濟:促進了民族資本主義的發展;思想:推動了中華民族的思想解放;社會風俗:出現了自由平等的社會新風尚。失敗的表現:沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質,沒有完成反帝反封建的革命任務,革命果實被袁世凱竊取。【鞏固提升】1.一位國民黨老兵想從臺灣返回家鄉泉州參加母校校慶,他的母校建于中華民國十六年,也就是公元( )A.1926年 B.1927年 C.1928年 D.1929年2.“民國八年,中國的集體意識,是在這一年覺醒的?!薄斑@一年”是( )A.1905年 B.1911年 C.1919年 D.1920年3.某校歷史社團開展研究性學習,查找到兩張學生文憑:一張落款“宣統元年”,另一張落款“中華民國元年”。上述紀年方式的變化反映了( )A.新式學校的出現 B.民主平等的實現C.社會制度的變遷 D.封建制度的結束4.中華民國南京臨時政府成立后,許多報紙以監督政府為己任,各種政黨、社團紛紛成立。1912年10月,僅在民政部登記的團體就有85個,其中政治團體有22個,政法學校和大學法科學生數量猛增。由此可知( )A.中國近代生活習俗呈現新舊并存特點 B.國民民主共和觀念增強C.中國建立了資產階級民主共和制國家 D.中國民族資產階級壯大5.中華民國臨時政府成立初,入同盟會者激增,“一日附者率數千”,趨炎附勢之徒也競相加入,借以獲得進身之階。這反映了( )A.民主革命任務完成 B.辛亥革命潛藏危機C.民生主義初步實現 D.軍閥割據局面形成6.辛亥革命后,孫中山向臨時參議院提名宋教仁和章太炎為臨時政府部長人選,遭臨時參議院否決。將人選調整后,才最終獲得通過。這體現了( )A.君主立憲 B.三權分立 C.責任內閣 D.自由平等答案以及解析1.答案:B解析:根據題干信息“中華民國十六年”,結合所學知識可知,公元1912年是中華民國元年,那么中華民國十六年,就是1911加16,即公元1927年,故B符合題意,ACD項不符合題意。故選B。2.答案:C解析:根據所學知識可知,公元年份=民國年份+1911年,故1911+8=1919,故“這一年”是1919年,C項正確;1905、1911年,當時中華民國還沒有建立,排除AB項;1920年是民國九年,排除D項。故選:C。3.答案:C解析:據題干“兩張學生文憑:一張落款‘宣統元年’,另一張落款‘中華民國元年’”和所學知識可知,這一紀年方式的變化反映的是清政府統治的結束,中華民國的建立,體現了社會制度的變遷,C項正確;這種變化不能反映新式學校是否出現,排除A項;僅僅是兩張學生文憑上落款上的變化不足以反映民主平等的實現,排除B項;中華民國的建立,只是君主專制制度的終結,卻不是封建制度的終結,排除D項。故選C項。4.答案:B解析:依據題干信息“許多報紙以監督政府為己任,各種政黨、社團紛紛成立。1912年10月,僅在民政部登記的團體就有85個,其中政治團體有22個,政法學校和大學法科學生數量猛增”并結合所學可知,報紙的監督角色、政黨社團的成立、政治團體的數量以及政法學校和學生數量的增加,都說明了辛亥革命后,中華民國南京臨時政府成立,人民對民主共和觀念的認同和追求在增強,B項正確;報紙的監督角色、政黨社團的成立、政治團體的數量以及政法學校和學生數量的增加,體現了中華民國臨時政府成立后的新氣象,沒有體現“舊”的特點,排除A項;題干信息沒有體現中國建立了資產階級民主共和制國家,而是體現了中華民國臨時政府成立后國人民主共和觀念增強的“新氣象”,排除C項;政法學校和法科學生的增加可能與民族資產階級的發展有關,但這些信息并不足以直接證明民族資產階級的壯大,排除D項。故選B項。5.答案:B6.答案:B解析:根據“孫中山向臨時參議院提名宋教仁和章太炎為臨時政府部長人選,遭臨時參議院否決。