資源簡介

青島版 五年級上冊 《材料的性能》單元 20.陶瓷材料 教學設計
單元 《材料的性能》 課題 20.陶瓷材料 課時 1
核心 概念 1.物質(zhì)的結構與性質(zhì)
學習內(nèi)容及要求 1.1物質(zhì)具有一定的特性與功能 7～9年級①知道不同的物質(zhì)具有不同的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，如硬度、彈性、磁性、導熱性、溶解性、酸堿性等。
教學目標 科學觀念：知道陶瓷是人造材料；了解陶瓷的性質(zhì)及用途。 科學思維：能基于所學知識對于陶瓷的性質(zhì)進行猜測；能從不同視角對于陶瓷的性質(zhì)確定其用途。 探究實踐：能制訂比較完整的實驗方案探究陶瓷的性質(zhì)；嘗試用不同的方法完成實驗探究。 態(tài)度責任：能大膽提出自己的對陶瓷性質(zhì)的疑問；樂于小組合作，了解陶瓷的發(fā)展史，樹立對民族的自豪感。
教學 重點 知道陶瓷的性質(zhì)及用途。
教學 難點 1.對陶瓷的性質(zhì)進行推測，并制定比較完整的探究計劃。 2.能通過探究知道陶瓷的性質(zhì)，并找出生活中的應用。
教學 準備 教師：1.愛牛課件優(yōu)化 2.學生實驗材料一套。
學生：陶瓷物品、碎瓷片、木錘、小刀、酒精燈、鐵釘?shù)取?br/>教學過程
教學環(huán)節(jié) 教學活動 教學備注
上課儀式 教師：上課了！同學們好 學生：起立向老師問好。
一、利用視頻引導課題，產(chǎn)生對陶瓷材料的興趣。（預設5分鐘） 一、視頻導入 1.[PPT3出示]中國是陶瓷的故鄉(xiāng)。在古代，外國稱中國為“瓷器之國"陶瓷是陶器和瓷器的總稱。接下來一起看看景德鎮(zhèn)陶瓷的制作過程。 2.傳統(tǒng)陶是以黏土為主要原料燒制而成的。早在7000多年前，我們的祖先就做出了最初的陶盆、陶罐，后來又創(chuàng)造性地燒制出了瓷器。[PPT4-7]出示請看這是老師搜集的陶瓷制品。 3.提問：對于陶瓷你們還有什么想要的了解的嗎？ 生交流：陶瓷有什么的用途？陶瓷為什么容易碎？…… 4.總結：看來同學們對陶瓷有這么多興趣，今天這節(jié)課我們就來探究陶瓷的性質(zhì)。（板書課題）
二、活動過程，探究陶瓷材料的特點。（預設25分鐘） 活動一：交流生活中的陶瓷 1.教師指導學生欣賞陶瓷制品。 [PPT8]教師出示課前搜集資料和實物與學生一起展示交流自己課前搜集的陶瓷制品。 2.交流、展示課前搜集資料和陶瓷制品。 3.提問：你在哪里見過陶瓷？ 生交流：花瓶、碗、勺子…… [PPT9]總結：出示資料卡。 活動二：研究陶瓷的特點 1.[PPT10]猜測：陶瓷是生活中常見的物品，那它有什么特點？ 2.生根據(jù)生活經(jīng)驗進行猜測。 總結：可能易碎、不易導熱、耐高溫…… 3.教師指導學生研究陶瓷的特點。 （1）[PPT11]出示實驗器材。 （2）[PPT12]根據(jù)實驗器材，討論設計方案 （3）教師引導學生根據(jù)猜想的特點提出研究計劃。例: 研究內(nèi)容陶瓷導電嗎？使用儀器電池、導線、小夾子、小燈泡方法把陶瓷連接在電路中注意事項連接好線路，不要短路實驗結果
（4）分組自主探究。 （5）實驗材料，提示學生加強合作，注意安全。 （6）[PPT13-14]出示實驗記錄單教師指導學生進行小組交流匯報探究實驗學習的結果。 (7)[PPT15]小結特點：陶瓷不導電；有些陶瓷的吸水性強，有些吸水性差；陶瓷不能燃燒，傳熱性也不是很好，陶瓷很硬，很脆。 (8)[PPT16]視頻了解陶和瓷的區(qū)別。 活動三：了解陶瓷的應用 1、學生交流課前搜集有有關資料。 2、教師補充，總結。 [PPT17-20]出示陶瓷的用途:制作器皿，工藝品、絕緣體、航天、下水管道、家居裝飾、電子、機械)
三、拓展活動，引發(fā)對民族自豪感。（預設5分鐘） 1.[PPT21-23]制作陶瓷的了解制作過程，展示交流自己的作品。
四、練一練 一、填空題 1.“白玉金邊素瓷胎，雕龍描鳳巧安排玲瓏剔透萬般好，靜中見動青山來。”（ ）是陶瓷的故鄉(xiāng)。 2.陶瓷是（ ）和（ ）的總稱。 3.傳統(tǒng)陶是以（ ）為主要原料燒制而成的。 4.早在（ ）多年前，我們的祖先就做出了陶盆、陶罐，后來又創(chuàng)造性地燒制出了（ ）。 5.瓷用（ ）做原料，燒制溫度要比陶高很多。 二、判斷題 1.只有陶瓷材料才可以導熱。（ ） 2.把陶瓷勺、鐵勺同時放入熱水中，過一會，鐵勺最熱。（ ） 3.陶瓷鍋加熱慢，降溫快。（ ） 4.陶瓷罐可以保存酸堿性物品。（ ） 5.陶瓷可以導電。（ ） 參考答案： 1．中國 2．陶器 瓷器3．黏土 4．7000 瓷器 5.瓷土 1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．×
五、整理 老師指導學生進行材料的整理。
六、板書設計 20.陶瓷材料 不導電 :不燃燒 陶瓷的特點 傳熱性差 質(zhì)地硬，易碎 吸水性有的強有的弱 陶瓷的應用:絕緣體、航天飛機、軸承、水閥內(nèi)芯

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