資源簡介 (共38張PPT)基礎助詞并列助詞用于構成并列成分。并列成分是二級成分,它不和謂語成分發生直接的句法關系。即各并列成分首先構成一個整體,再后續其他助詞或謂語。 常見的并列助詞有:とやとかたり接續法:名詞+と。意義:表示2個或兩個以上成分并列。使用時要將所要說全部事物都列舉出來。例:君と僕とは はたけが違う。/你我專業不同。兄の性格と弟の性格はちっとも似ていない。/哥哥的性格和弟弟的性格一點兒也不像。※原本應該每個成分后都加“と”,但后面的一個“と”常常被省略,如例句2。接續法:名詞+や。 用言連體形+や意義:表示2個或兩個以上成分的羅列。使用“や”時表示說話人只羅列了一部分事物,還存在至少一個沒被羅列的同類事物,因此“や”經常與“など”搭配使用。例:ダンスや水泳をすると、姿がよくなると言われている。/據說跳舞和游泳能使人的形體變得漂亮。細長いのや丸いのや四角いのなどいろいろだ。/有細長的、圓的、四方的,五花八門。接續法:名詞+とか。 用言終止型+とか意義:表示2個或兩個以上成分的列舉。常用于邊想邊說。使用“とか”時表示說話人只列舉了一部分事物,還有沒被列舉的。“とか”也可以與“など”搭配使用。例:最近、機械とか自動車とか船とかのような工業製品の生産が多くなった。/近來,機械、汽車、船之類的工業產品的生產增多了。健康のために散歩するとか體操するとかしてください。/為了健康,請散散步,做做體操。接續法:形容詞連用形(た型) +たり。 動詞音便形(た型)+たり ※根據動詞有時使用“だり”意義:①表示兩種或兩種以上動作狀態的同時或交替的發生、出現,常用“AたりBたり”的形式列舉。當A和B是反義詞時,表示兩種情況反復出現。例:生の物を食べたり、生水を飲んだりしないでください。/請不要吃生的東西,不要喝生水。調子は良かったり悪かったりだ。/情況時好時壞。※ “~たり~たり”可作為一個整體當做副詞或名詞使用,如例句2。接續法:形容詞連用形(た型) +たり。 動詞音便形(た型)+たり ※根據動詞有時使用“だり”意義:②只有一個“たり”時,表示例示。此時表示省略其他同類事物。例:しゃべったりしてはいけません。/不要說話。暇な時新聞を読んだりする。/有空時看看報紙什么的。提示助詞用于突出強調某個句子成分,如果該成分是主語或賓語,則提示助詞往往頂替格助詞“が”或“を”,也可以與格助詞連用。 常見的提示助詞有:はこそしか(~ない)さえもでも接續法:所需提示成分+は※不能接在格助詞“が”或“を”之后。意義:①表示主題或話題,往往出現在句首。例:スポーツ新聞はほとんど夕刊です。/體育報幾乎都是晚報。ご親切は決して忘れません。/您的好意我絕對不會忘記。※主題是相對于“述題”而言的,與“主語”“謂語”“賓語”屬于不同范疇。主題不一定是主語,如例句2,其主語是在句中沒有出現的“我”。接續法:所需提示成分+は※不能接在格助詞“が”或“を”之后。意義:②表示對比、區別。所對比的兩個事物有所不同,且往往是對立的。例:ビールは好きだが、ウイスキーは好かない。/我愛喝啤酒,但不愛喝威士忌。家を出る時は「行ってきます。」と言い、帰った時は「ただいま。」と言って、挨拶をします。/離開家時的寒暄語是“我走了”,回家時的寒暄語是“我回來了”。いつも朝寢の君にしては、今朝は早いね。/對你這個愛睡懶覺的人來說今天算是早了啊。※例句3中對比的對象是“你平時的狀況”和“你今早的狀況”。接續法:所需提示成分+は※不能接在格助詞“が”或“を”之后。意義:③加強否定語氣。例:私には関係のないことです。/這事跟我沒關系。駅の時計は二分遅れていますから、正しくはありません。/車站的鐘慢了兩分鐘,不準。今度の試験は読ませるばかりで、書かせはしません。/這次考試只考讀,不考寫。※在否定句中,后續“は”的句子成分就是被否定的對象。若否定的對象是用言,則變成連用形+は,如例句2、3。接續法:體言 活用詞連用形 某些助詞 某些接續詞意義:表示特別提出加以強調,突出一項而排除其他。例:それこそ私の求めていた真理だ。/那正是我一直尋求的真理。褒められこそすれ、叱られることはない。/只會受表揚,不會挨批評。大學でこそのびのびと好きな研究ができる。