將人選調整后,才最終獲得通過”結合所學知識可知,辛亥革命后,孫中山以臨時大總統的名義頒布了由參議院制定的《中華民國臨時約法》,實行三權分立,其中規定參議院行使立法權,國務員輔佐臨時大總統行使行政權并負其責任,司法獨立。題干材料正是三權分立的體現,B項正確;辛亥革命后,實行的是民主共和制,而非君主立憲制,排除A項;責任內閣指的是一種政權組織形式,其中內閣由議會產生并對議會負責,這與題干“向臨時參議院提名宋教仁和章太炎為臨時政府部長人選,遭臨時參議院否決。將人選調整后,才最終獲得通過”所體現的三權分立不符,排除C項;自由平等主要指的是人民的權利,題干材料體現的是三權分立的思想,排除D項。故選B項。第11課 北洋政府的統治與軍閥割據【知識提綱】1.二次革命的導火線?宋教仁遇刺案2.二次革命失敗的原因是什么?國民黨力量渙散;袁世凱力量強大3.二次革命的實質是什么?專制與共和的斗爭4.袁世凱為了稱帝,換取日本的支持接受了日本提出的什么條約? 二十一條5.面對袁世凱的復辟,孫中山發表了什么,號召人們起來維護共和制度?《討袁檄文》6.護國三杰?蔡鍔,李烈鈞,唐繼堯7.袁世凱復辟帝制失敗的原因是什么? 違背了歷史發展潮流(根本);辛亥革命使民主共和的觀念深入人心;袁世凱眾叛親離。【鞏固提升】1.1916年,北京街頭出現了一副對聯,上聯是“袁世凱死了”,下聯是“中國人民萬歲”。圍觀者說,上下聯對不起來,作者說:“袁世凱就是對不起中國人民”。這樣說的主要理由是袁世凱( )A.篡奪革命果實 B.鎮壓二次革命 C.出賣了維新派 D.公然復辟帝制2.從專制到民主是政治發展的趨勢,中國近代史上有一個人卻倒行逆施。他鎮壓“二次革命”,接受日本滅亡中國的“二十一條”的大部分內容,復辟帝制。這個人物是( )A.吳佩平 B.袁世凱 C.段祺瑞 D.張作霖3.1916年,“護國”一度成為輿論的熱詞。這里的“護國”主要反對( )A.清朝專制制度 B.軍閥混戰C.日本侵略 D.袁世凱復辟帝制4.一篇歷史文章有如下關鍵詞:宋教仁遇刺、二次革命、袁世凱稱帝、護國運動,該文介紹的最有可能是哪一時期( )A.洋務運動時期 B.戊戌變法時期 C.辛亥革命時期 D.北洋軍閥時期5.《全球通史》中寫道:“民國初期若干年,是中國歷史上最糟糕的時期之一。”之所以這樣說的主要原因是( )A.農民起義,此起彼伏 B.列強爭霸,相互殘殺C.官僚地主,爭權奪利 D.軍閥割據,連年混戰6.下側漫畫《二五與一十之比較》選自1920年8月6日出版的《新聞報》。該漫畫反映了( )A.辛亥革命成果喪盡 B.護國戰爭北上討袁C.五四運動呼之欲出 D.北洋軍閥割據混戰答案以及解析1.答案:D解析:袁世凱假革命、真復辟的行徑激起了全國人民的唾罵,其所作所為確實是“對不起中國人民”的。故選D項。2.答案:B解析:結合所學知識可知,袁世凱為實現皇帝夢,不惜犧牲國家主權和民族利益,接受日本旨在滅亡中國的“二十一條”的大部分內容,以此換取日本支持復辟帝制。1915年末,袁世凱下令以1916年為“中華帝國洪憲元年”,準備元旦登基。故B符合題意。故選B。3.答案:D解析:結合所學知識可知,辛亥革命后,袁世凱篡奪了革命勝利果實,建立了北洋軍閥的獨裁統治,1915年袁世凱企圖復辟帝制,為反對袁世凱復辟,維護民主共和,孫中山、蔡鍔等人發起了轟轟烈烈的護國運動,1916年袁世凱在眾叛親離中死去,由此可知,這里的“護國”主要反對袁世凱復辟帝制,D項正確;1916年,清朝統治早已結束,排除A項;袁世凱去世之后,中國陷入北洋軍閥混戰,排除B項;護國運動時期日本尚未侵華,排除C項。故選D項。4.答案:D解析:1913年3月20日,國會開會前夕,國民黨代理理事長宋教仁被殺。4月,袁世凱又非法簽訂善后大借款,準備發動內戰,消滅南方革命力量。孫中山看清袁世凱的反動面目,從日本回國,力主武裝討袁。二次革命即稱討袁之役,結果失敗。袁世凱稱帝是在1915年12月;護國戰爭起因是袁世凱在1915年12月于北京宣布接受帝制,南方將領唐繼堯、蔡鍔、李烈鈞等在云南宣布獨立,并且出兵討袁,袁世凱絕望而死,所以該文介紹的最有可能是北洋軍閥時期,D是正確的選項;ABC題目沒有涉及。