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青島版 五年級上冊 《創(chuàng)新與發(fā)明》單元 24.印刷術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)
單元 《創(chuàng)新與發(fā)明》 課題 24.印刷術(shù) 課時(shí) 1
核心 概念 12.技術(shù)、工程與社會(huì)
學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求 12.2技術(shù)與工程改變了人們的生產(chǎn)和生活 5～6年級①知道技術(shù)對提高生產(chǎn)效率或工作效率的影響，舉例說明應(yīng)用適當(dāng)技術(shù)可以提高生產(chǎn)效率或工作效率，應(yīng)用所學(xué)原理設(shè)計(jì)并制作出可以提高效率的作品。
教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)觀念：了解古今文字的記錄方式，知道印刷術(shù)的發(fā)展歷程。 科學(xué)思維：通過查閱資料，利用分析、歸納等方法了解印刷術(shù)在中國的發(fā)展及其重大影響。 探究實(shí)踐：能在制作過程中，體驗(yàn)活字印刷發(fā)明創(chuàng)造的過程及技術(shù)的應(yīng)用；認(rèn)識到技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用影響著社會(huì)的發(fā)展。 態(tài)度責(zé)任：能在好奇心的驅(qū)使下，對雕刻印章產(chǎn)生濃厚的興趣；知道印刷術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感。
教學(xué) 重點(diǎn) 認(rèn)識印刷術(shù)的歷史及其重大影響。
教學(xué) 難點(diǎn) 根據(jù)印刷術(shù)原理，利用土豆等體驗(yàn)活字印刷術(shù)。
教學(xué) 準(zhǔn)備 教師：1.愛牛課件優(yōu)化 2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料一套。
學(xué)生：土豆、刻刀、紙、筆、油墨、記錄單。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 教學(xué)備注
上課儀式 教師自我介紹： 同學(xué)們好！ 你知道文字是如何被記錄下來的嗎？
一、引導(dǎo)課題，初步感受印刷術(shù)。（預(yù)設(shè)2分鐘） [PPT 3 出示]出示印刷書籍的圖片導(dǎo)入新課。 教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：現(xiàn)在的文字以印刷的方式被記錄下來。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)印刷術(shù)。
二、活動(dòng)過程，認(rèn)識并體驗(yàn)活字印刷術(shù)。（預(yù)設(shè)28分鐘） 1. [PPT 4 出示]認(rèn)識印刷術(shù)。 提問：在印刷術(shù)出現(xiàn)之前，文字是如何被記錄下來的呢？ （預(yù)設(shè)：刻在龜甲上、抄寫在紙上……） [PPT 5 出示]引導(dǎo)學(xué)生小組討論：古代人們是怎樣記錄文字的？你知道幾種印刷術(shù)？ 分組活動(dòng)，梳理文字記錄的發(fā)展歷程。 [PPT 6 出示]印刷術(shù)的發(fā)展歷程視頻：幫助學(xué)生認(rèn)識雕版印刷術(shù)、活字印刷術(shù)，并理順印刷術(shù)的發(fā)展歷程。 [PPT 7 出示]引導(dǎo)學(xué)生討論交流：印刷術(shù)的發(fā)明有什么重要意義？ [PPT 8 出示]印刷術(shù)的重大影響：印刷術(shù)的發(fā)明，是人類文明史上的光輝篇章，對人類社會(huì)的許多領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。尤其在文化傳播方面，印刷術(shù)產(chǎn)生后，大量的文字典籍可以被更方便、準(zhǔn)確地保存下來。 2.[PPT 9 出示]體驗(yàn)活字印刷術(shù)。 [PPT 9 出示]引導(dǎo)小組討論交流：桌面都有哪些工具？這些工具是用來做什么的？如何制作自己名字的印章？ [PPT 10出示]體驗(yàn)活字印刷術(shù)：引導(dǎo)學(xué)生梳理制作姓名印章的流程——1.將土豆切成方塊；2.在紙上寫出自己名字的反向字；3.在方塊上依照寫出的反向字描出字的輪廓，再用小刀雕刻，將字以外的其他部分剔除；4. 沾上顏料，在紙上印出自己的名字。 小組開展體驗(yàn)活動(dòng)。
三、拓展活動(dòng)，了解現(xiàn)在先進(jìn)的印刷技術(shù)。（預(yù)設(shè)5分鐘） 了解現(xiàn)在先進(jìn)的印刷技術(shù)。 [PPT 12、13 出示]現(xiàn)在先進(jìn)的印刷技術(shù)：靜電復(fù)印機(jī)、超微墨滴打印技術(shù)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識印刷技術(shù)是在不斷發(fā)展更新的。
四、練一練 一、選擇題 1．世界現(xiàn)存最早標(biāo)有確切年代的雕版印刷品是（ ）。 A．《古蘭經(jīng)》 B．《大藏經(jīng)》 C．《金剛經(jīng)》 D．《圣經(jīng)》 2．張明想刻一個(gè)“明”字印章，刻在章上應(yīng)是（ ）幅圖。 A． B． C． D． 3．北宋（ ）發(fā)明了泥活字印刷術(shù)，完成了印刷史上一項(xiàng)重大的革命。 A．畢昇 B．王選 C．馬良 4．被公認(rèn)為活字印刷術(shù)后中國印刷技術(shù)的第二次革命的是（ ）。 A．雕版印刷術(shù) B．激光打印技術(shù) C．漢字激光照排系統(tǒng) 二、判斷題 1．在體驗(yàn)活字印刷術(shù)時(shí)，在土豆上刻的是要印的字的反向字。( ) 2．印刷術(shù)的發(fā)明對人類社會(huì)的許多領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。( ) 3．北宋畢昇發(fā)明了泥活字印刷術(shù)。( ) 參考答案： 1．C 2．D 3．A 4．C 1．√ 2．√ 3．√
五、整理 老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行材料的整理。
六、板書設(shè)計(jì) (
印刷術(shù)
) (
手抄 雕版印刷術(shù) 活字印刷術(shù) 激光照排技術(shù)
畢昇 王選
)

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