資源簡介

（演唱）春耕曲-接力版五年級音樂上冊教案
一、教學(xué)目標
了解春耕曲的歌曲內(nèi)容和表達方式。
能夠熟練掌握歌曲的旋律、節(jié)奏和歌詞。
能夠通過有序的接力方式組成并演唱接力版春耕曲。
培養(yǎng)學(xué)生的音樂團隊合作意識，鍛煉其舞臺表現(xiàn)能力。
培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高其音樂欣賞和表現(xiàn)能力。
二、教學(xué)準備
春耕曲的音樂CD和歌詞手冊。
五線譜、簡譜和伴奏樂譜。
樂器：鋼琴、小提琴、吉他、鼓、手風(fēng)琴等。
錄音機和音響設(shè)備。
三、教學(xué)過程
1. 溫習(xí)歌曲
首先，教師播放“春耕曲”的音樂CD，讓學(xué)生們聽一遍，理解其歌曲內(nèi)容和表達方式。然后，老師請學(xué)生報出歌曲的歌詞，和大家一起唱一遍歌曲。學(xué)生們可以自由發(fā)揮，老師可引導(dǎo)出旋律和節(jié)奏。
2. 學(xué)習(xí)旋律
教師一邊彈鋼琴，一邊引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)唱歌。教師可將歌曲分成幾段，讓學(xué)生逐段練習(xí)，聽音識譜，掌握曲式。同時，老師講解唱歌時要注意的音高、節(jié)奏和情感表達。
3. 組織劇場接力演唱
老師將學(xué)生分成若干組，分別安排不同的樂器演奏。“春耕曲”的伴奏可由鋼琴、小提琴、吉他、鼓、手風(fēng)琴等樂器合奏。在這個基礎(chǔ)上，老師通過劇場接力的方式來進行演唱。
劇場接力演唱分為三個步驟：
第一步，他（她）獨唱。學(xué)生們輪流登上舞臺，在伴奏的基礎(chǔ)上，進行個人表演。
第二步，他（她）前方有人。學(xué)生們再組成二人小組，在個人表演的同時，與前面的學(xué)生相互呼應(yīng)，形成場面烘托。
第三步，他（她）中間有人。學(xué)生們再組成三人小組，在個人表演和相互呼應(yīng)的基礎(chǔ)上，加入中間的學(xué)生，形成整體表演。
學(xué)生們在形成小組后，可自由發(fā)揮，根據(jù)歌曲的內(nèi)容、情感，表達自己的想法和感受。老師可以組織現(xiàn)場投票，選出學(xué)生們表演最好的小組。
4. 教學(xué)總結(jié)
最后，老師通過總結(jié)學(xué)生們的表演，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗。讓學(xué)生們講述自己感悟到的內(nèi)容，并進行反思。
四、教學(xué)評估
通過學(xué)生表演成果來進行評估，遵循“以人為本，體現(xiàn)多元評價”的原則，評價學(xué)生的音樂修養(yǎng)、團隊合作和表現(xiàn)能力。
五、教學(xué)反思
學(xué)校音樂教育一直強調(diào)的是“德、智、體、美”的全人教育。本節(jié)課啟發(fā)學(xué)生們發(fā)揚音樂團隊合作精神，鍛煉學(xué)生們的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力，也讓學(xué)生們得到了一次團隊合作與個人表現(xiàn)相結(jié)合的機會。多種形式、多種方式，兼顧音樂欣賞、基礎(chǔ)知識和表演實踐，是本節(jié)課的一個亮點。

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