故選:D。5.答案:D解析:據“民國初期若干年,是中國歷史上最糟糕的時期之一,”之所以這么說,連年混戰,袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統,中國從此進入北洋政府的黑暗統治,北洋軍閥內部的矛盾開始暴露出來,分裂成幾個派系、皖、奉三系,民不聊生。故選:D。6.答案:D解析:根據材料“漫畫《二五與一十之比較》”信息可知,代表政府的建筑下面基礎是直、奉、皖等軍閥,軍閥之間的爭斗,使建筑將要倒塌,反映了北洋軍閥割據混戰,D項正確;材料主旨是反映北洋軍閥割據混戰,沒有體現辛亥革命成果喪盡,排除A項;護國戰爭北上討袁發生在1915年底至1916年6月,與材料時間“1920年8月6日”不符,排除B項;五四運動發生在1919年,與材料時間“1920年8月6日”不符,排除C項。故選D項。第8課 革命的先行者孫中山【知識提綱】1.中國第一個資產階級革命團體是什么 興中會2.資產階級革命思想家有那些 章炳麟、鄒容、陳天華3.中國第一個資產階級革命政黨是什么 同盟會4.同盟會的革命綱領是什么 驅除韃虜,恢復中華,創立民國,平均地權5.資產階級革命的指導思想是什么 三民主義6.三民主義的內容是什么 民族、民權(核心)、民生【鞏固提升】1.章士釗在《孫逸仙·自序》中寫道:“孫逸仙者,近今談革命者之初祖,實行革命者之北辰,此有耳目者所同認……”,此語旨在說明( )A.孫中山是“反清英雄第一人” B.孫中山是革命黨公認的領袖C.孫中山是武昌起義的領導者 D.孫中山是黃花崗起義的指揮者2.毛澤東在《紀念孫中山先生》一文中稱孫中山是偉大的革命先行者。其中“先行”二字體現在孫中山( )①最早提出推翻清政府的專制統治,拯救中國的革命目標②最早采取武裝反抗清政府的斗爭方式③最早提出“驅除韃虜、恢復中華、創立合眾政府”的斗爭綱領④最早領導并發動武昌起義,點燃辛亥革命火炬A.①③ B.②④ C.①② D.③④3.“男兒生逢亂世,當揮三尺劍,立不世功,繼承古哲先賢之志。大丈夫能馬革裹尸,實為無尚光榮?!绷⒋耸难缘氖? )A.鄭板橋 B.阮元 C.盛白沙 D.汪曾祺4.“……先生是杰出的愛國主義者和民族英雄,是中國民主革命的偉大先行者。他在我國各族人民和一切愛國人士中享有崇高的威望?!辈牧现械摹跋壬鳖I導的革命活動指導思想是( )A.自由平等 B.民主科學 C.三民主義 D.自強求富5.中國第一個統一的資產階級革命政黨是( )A.華興會 B.中國同盟會 C.光復會 D.興中會6.辛亥革命紀念館陳列的一幅對聯為“七十二健兒酣戰春云湛碧血,四百兆國子愁看秋雨濕黃花”。此對聯記述的歷史事件是( )A.萍瀏醴起義 B.安慶起義C.廣西起義 D.黃花崗起義答案以及解析1.答案:B解析:據所學可知,題干“孫逸仙者,近今談革命者之初祖,實行革命者之北辰,此有耳目者所同認……”意在說明孫中山已成為革命黨公認的領袖。孫中山早年從醫人轉為醫國,從變法改革到投向革命推翻清朝統治,成為革命的先行者;孫中山在領導民主民族革命的偉大歷程中,建立革命團體,建立政黨,確立三民主義,領導武裝起義,這一系列活動,使孫中山成為革命黨公認的領袖,B項正確;孫中山稱贊洪秀全是“反清英雄第一人”,排除A項;孫中山并未直接領導武昌起義,排除C項;黃花崗起義的指揮者是黃興,排除D項。故選B項。2.答案:A解析:3.答案:C解析:根據所學,盛白沙是辛亥革命先鋒,曾任廣州革命軍政府海軍“肇和艦”艦長,汕頭海軍臨時艦隊指揮。矢志報國,百折不撓,1923年被叛軍槍擊,蹈海殉國,被孫中山追認為海軍中將,辛亥革命烈士。盛白沙少時就立誓“男兒逢亂世,當揮三尺劍,立不世功,繼承古哲前賢之志?!?,C項正確;A項是畫家,B項是經學家,D項是文學家,與材料中的軍事無關,排除ABD項。故選C項。4.