資源簡介

八年級上冊信息技術第二課
《變量與賦值》教案
一、教學目標
1、深入理解變量的概念和作用。
2、熟練掌握賦值符號 “=” 的格式與應用。
3、了解數字、函數、字符串、運算表達式與賦值的關系。
4、熟悉變量的命名規則，避免常見錯誤。
5、學會使用 input 函數獲取用戶輸入。
6、能夠運用所學知識編程計算圓的周長和面積，以及解決長方形面積計算問題。
二、教學重難點
重點：變量的賦值操作和 input 函數的使用。
難點：運算表達式與賦值的關系，以及將 input 函數的輸入結果轉換為數值。
三、教學方法
講解法、演示法、實踐法。
四、教學過程
（一）導入：
假設大家正在設計一個計算比賽得分的程序。在這個情境中，需要用到變量來存儲不同的數據，如選手的得分、比賽項目等，從而引出變量的概念。
（二）講解變量的概念：
變量就像一個可以裝東西的 “盒子”，可以隨時把數據放進去或取出來，并且數據可以變化。
（三）介紹賦值符號 “=”：
x = 5，表示把數字 5 賦給變量 x。
1、函數賦值，如y = len("hello")，表示把字符串 “hello” 的長度賦給變量 y。
2、字符串賦值，如z = "world"，表示把字符串 “world” 賦給變量 z。
3、運算表達式賦值，如a = 2 + 3，表示先計算 2+3 的結果，然后把結果賦給變量 a。
（四）、強調變量的命名規則：
1、變量名要有意義，能反映出變量所代表的數據內容。
2、只能以字母或下劃線開頭，不能以數字開頭。
3、不能使用 Python 中的保留字，如if、while等。
4、容易出現錯誤的事項：避免使用中文、特殊字符等作為變量名。
（五）講解 input 函數：
input("請輸入你的年齡：")，這行代碼會在程序運行時彈出一個輸入框，讓用戶輸入年齡，然后把用戶輸入的內容作為字符串返回。
示例代碼：
name = input("請輸入你的名字：")
age = input("請輸入你的年齡：")
print("你好，" + name + "，你" + age + "歲了。")
（六）例題講解：
計算圓的周長和面積：
r= float(input("請輸入圓的半徑："))
c= 2 * 3.14 * r
s= 3.14 * r* r
print("圓的周長為：", c)
print("圓的面積為：", s)
詢問操作者姓名和年級，并向其問好：
name = input("請輸入你的姓名：")
grade = input("請輸入你的年級：")
print("你好，" + name + "，你在" + grade + "年級。")
print("歡迎你！\n")
（七）課后練習：
1、編程計算一個正方體的體積，要求用戶輸入正方體的邊長。
2、編寫一個程序，讓用戶輸入兩個數，然后計算這兩個數的和與差。
（八）總結（5 分鐘）：
1、回顧變量的概念和賦值操作。
2、強調 input 函數的重要性。
3、提醒學生注意變量的命名規則和編程中的常見錯誤。
五、教學反思
通過本節課的教學，學生對變量與賦值有了較為深入的理解，掌握了 input 函數的使用方法。在后續教學中，需進一步加強學生的實踐操作能力，確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題。

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