資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 地理 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)期 秋季
課題 海陸的變遷
教科書(shū) 書(shū) 名：義務(wù)教育教科書(shū)地理七年級(jí)上冊(cè)教材 出版社：人民教育出版社
教學(xué)目標(biāo)
1. 結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明海洋和陸地處于不斷的運(yùn)動(dòng)變化之中； 2. 說(shuō)出板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)，并解釋世界火山、地震帶的分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)： 1.了解“大陸漂移學(xué)說(shuō)”和“板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)”的基本規(guī)律。 2.世界火山、地震帶的主要分布規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn)： 1. 世界火山、地震帶分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們知道廣州的特色地名中哪個(gè)字用得最多嗎？答案是“沙”，在廣州的地名中，以“沙”字命名的，有 140多個(gè)，這些名字不僅折射出人類活動(dòng)的軌跡，更有大自然山田海陸變化的過(guò)程廣州市海珠區(qū)的七星崗古海岸遺跡公園，是世界公認(rèn)的最深入內(nèi)陸的古海岸遺跡距離現(xiàn)在的海岸約100公里。大家知道這是什么原因嗎？（以提問(wèn)的形式導(dǎo)入） 二、新課講授： （一）滄海桑田 1.海陸變遷 （1）思考：喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說(shuō)明了什么問(wèn)題 我國(guó)科學(xué)工作者在喜馬拉雅山考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)巖石中含有魚(yú)、海螺、海藻等海洋生物的化石。 結(jié)論：說(shuō)明喜馬拉雅山曾經(jīng)是海洋,后來(lái)由于地殼的變動(dòng)隆起成山。 教師：海陸變遷的原因——地殼的運(yùn)動(dòng) （2）海陸變遷概念：在地球表面某位置發(fā)生的由海變?yōu)殛懟蛴申懽優(yōu)楹５淖兓?（3）我國(guó)東部海底發(fā)現(xiàn)古河道水井等人類活動(dòng)遺跡，說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 說(shuō)明該海域過(guò)去曾經(jīng)是陸地。海平面的升降會(huì)導(dǎo)致海岸線的變化，海洋陸地的變遷。 教師：海陸變遷的原因——海平面的升降 （4）思考：大地是運(yùn)動(dòng)的還是穩(wěn)定的？學(xué)生思考并回答，教師引導(dǎo) （3）海陸變遷的原因——人類的活動(dòng)（次要原因） 實(shí)例：歐洲的國(guó)家荷蘭，全國(guó)約四分之一的陸地低于地面，而且其陸地面積在不斷擴(kuò)大就是因?yàn)樘詈Ｔ礻?。介紹永暑礁、香港填海造陸、迪拜棕櫚島等 過(guò)渡：地球海陸輪廓如何形成的？觀察地球上的海陸輪廓，思考七大洲和四大洋的嗎位置一開(kāi)始就是固定不變的嗎？ （二）大陸漂移假說(shuō)的提出 1.早期關(guān)于地球上的海陸輪廓：固定論和運(yùn)動(dòng)論 這好比撕碎了的一張報(bào)紙，拼合以后的印刷文字和行列也一一對(duì)應(yīng)。 魏格納的發(fā)現(xiàn) 3.大陸漂移假說(shuō)內(nèi)容 在兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，它的周圍是一片汪洋。后來(lái)，原始大陸才分裂成幾塊大陸，緩慢地漂移分離，逐漸形成了今天七大洲、四大洋的分布狀況。 4.大陸漂移學(xué)說(shuō)的證據(jù) （1）大陸輪廓的相似性 非洲的西岸和南美洲的東岸的輪廓吻合 （2）動(dòng)物的相似性 海牛生活在熱帶海洋，鴕鳥(niǎo)不會(huì)飛，它們都沒(méi)有遠(yuǎn)涉大洋的能力，為什么會(huì)有這樣的分布特點(diǎn)呢？ （3）古老地層的相似性 過(guò)渡：大陸漂移學(xué)說(shuō)當(dāng)時(shí)不被認(rèn)可，你覺(jué)得原因可能是什么？ 播放視頻，過(guò)渡到板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō) （三）板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō) 1.初識(shí)板塊 （1）由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是由板塊拼合而成。 （2）六大板塊中幾乎全部都是海洋的板塊是______________。 印度洋板塊包括 。 2.板塊運(yùn)動(dòng)規(guī)律 （1）全球大致劃分為六大板塊，各大板塊處于不斷的運(yùn)動(dòng)之中。 （2）規(guī)律：板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊交界處比較活躍，產(chǎn)生地理現(xiàn)象：火山噴發(fā)和地震 板塊張裂：生長(zhǎng)邊界，使地表發(fā)生斷裂 板塊擠壓：消亡邊界，使地表隆起抬升 3.思考： （1）紅海為什么在不斷擴(kuò)張？ 紅海是______板塊和 板塊張裂運(yùn)動(dòng)形成的，最終會(huì)形成新的海洋。 （2）地中海為什么在不斷縮?。? 地中海在______板塊和______板塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)，相互碰撞擠壓下不斷縮小，最終將消失。 （3）喜馬拉雅山脈是怎樣形成的？ 喜馬拉雅山脈是_______板塊和_______板塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)，相互碰撞擠壓形成的，板塊處在不斷碰撞之中，珠穆朗瑪峰就會(huì)不斷增高。 思考;為什么要給珠峰重新測(cè)量身高？ 2005 年珠峰測(cè)量，獲得珠穆朗瑪峰峰頂巖石面海拔高程 8844.43 米。 2020 年珠峰測(cè)量，獲得珠穆朗瑪峰峰頂巖石面海拔高程 8848.86 米。 4.世界主要火山、地震帶及主要山系的分布 （1）環(huán)太平洋火山地震帶 環(huán)太平洋火山帶是一個(gè)圍繞太平洋發(fā)生地震和火山爆發(fā)的地區(qū)，全長(zhǎng)40,000公里，呈馬蹄形。環(huán)太平洋火山帶共有活火山512座，占全球活火山數(shù)量的80%。位于亞歐板塊和太平洋板塊之間，地殼運(yùn)動(dòng)頻繁。 （2）地中?！柴R拉雅火山地震帶 地中海-喜馬拉雅火山地震帶又稱“歐亞地震帶”，主要分布于歐亞大陸，經(jīng)中南半島西部和我國(guó)的云、貴、川、青、藏地區(qū),橫貫歐亞兩洲及涉及非洲地區(qū)。 思考：世界主要火山地震帶能否用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋？驗(yàn)證了什么？ 三、板書(shū)設(shè)計(jì)：
備注：教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)至少含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程等三個(gè)部分，如有其它內(nèi)容，可自行補(bǔ)充增加。

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