答案:C解析:根據題干“……先生是杰出的愛國主義者和民族英雄,是中國民主革命的偉大先行者。他在我國各族人民和一切愛國人士中享有崇高的威望。”和所學知識可知,“先生”是指孫中山,他是中國民主革命的偉大先行者,提出“三民主義”,三民主義成為孫中山領導資產階級革命的指導思想,C項正確,孫中山先生也主張自由平等,但自由平等不是領導辛亥革命的指導思想,排除A項;“民主與科學”是新文化運動的口號,排除B項,“自強求富”是洋務運動的口號,排除D項。故選C項。5.答案:B解析:1905年,孫中山在日本東京建立了中國同盟會,這是中國第一個統一的資產階級革命政黨。6.答案:D解析:依據題干“七十二健兒,酣戰春云湛碧血;四百兆國子,愁看秋雨濕黃花。”可知此對聯反映的歷史事件是黃花崗起義,1911年4月27日,黃興率革命黨人在廣州起義,起義軍浴血奮戰,但終因寡不敵眾而不幸失敗,起義失敗后,有七十二具烈士的遺體安葬于廣州郊外黃花崗,這次起義因此被稱為黃花崗起義,D正確;萍瀏醴起義發生在1906年,安慶起義發生在1907年,廣西鎮南關起義發生在1907年,不符合題意,ABC排除。故選D。第9課 辛亥革命(1911)【知識提綱】1.同盟會成立后領導的第一次武裝起義是什么? 萍瀏醴起義2.武昌起義的主要力量是什么? 湖北新軍中的革命士兵3.武昌起義勝利后成立的政府是什么? 誰任都督?湖北軍政府,黎元洪4.辛亥革命的歷史意義? 推翻了清王朝的統治,宣告淪為兩千多年的君主專制制度的終結;開創了完全意義上的近代民族民主革命;推動了中華民族的思想解放,打開了中國進步潮流的閘門。【鞏固提升】1.林伯渠說:“對許多未經過帝王之治的青年,辛亥革命的政治意義是常被低估的……因為他們沒有看到推翻幾千年沿襲下來的專制政體是多么不容易的一件事”。這段話旨在強調( )A.辛亥革命意義重大 B.廣大民眾尚未覺悟C.革命時機不夠成熟 D.革命缺乏社會基礎2.1905年《民報》創刊后,陸續發表了《民族的國民》《駁新民叢報最近之非革命論》《駁革命可以召瓜分說》《駁革命可以生內亂說》等文章。這反映出《民報》作者群體( )A.傾向改良 B.主張革命 C.擁護君主立憲 D.贊成君主專制3.武漢有“首義之城”的美譽,是中國民主革命的重鎮。使武漢在中國近代史上占有如此重要地位的歷史事件是( )A.戊戌變法 B.辛亥革命 C.光復會成立 D.武漢會戰4.有人認為,從洋務運動到戊戌變法是革新道路上的“量變”,辛亥革命是個“飛躍”。這里的“飛躍”指的是辛亥革命( )A.推翻了封建制度 B.推翻了帝國主義在中國的統治C.結束了中國兩千多年的封建帝制 D.完成了反帝反封建的革命任務5.辛亥革命的過程中出現了漢族、滿族及其他民族之間的民族妥協、南方革命政權和清皇室之間的政治妥協、孫中山和袁世凱兩大政治“巨頭”的權力妥協。通過這三大妥協,以孫中山為首的革命黨實現了建立中華民國的目標。這體現了( )A.中華民國得不到人民支持 B.孫中山個人的行為修養C.革命黨追求民主共和的精神 D.參與各方缺乏政治智慧6.有學者評論中國近代某一歷史事件時認為:“推翻君主專制制度,建立共和政體,它的意義不只是政治制度上的一大進步,而且牽動著整個社會以至思想文化等方面?!痹撌录? )A.廢除科舉 B.辛亥革命 C.五四運動 D.北伐戰爭答案以及解析1.答案:A解析:根據材料關鍵詞“政治意義”“被低估”“不容易的一件事”可以看出,辛亥革命意義重大。故答案為A。BCD都屬于對辛亥革命低估的認識,不符合題意排除。故選:A。2.答案:B解析:根據題干材料“1905年《民報》創刊后,陸續發表了《民族的國民》《駁新民叢報最近之非革命論》《駁革命可以召瓜分說》《駁革命可以生內亂說》等文章”結合所學知識可知,資產階級革命派以《民報》為陣地,宣傳自己的主張,倡導革命,利用報刊宣傳民主革命思想,為辛亥革命的爆發做了輿論上的準備,反映出《民報》作者群體主張革命,B項正確;清末維新變法運動時期以康有為、梁啟超為代表的資產階級改良派,倡導改良,《民報》作為同盟會的機關報,大力宣傳三民主義,與改良派的?;恃哉撨M行辯論,其宣傳突破了改良思想,排除A項;資產階級改良派主張實行君主立憲制,《民報》是資產階級革命派的刊物,排除C項;資產階級革命派主張實行民主共和制,不贊成君主專制,排除D項。