資源簡介

青島版 六年級上冊 《防疫與保健》單元 21.青春期保健 教學設計
單元 《防疫與保健》 課題 21.青春期保健 課時 1
核心 概念 7.生物與環境的相互關系。
學習內容及要求 7.3人的生活習慣影響機體健康。 5～6年級②列舉睡眠、飲食、運動等影響健康的因素，養成良好的生活習慣。
教學目標 科學觀念：學生能夠認識到青春期是由兒童逐漸發育到成年人的過渡時期，是人體生長發育的關鍵時期。 科學思維：通過觀察自己和他人在青春期的變化，學生能夠學會運用科學的方法進行分析和歸納。 探究實踐：學生能夠學會利用簡單的統計圖表整理自己身高、體重等方面的數據，分析這些數據的變化趨勢。 態度責任：學生能夠意識到自己在青春期保健中的責任，積極采取措施保護自己的身心健康。
教學 重點 傳授學生科學的青春期保健知識和方法，如合理飲食、適量運動、充足睡眠等。
教學 難點 針對青春期情緒起伏較大的特點，幫助學生學會有效的情緒管理方法，保持心理健康。
教學 準備 教師：1.愛牛課件優化。
學生：不同年齡段家人的照片。
教學過程
教學環節 教學活動 教學備注
上課儀式 教師自我介紹： 同學們好！ 人的一聲要經歷哪些的過程？
一、引導課題，感受人一生的變化。（預設5分鐘） [PPT 3 出示] 謎語導入 一種動物，早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿走路；腿最多時最無能。 觀察帶來的不同年齡段家人的照片，你發現了什么？ 進入青春期，身體和心理會生哪些顯著變化？怎樣順利度過青春期呢？這節課，我們就來一起了解青春期，學習青春期保健。 導出課題。
二、活動過程，探究人一生的變化過程，總結經歷的4個時期，進而推測青春期保健方案問題。（預設25分鐘） [PPT 5 出示] 人的一生中，身體會發生哪些變化？ 1.教師引導學生結合自己的健康檔案，和爸爸、媽媽或爺爺、奶奶的身體特征進行觀察、回憶，將自己和家人的身體變化記錄下來。 2.學生小組討論： (1)自己身體的變化有哪些？ (2)家人的身體變化有哪些？ 3.學生匯報交流。 [PPT 6 出示] 總結 生長、發育、衰老和死亡是人必然經歷的過程，同時教師可以將人一生經歷的4個時期呈現給學生：人的一生可以分為發育期（從出生到20歲)、成熟期（從20歲到40歲）、漸衰期（從40歲到60歲）和衰老期(60歲以后)。 [PPT 7 出示] 認識青少年身高、體重的變化。 剛才，我們了解到人從小到大身高、體重會有很大的變化，對此，你們了解多少？有什么規律？引導學生拿出自己的健康檔案，將自己的身高隨年齡變化的數據整理出來。 教師可引導學生以統計圖的形式出示身高和年齡的折線統計圖，和學生一起繪制折線統計圖，男女生分組完成。 我們的身高在增長的同時，體重也會隨之增加。讓學生小組合作，自主完成體重折線統計圖的完整繪制。 [PPT 8 出示] 教師小結：一般來說，兒童10歲左右開始進人青春期。青春期開始的年齡因人而異般女孩比男孩早。 [PPT 9 出示] 青春期還有哪些特征？ 1.教師詢問學生在青春期還會出現哪些特征？ 2.教師引導學生觀察討論互相交流。 3.教師繼續提問：青春期身體上還會發生其他變化嗎？青春期心理上會有變化嗎？引導學生繼續展開討論。出示生理的變化。 [PPT 10 出示] 出示心理的變化。 [PPT 11 出示] 青春期還會發生哪些變化 學生繼續展開討論。 教師總結：青春期是由兒童逐漸發育為成年人的過渡時期。青春期是人體迅速發育的關鍵時期，也是繼嬰兒期后人生第二個生長發育的高峰期。 [PPT 12 出示] 如何健康度過青春期？ 青春期對學生的生長發育起著至關重要的作用。待學生了解了青春期身體的變化后，教師可引導學生針對自己說一說在青春期期間應該注意什么。 [PPT 13 出示]青春期的保健知識：及時和家長老師交流溝通、要注意營養、加強鍛煉、保證睡眠、進行心理咨詢等。 引導學生總結本課所學知識。
三、拓展活動，了解更多青春期知識。（預設5分鐘） [PPT 14 出示] 查閱資料，了解青春期的更多知識，與家長進一步交流青春期的話題。
四、練一練 一、選擇題 1．青春期是指哪個年齡段？（ ） A. 嬰兒期到幼兒期 B. 學齡前期到學齡期 C. 兒童期到成年期 D. 老年期到死亡 2．青春期身體發生的主要變化不包括：（ ） A. 身高快速增長 B. 體重增加 C. 骨骼停止生長 D. 生殖器官發育 3．下列哪項不是青春期心理變化的特點？（ ） A. 情緒波動大 B. 自我意識增強 C. 對異性產生好奇 D. 智力發展停止 4．青春期保健中，關于飲食的建議是：（ ） A. 多吃高糖、高脂肪食物 B. 節食減肥 C. 均衡飲食，保證營養 D. 大量喝碳酸飲料 5．青春期遇到困惑或問題時，最好的解決方法是：（ ） A. 獨自承受，不與人交流 B. 盲目模仿他人 C. 尋求家長、老師或醫生的幫助 D. 放棄解決 二、判斷題 1．青春期是每個人成長過程中的必經階段，具有普遍性。（ ) 2．青春期身體變化都是自然而然的，無需過分擔憂或害羞。（ ) 3．青春期應避免劇烈運動，以免對身體造成損傷。（ ) 4．青春期是性發育的重要時期，需要正確認識和對待性知識。( ) 5．青春期飲食可以隨心所欲，不必注意營養均衡。 ( ) 參考答案： 1．C 2．C 3．D 4．C 5．C 1．√ 2．√ 3．× 4．√ 5．×
五、整理 老師指導學生進行材料的整理。
六、板書設計

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