/只有在大學里才能自由自在地搞自己愛好的研究。子供のことを思えばこそ我慢してきた。/正是為孩子著想才一直忍耐到現在。※“こそ”可以頂替“が”和“を”,也可以“こそが”和“をこそ”的形式重疊使用。+こそ接續法:體言、動詞、形容詞連體形格助詞、副助詞等意義:表示限定。后面要與否定搭配使用。例:ここでは國産品しか取り扱っていません。 /這里只銷售國產商品。バスも電車もない所だから、歩いて行くしかない。/那地方既沒有公共汽車也沒有電車,只好走著去。試験開始まで三十分だけしかない。/距考試開始只有30分鐘。※數量和程度后接“しか”,表示說話人認為該數量或程度較低。+しか(~ない)接續法:體言格助詞、接續助詞「て」 +さえ活用詞連用形意義:①表示類推其他,多用于表示消極的情形。例:仕事が忙しく、家族と話をする余裕さえない。/工作很忙,甚至跟家人說話的空閑都沒有。日本人さえ正しく書けないのだから、外國人が正しく書けないのは當たり前でしょう。/甚至連日本人都寫不對,所以外國人寫不對是理所當然的。接續法:體言格助詞、接續助詞「て」 +さえ活用詞連用形意義:②表示不僅如此,進而加之。例:食べ物がないだけではなく、飲む水さえない。/不僅沒有吃的東西,就連喝的水也沒有。そんなことをすれば、笑われるだけでなく、人に 嫌われさえする。/要是做那種事,不僅被人笑話, 甚至會討人嫌的。接續法:體言格助詞、接續助詞「て」 +さえ活用詞連用形意義:③表示充分條件。以“さえ~ば”的形式,表示只要具備了該條件就夠。例:彼さえ 理解してくれれば、誰が反対しようともかまわない。/只要他理解我,不管什么人反對都無所謂。行きさえ すれば分かる。/只要去了就知道了。接續法:體言 活用詞連用形 +も 某些副詞、副助詞,格助詞意義:①表示同類。即“也”。例:交通は便利になったが、同時に事故も多くなった。/交通方便了,但同時事故也增多了。いよいよ日本ともお別れだ。/馬上也要離開日本了。接續法:體言 活用詞連用形 +も 某些副詞、副助詞,格助詞意義:②表示并列。即“都”。例:大雪で、電車も バスも止まってしまった。/由于下大雪,電車和公共汽車都停開了。彼は新聞にも出るし、ラジオにも出るし、今度は有名人になった。/他又是上報紙又是上廣播,這回變成名人了。接續法:體言 活用詞連用形 +も 某些副詞、副助詞,格助詞意義:③表示加強語氣。例:何度も打ち合わせをして、やっと認識を合わせました。/開了好幾次會,終于統一了認識。切符を買う行列が50メートルも続いた。/買票的隊伍排的有50米。學校まで2時間もかかるんです/到學校要花兩個小時。※接在表示數量的詞后,表示說話人認為數量多。接續法:體言 活用詞連用形 +も 某些副詞、副助詞,格助詞意義:④表示全面肯定或全面否定。例:どれもよくできている。/每一個都做得很好。もう一つも殘っていません。/已經一個都不剩了。接續法:體言、某些助詞 +でも 意義:①表示類推。例:そんなことは子供でも知っています。/那種事就連小孩都知道。工夫をすれば、空き缶のような廃物でも生かして使うことができる。/只要想辦法,即便是空飲料罐這樣的廢棄物也是可以利用的。接續法:體言、某些助詞 +でも 意義:②表示概指事務。舉例性地隨意提出一個事物,言外之意是并不限于此,同類他人或其它事物均可考慮。例:コーヒーでも飲もうか。/喝杯咖啡如何?買い物にでも出かけよう。/出去買個東西什么的吧!彼とでも相談してみる。/跟他商量商量。接續法:體言、某些助詞 +でも 意義:③與疑問詞及肯定的說法搭配使用,表示全面肯定。例:あれは邦楽なら何でも歌える人だ。/只要是日本傳統歌曲,他什么都會唱。いくら下等な植物でも、植物である以上は、二酸化炭素を摂って酸素を吐き出すはずである。/再怎么低級的植物,只要是植物,就應該吸收二氧化碳,吐出氧氣。 接在謂語的對象后,限定謂語的意義。副助詞可以頂替格助詞,也可以和格助詞重疊使用。 常見的副助詞有:くらい(ぐらい)だけほどまでずつなどか接續法:體言、數量詞 用言及助動詞連體形※“くらい”和“ぐらい”基本通用意義:①表示大約數。例:動くと血が出ます。5分ぐらいじっとしてください。/動一動就會出血,請靜靜地呆上5分鐘。この仕事を完成するまで、あと何日ぐらいかかるだろう。