資源簡介

(共17張PPT)
（川教）七年級
上
第二單元第三節(jié)
創(chuàng)作發(fā)布 廣宣傳
單元學習背景
學習目標
激趣導入
任務一，任務二
課堂練習
拓展延伸
課堂小結(jié)
作業(yè)布置
新課標要求
思考
新課標要求
【信息意識】 體驗互聯(lián)網(wǎng)的交互方式，了解互聯(lián)網(wǎng)應用的發(fā)展趨勢。激發(fā)對互聯(lián)網(wǎng)模塊的應用學習興趣和持續(xù)研究的興趣。
【數(shù)字化學習與創(chuàng)新】根據(jù)需要，能夠有效搜索學習資源，利用信息科技提高學習質(zhì)量。
【信息社會責任】 引導學生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，關(guān)注網(wǎng)絡安全和《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》。具備識別網(wǎng)絡虛假信息的基本能力，增強自覺維護網(wǎng)絡安全與秩序的意識和責任感，提升對網(wǎng)絡安全與國家安全關(guān)系的認識，從而培養(yǎng)學生的信息社會責任。
單元學習背景
三星堆遺址以其獨具特色的文物吸引著世界的目光。本項目 以宣傳三星堆為例，旨在引導同學們借歷史積淀，融現(xiàn)代科技， 創(chuàng)作數(shù)字作品在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布。通過網(wǎng)絡推廣，提升中華文化遺產(chǎn)在全球的認知度，促進文化交流。
單元學習目標
以“三星堆考古新發(fā)現(xiàn)”為主線，圍繞項目主題，獲取網(wǎng)絡資 源，編輯加工網(wǎng)絡信息，制作數(shù)字作品 網(wǎng)絡宣傳手冊，向世界 宣傳三星堆。
單元學習過程
課時學習目標
1 . 使用 H5在線工具制作主題活動作品，學會編輯獲取的網(wǎng)絡信息，自主生成并共享有價值的網(wǎng)絡信息。
2. 了解網(wǎng)絡信息發(fā)布平臺和工具，了解作品的發(fā)布分享方式。
3.通過交流與評價，能反思并優(yōu)化、完善作品。
激趣導入
任務一：H5 網(wǎng)頁文件
H5 是 HTML5 的簡稱，它是一種用于構(gòu)建和呈現(xiàn)網(wǎng)頁的超 文本標記語言(HyperText Markup Language)。使 用H5 技術(shù)編 寫的網(wǎng)頁除了包含豐富的多媒體內(nèi)容，如文字、圖片、音頻、 視頻等，還提供了更多的交互功能。
任務二：制作宣傳冊—— “向世界宣傳三星堆”
(一)確定宣傳冊目標和定位
我們制作“向世界宣傳三星堆”的宣傳冊，首先需要考慮 作品的宣傳目的是什么,是吸引游客還是普及知識 目標受眾 是誰，學生、文物愛好者還是潛在游客 目的不同，目標受眾 不同，對設(shè)計風格和信息表達方式就有不同的偏好。
(二)設(shè)計創(chuàng)意和布局
模板通常會根據(jù)作品呈現(xiàn)形式及應用場景進行基礎(chǔ)分類， 我們可以結(jié)合自己作品的主題和目標，在顏色、風格、版式等 方面設(shè)置更多的模板篩選條件，然后在若干模板縮略圖中選擇 適用的模板作為基礎(chǔ)，進行個性化創(chuàng)作。
任務二：制作宣傳冊—— “向世界宣傳三星堆”
對比圖所模板封面，你會選擇哪一種模板來進行 三星堆主題作品的制作 請闡述理由。寫在書本67頁。
任務二：制作宣傳冊—— “向世界宣傳三星堆”
參考書本68-73完成交互功能實現(xiàn)、測試和優(yōu)化及作品發(fā)布。
課堂練習
一：根據(jù)前一小節(jié)完成的數(shù)字作品規(guī)劃書，選擇合適的模板，完成數(shù)字作品的圖文制作。
二：根據(jù)實際需要，在初創(chuàng)作品中嘗試添加背景音樂、設(shè)置動畫等操作，并增加作品的交互功能，提高用戶參與度。
三：通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布數(shù)字作品。
1.參照數(shù)字作品評價參考表的四個維度在線賞評 各小組數(shù)字作品并完成網(wǎng)絡投票。
2.思考并討論：作品發(fā)布后，有哪些方法可以收 集到對作品的反饋信息
3.根據(jù)你得到的反饋信息，進一步優(yōu)化作品。
單元小結(jié)
單元評價
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