故選B項。3.答案:B解析:結合所學知識可知,辛亥革命的首義是武昌起義,因此武漢有“首義之城”的美譽,B項正確;洋務運動是19世紀60年代到90年代晚清洋務派以自強、求富為口號所進行的一場引進西方軍事裝備、機器生產和科學技術以挽救清朝統治的自救運動,排除A項;戊戌變法是晚清時期以康有為、梁啟超為代表的維新派人士通過光緒帝進行倡導學習西方,提倡科學文化,改革政治、教育制度,發展農、工、商業等的資產階級改良運動,排除C項;黃花崗起義是革命黨人1911年4月在廣州舉行的起義,排除D項。故選B項。4.答案:C解析:從洋務運動到戊戌變法是革新道路上的“量變”,辛亥革命是個“飛躍”,其中“量變”是指由洋務運動原來主張學習西方先進技術來維護清朝的封建統治到戊戌變法主張學習西方通過改革,廢除封建君主專制制度,實行君主立憲制,而“飛躍”指的是辛亥革命推翻了封建君主專制制度,建立資產階級共和國。故答案選C。5.答案:C解析:根據材料結合所學知識可知,辛亥革命在武昌起義后三個多月時間內就實現了國家的制度的改變,建立了統一的中華民國政權,其中最發人深省的就是革命中的妥協策略及運用,辛亥革命中的妥協主要包括漢族和滿族及其他民族之間的民族妥協與和解,南方革命政權和清朝皇室之間的政治妥協與和解,孫中山和袁世凱兩大政治巨頭之間的權力妥協與和解,通過民族、政治和權力這三大妥協,辛亥革命以較小的代價和低程度的震蕩推翻了兩千多年的君主專制統治,較為順利地達到了不流血而貫徹共和制度變革的目標,體現了革命黨追求民主共和的精神,C項正確;中華民國得不到人民支持與題意不符,排除A項;題干材料不是孫中山的個人行為,排除B項;參與各方缺乏政治智慧與題意不符,排除D項。故選C項。6.答案:B解析:根據題干中“推翻君主專制制度,建立共和政體,它的意義不只是政治制度上的一大進步,而且牽動著整個社會以至思想文化等方面?!苯Y合所學辛亥革命的有關知識可知,該事件是辛亥革命,辛亥革命推翻了清王朝的反動統治,宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結,它開創了完全意義上的近代民族民主革命,極大推動了中華民族的思想解放,打開了中國進步潮流的閘門,B項正確;1905年,清政府諭令一律停止科舉考試,存在約1300年的科舉制度至此壽終正寢,中國近代新式教育逐漸發展起來,排除A項;五四運動是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動,是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動,是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點,與“推翻君主專制制度,建立共和政體”無關,排除C項;北伐戰爭推翻了北洋軍閥的統治,統一了全國,與“推翻君主專制制度,建立共和政體”不符,排除D項。故選B項。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第10課 中華民國的創建——歷史人教部編版八年級上冊知識提綱.docx 第11課 北洋政府的統治與軍閥割據——歷史人教部編版八年級上冊知識提綱.docx 第8課 革命的先行者孫中山——歷史人教部編版八年級上冊知識提綱.docx 第9課 辛亥革命——歷史人教部編版八年級上冊知識提綱.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