資源簡介

/ 讓教學更有效 高效備課 | 道德與法治
統編版●七年級道德與法治上冊核心素養教學設計
教材分析
學生即將跟隨成長的節拍，迎接新的學習生活。本節課是第三課《夢想始于當下》的第二課時內容，通過前一節課《做個追夢少年》，學生在掌握如夢想的含義和意義后，進一步引導學生探討如何掌握學習方法成就夢想。利用各種案例讓學生認識到學習的重要性。本課內容《學習成就夢想》旨在引導學生了解如何才能成就人生夢想，認識到學習的重要性。
學情分析
學生不論在何時何地，都不應停下學習的腳步。初中階段，學習的難度和知識的深度、廣度都有大幅度提升，這對學生來說是一個不小的挑戰。但是經歷了小學階段的學習之后，學生在學習方面的差異已經存在，有些問題已經比較突出，例如，有些學生缺乏學習興趣、學習動力不足、主動性和自控力較差，甚至有的已經出現緊張、焦慮、厭學等不良情緒，嚴重影響到學生的身心健康與發展。本課意在幫助學生重新審視自己的學習，走上學習正軌，讓學習滋養他們的生命，獲得新的成長。
核心素養分析
政治認同：了解適應當今社會發展的學習觀念，知道終身學習的意義；理解學習對個體生命成長的意義。責任意識：知道學習是中學階段的重要任務；知道初中階段的學習包括知識的獲取和各種能力的獲取；培養學生合作學習得精神和探求新知的能力。健全人格：體會學習與個體生命成長的關系，樹立終身學習的意識；樹立正確的學習觀念，養成自覺、主動的學習態度，形成熱愛學習、獨立思考、敢于質疑、善于合作的學習品質。
教學重點
體會學習的意義，正確認識學習
教學難點
學會學習，掌握科學的學習方法
教具準備
多媒體課件
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
一、導入新課 觀看視頻：新聞鏈接：北大畢業3年后，女生重新參加高考？引導：從我們出生開始，我們就一直不斷地努力學習著......而隨著初中生活的開啟，一片新的學習天地展現在我們的面前。我們應該如何認識學習？學習有什么意義呢？今天，我們通過學習陳月如的故事踏上今天的學習之旅探討《學習成就夢想》的話題。引入課題:學習成就夢想 學生思考感悟，教師鼓勵學生積極參與。 通過展示提問，可培養學生觀察學習習慣，激發學生的求知欲望，并為新知學習做鋪墊，自然而然的導入新課。
二、講授新課 活動一：（一）(PPT圖片+材料呈現)生活觀察閱讀課本第19頁生活觀察的內容，思考以下問題綜上所述觀點，說說學習給你帶來了哪些改變，對你實現夢想有何幫助？活動二：觀看視頻思考：我們為什么要學習？小結：(1)學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。(2)學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。(3)學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。(4)學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。活動三：(PPT圖片+材料呈現)思考：他們是在學習嗎？為什么？（1）學習的內容初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。思考：在同一次春游學習中，同學們各收獲了什么？這說明了什么？學習的范圍及表現小結：①學習的內容：初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。②學習的范圍：學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。③學習的表現：學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。活動四：(PPT圖片+材料呈現)思考：（1）陳月如為什么放棄金融專業工作，最終選擇重新報考醫學專業？思考：結合陳月如的經歷談談為實現夢想在學習上要有什么樣的態度？要怎樣學習？小結：怎樣才能成就我們的人生夢想？①夢想的實現，需要我們努力學習、善于學習。我們要發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。②學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。 我們應學以致用、開拓進取、勇于創新，運用所學知識幫助他人、服務社會，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。 材料閱讀思考感悟各抒己見觀看視頻思考感悟各抒己見材料閱讀思考感悟各抒己見材料閱讀思考感悟各抒己見 激發學生探究的欲望。以積極飽滿的姿態投入到新課學習。在教師的引導下，開動腦筋，積極思考，大膽展示讓學生明確正確的學習態度增強學生體驗和分享欣賞自己的喜悅，幫助其更準確理解自我接納、自我欣賞的意義，激勵做更好的自己
三、課堂練習 【課堂訓練】——掌握怎么樣，我來試一試1．我們可以從一切經歷中學習，帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。下列不屬于學習的是（ A ）A．不會的題目抄同學的答案，省時又省力B．放學后又好又快地打掃衛生C．比賽失利后，悄悄收拾好心情，和同伴一起玩耍D．上課認真聽講，積極討論問題 2．河南滑縣農民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學高分子化學、生物化學等，經過努力終獲成功，被譽為“世界植物蛋白纖維第一人”，并創辦了河南李官奇大豆纖維服飾有限公司，實現了人生價值的自我提升。這說明（ B ） A．學習才能適應社會發展的要求B. 學習能夠增長才干，提升智慧 C．要想有出息，唯一出路就是學習 D．學習可以提高人們的道德修養 3．在學習過程中合作學習很重要，團隊力量大，可以提高學習的效率，所以我們在學習中應該 （ D ）①與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務 ②帶著問題、猜想或假設去探究，獨立思考 ③團隊合作，任務驅動，帶著問題、猜想或假設去探究 ④在自主學習中培養觀察、想象、分析、推理等方面的能力A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③4．材料一　某市各中小學開展了研學實踐活動，研學實踐教育基地為學生提供了“勇敢偵探廳”“智慧偵探廳”“環保偵探廳”等多個項目的活動，引導學生從學校走向社會，從課堂走向生活，從書本走向實踐，培養他們良好的品行和健全的人格。材料二　關于學習，習近平總書記曾語重心長地說過，學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。知識可以改變一個人的命運，也可以改變一個民族、一個國家的命運……(1)材料一中的學生參加“研學實踐活動”是學習嗎？為什么？(2)結合材料二，依據所學知識，請談談學習的重要性。答案　(1)材料一中的學生參加“研學實踐活動”是學習。因為學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。我們可以從一切經歷中學習：認識世界，關愛他人，遵守規則……帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。(2)①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。②學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。④學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
四、課堂小結
板書設計
教學反思
成功之處：不足之處：教學建議：
3.2
學習成就夢想 教學設計
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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