/要完成這項工作,還要幾天?+くらい(ぐらい)接續法:體言、數量詞 用言及助動詞連體形※“くらい”和“ぐらい”基本通用意義:②表示程度。例:お茶ぐらい飲んで行きなさい。/喝口茶再走吧。これくらいは僕にもできる。/這么點兒事我也會。彼はアメリカ人と同じくらい、英語が素晴らしく上手だ。/他英語好得跟美國人差不多。海かと思うくらい幅の広い川。/寬得叫人以為是海的江河。※可表示說話人認為較低甚至輕視的程度,如例句1、2;也可以表示同等程度如例句3,還要還可以表示程度高如例句4。+くらい(ぐらい)接續法:接于體言、補格助詞、活用詞連體形、部分副詞等后意義:①表示限定。例:進むだけでなく、前に戻って復習もしなさい。/不要只是往前趕,也要回過頭來復習一下。お金だけが人生のすべてではない。/并不是只有金錢才是人生的一切。注意:“だけ”與“で”重疊使用時不同的重疊方式會有不同的意思。この箱は厚紙だけで作れる。/這盒子只要用厚紙就能做。(不需要其他東西)この箱は厚紙でだけ作れる。/這盒子只有用厚紙才能做。(其他東西不行)接續法:接于體言、補格助詞、活用詞連體形、部分副詞等后意義:②表示程度。例:作文に目を通すだけで三日かかる。/單單看一遍作文就要3天時間。時間がありませんから、できるだけ早く願います。/沒時間了,所以請您盡量快點。ここのリンゴ、持てるだけ持って行きなさい。/這里的蘋果能拿多少就拿去多少吧。接續法:接于體言及話用詞連體形后意義:①表示大約數。例:三日ほどかかる。/大約花三天。彼の體重は私のほぼ2倍ほどだ。/他的體重大約是我的兩倍。この絵は三百年ほど前に書かれたものである。/這幅畫是大約三百年前畫的。接續法:接于體言及話用詞連體形后意義:②表示程度。 ※用于表示較高的程度。例:大好きだというほどではありません。/雖然說不上很喜歡,但還是喜歡。ご飯が喉を通らないほど心配でした。/擔心的飯都吃不下。接續法:接于體言及話用詞連體形后意義:③表示比較的基準。 ※由于ほど表示較高的程度,因此“Aほど”表示達不到A的程度。例:僕も彼ほどできるといいのになあ。/我要是也有他那么能干就好了。世の中は無知ほど恐ろしいものはない。/世界上再沒有比無知更可怕的了。接續法:接于體言,用言、助動詞的連體形和一些副詞、助詞后意義:①表示程度。まで原本是表示終點的,因此用于表示程度時,都是表達很高的程度。例:ここまで教えてあげたから、後の問題は自分で考えなさい。/我已經教到這個地步了,剩下的問題你自己想吧。君のおかげで僕まで叱られた。/就因為你,連我都挨訓了。接續法:接于體言,用言、助動詞的連體形和一些副詞、助詞后意義:②表示添加。所添加的是較高程度的情形。例:若者達どころか、年寄りまで騒ぎ出した。/豈止是年輕人,連老人都嚷嚷起來了。寒いのに雨まで降りだした。/本來就冷,還下起了雨。接續法:接于數詞和表示數量、程度、比例的名詞、副詞、副助詞后意義:表示等量的反復,等量的分配,均等的變化等。例:毎日2時間ずつ勉強する。/每天用功兩小時。少しずつ食べてください。/請一點兒一點兒地吃。10人ずつを1チームとする。/以每十人為一隊。すこしずつ日が長くなる。/白天一點一點地變長。接續法:接于體言,活用詞終止形,副詞等之后意義:①表示概括。以“~や~など”的形式表示“~等等”。例:東京にある會社や 役所などは都心に集まっています。/在東京的公司和政府機構等都集中在都市中心。秋は運動會や 文化祭などで忙しい。/就因為你,連我都挨訓了。接續法:接于體言,活用詞終止形,副詞等之后意義:②表示例示。舉出同類事物中的一個,以暗示其他。例:あの人は、魚が嫌いだから、壽司などは食べたがるまい。/那人討厭魚,大概不會想吃壽司的。父は商人で、文學などには縁の遠い人だ。/父親是個商人,跟文學沒什么緣分。接續法:疑問詞表示原因,理由等的狀語意義:表示不確定。例:どこからか音楽が聞こえてきます。/不知從哪傳來了音樂。雨の日が続いたためか、服を1週間干しても乾かない。/也許是因為一直下雨,衣服晾了一周都不干。+か以上です。ありがとうございました。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