資源簡介

教學內容 初中道德與法治七年級上冊2.1《認識自己》
教學目標 政治認同 ：通過認識自己，理解個人與集體、社會的關系，培養對社會主義核心價值觀的認同。 道德修養 ：客觀認識和對待自己，正確對待他人的評價，增強自我完善意識，培養自尊、自信、自律等道德品質。 健全人格 ：掌握正確認識自己的方法，培養自尊自信、理性平和的生活態度，提高適應社會的能力。 責任意識 ：通過認識自我，明確個人責任，樹立實事求是的意識，努力完善自我，積極服務社會。 這些核心素養的培養有助于學生全面發展，成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人 。
教學重點 正確認識自己的重要性 認識自我的途徑和方法
教學難點 如何正確對待他人的評價
教學過程
導入 名言展示柜： 1.認識你自己。—— 蘇格拉底 2.知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強?！献?3.我們的驕傲多半是基于我們的無知!——萊辛 思考：所有的學習只有一個目的，就是認識自己。我們應該如何認識自己呢？
授新課 【材料一】大文豪馬克·吐溫曾經過商，做過打字機生意，辦過出版公司，可結果虧了30萬美元，欠了一屁股債。他逐漸發現自己沒有經商的本事，卻有文學的天賦,鼓起勇氣，振作精神重走創作之路。馬克·吐溫很快擺脫了失敗的痛苦，在文學創作上取得了輝煌的成就。 思考:正確認識自己有什么重要性 學生： 教師：正確認識自己,有助于增強自信,促進自我發展 【情景創設】學校馬上要舉行一次足球比賽，為選出隊長賽前隊員們進行了下面的對話: 小剛:我的球技最棒，你們都不如我，應該由我來當隊長。 小明:小斌的球技雖然比你差點兒，但是大家都愿意讓他來當隊長。 小剛:那這比賽我不參加了! 思考1:你如何看待小剛對自己的認識 這會對他產生什么影響？ 學生： 教師：只看到了白己的優點，沒有發現自己的不足，沒有正確對待別人的評價。會讓他不能全面地認識自己，影響與他人的交往，不利于與他人的積極互動。 思考2：小剛應該怎么才能正確認識自己？ 學生： 教師：正確認識自己,能夠促進與他人的交往。 【材料二】周恩來是我國第一任總理,偉大的革命家、思想家，對我國黨建、革命、外交事業做出巨大貢獻 在嚴格的家風的影響下,周恩來總理自幼對自己嚴格要求。在當時的黑暗社會下,他認識到并且堅信:只有像自己一樣的青少年志存高遠,努力學習,報效祖國,國家才能崛起,恢復往日之強盛。13歲的周恩來提出”為中華之崛起而讀書 思考:從正確認識自己的意義方面入手,周總理的故事對你有何啟示？ 學生： 教師：正確認識自己,有助于正確處理個人與社會的關系,從而更好地認識和改造外部世界 【探究分享】 思考：從上圖可以得到什么啟示 學生：我們看事物要全面，要從不同的角度去認識它，認識自己也如此。 教師：通過對自我的全面分析來認識自己。我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己。從性格、氣質、能力等心理特征來認識自己。從自己在家庭或班級中的角色等社會關系中來認識自己。 【案例分析】晉朝時，有一位叫周處的強壯青年在鄉里橫行霸道。一天，他見一位老人在糧倉邊唉聲嘆氣便問何故。老人說:“鄉里三害，南山猛虎，長橋蛟龍，再加上你，禍害鄉里，擾亂民生。周處決心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學，注意品德修養，最終成為國家的棟梁。 思考: 周處是通過什么途徑認識自己的 學生： 教師：他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。 【案例分析】小軍在小學期間一直名列前茅,各種獎項基本都被他收入囊中。但是進入初中之后,他發現他不再是最優秀的那個:語文數學英語還是不錯,但生物有好多知識都搞不懂,但自己內向靦腆,不敢去問。班級大掃除時，他玻璃擦的沒有小芳干凈，拖地拖的沒有小燕順手只能負責掃地 他很挫敗,開始完善自我認知:不擅長生物,不太會與人交往,不太會干活....我要改變才行! 思考：小軍的自我認識是怎么完善的 學生： 教師：在生活實踐中認識自己,通過學習勞動人際交往等,了解優勢與不足，不斷形成更準確更清晰地自我認知 材料一：齊白石,近現代中國繪畫大師，世界文化名人,早年對動手實踐很感興趣,曾以木工為生,之后偶然間發現自己在繪畫方面的天賦更為突出,興趣也更濃厚,決心拜師學藝,經過一幾年的積累,終成繪畫大家 思考:以上故事給你什么啟示 學生： 教師：認識自己是一個過程,隨著年齡增長,知識積累,事業開闊，對自己的認識也在不斷深入
課堂小結
課堂練習 1.小青在自己的成長記錄本上寫道:習退步的主要原因是學習方法不當，學習效率不高?！毙∏嗾J識自我的途徑是（） A.他人的態度 B.考試的成績反饋 C.自我觀察和分析 D.集體綜合評價 2.兒子:“爸爸，你說我長大后能有出息嗎 ”爸爸:“為什么這么問 ”兒子:“因為我在學校學習不算好啊……”爸爸的回答最恰當的是() A.“你需要學會自立” B.“你需要正確認識自己” C.“你需要學會發泄情緒” D.“你需要拒絕不良誘惑 3.孔雀向喜鵲哭訴:音多美妙啊。”喜鵲安慰道:“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的?！边@個寓言故事告訴我們() ①美麗的羽毛比美妙的聲音更重要②接納自己，需要接納自己的全部③從外在形象認識自己是最重要的④接納自己的優點與自己的不完美 A. ①③ B.②③ C.②④ D.③④ 4.下列對自己的認識屬于社會方面的() A.我是七年級(3)班對班級工作充滿激情的班 B.我是一個喜歡體育活動，特別是足球活動的人 C.我是一個身體健康的小伙子 D.我是一個意志堅強的人

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