資源簡(jiǎn)介

教學(xué)內(nèi)容 七年級(jí)上冊(cè)道德與法治1.2《規(guī)劃初中生活》
教學(xué)目標(biāo) 道德修養(yǎng) ：形成規(guī)劃生活的意識(shí)，明確制定新目標(biāo)，規(guī)劃新生活。 健全人格 ：激發(fā)發(fā)展自我、確立新目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)規(guī)劃生活的終身意識(shí)。 責(zé)任意識(shí) ：認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)與生活。
教學(xué)重點(diǎn) 規(guī)劃初中生活的重要性。
教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的目標(biāo)，避免目標(biāo)過(guò)高或過(guò)低導(dǎo)致無(wú)法實(shí)現(xiàn)或缺乏挑戰(zhàn)性。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入 我想象我的初中生活是豐富多彩的,有許多課外社團(tuán),激發(fā)我們的潛力,學(xué)習(xí)更多的東西,我的初中生活歡樂(lè)、充實(shí)、富有激情，是我人生的難忘之旅。 我的期望是在初中三年的學(xué)習(xí)中能出類拔萃,不負(fù)學(xué)校、老師、父母的期望,考上一所理想的公立高中。 思考：怎樣才能讓初中生活過(guò)得豐富多彩、更有意義和價(jià)值
授新課 【觀察生活】 我喜歡打籃球，想在籃球比賽中為咱們班爭(zhēng)光。 我想?yún)⒓訉W(xué)校的辯論社。在那里，既能鍛煉自己的表達(dá)能力還能交到志趣相投的朋友。 我喜歡做實(shí)驗(yàn)，我想在學(xué)校科技節(jié)上向大家展示我的成果。 我的興趣比較廣泛，但還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己最擅長(zhǎng)的是什么。 思考:如何讓初中生活過(guò)得豐富多彩、更有意義和價(jià)值 說(shuō)說(shuō)你的打算。 學(xué)生：對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、參加社會(huì)實(shí)踐等進(jìn)行綜合規(guī)劃，全面發(fā)展。 教師： 【名言】《禮記·中庸》：“凡事豫(預(yù))則立，不豫(預(yù))則廢。言前定則不跆，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮。” 思考:你知道社會(huì)生活中還有哪些規(guī)劃嗎 為什么要制定這些規(guī)劃 學(xué)生：職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃、旅游規(guī)劃等 教師：規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。 【交流討論】如果我沒(méi)有規(guī)劃，一開(kāi)始就裝滿了沙子。 請(qǐng)你判斷以下情景是否體現(xiàn)了做事有規(guī)劃。這種做法會(huì)帶來(lái)怎樣的影響 學(xué)校組織學(xué)生周六去春游，前一天晚上媽媽讓小敏收拾一下所需物品，小敏說(shuō):不著急，明天早上臨出發(fā)時(shí)再收拾。 學(xué)校將在學(xué)期末組織硬筆書(shū)寫(xiě)比賽，肖肖決定從今天開(kāi)始每天練一篇鋼筆字。 教師：生活需要規(guī)劃，沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段。 【活動(dòng)探究】 結(jié)合自身實(shí)際，確定個(gè)人學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)、身心健康、人際交往等方面規(guī)劃，撰寫(xiě)初中生涯規(guī)劃書(shū)。 規(guī)劃由多個(gè)小目標(biāo)組成，有且體途徑并體現(xiàn)正確的價(jià)值觀。 對(duì)子項(xiàng)目的成果進(jìn)行歸納與總結(jié)，完成一份初中生涯規(guī)劃書(shū)，依據(jù)評(píng)價(jià)量表對(duì)自己與同學(xué)進(jìn)行評(píng)分。 思考：我們應(yīng)該如何做好規(guī)劃？ 學(xué)生： 教師：①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。 ②制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案。我們可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，形成具體的行動(dòng)計(jì)劃。 【探究與分享】太空的環(huán)境十分復(fù)雜。能上太空的人，注定要經(jīng)歷一關(guān)又一關(guān)非人的挑戰(zhàn)，如離心機(jī)訓(xùn)練，常人只能承受3至4倍重力加速度，而航天員要承受8倍重力加速度;還要進(jìn)行睡眠剝奪實(shí)驗(yàn)，72小時(shí)不能睡著，但卻要保持心理和情緒的穩(wěn)定;野外生存訓(xùn)練，在無(wú)人的沙漠里，忍受太陽(yáng)的炙烤負(fù)重前行;等等。作為航天候選人，他們必須要經(jīng)歷8大類、200余項(xiàng)科目的嚴(yán)格訓(xùn)練和考核，花費(fèi)兩年時(shí)間才算做好“上天”的準(zhǔn)備。這些，桂海潮都撐下來(lái)了。 思考:桂海潮是怎樣將這些訓(xùn)練都““撐下來(lái)了” 學(xué)生： 教師：持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。 努力的方法： ①分清主次，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。 ②勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。 ③“不積跬步，無(wú)以至千里”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 ④“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)。 ⑤珍視團(tuán)隊(duì)合作。 【相關(guān)鏈接】有效時(shí)間管理：四象限法則 思考：這個(gè)四象限法則給你高效安排時(shí)間提供了什么啟示？ 學(xué)生： 教師：一般來(lái)說(shuō)，在較短時(shí)間內(nèi)，我們可以按照重要且緊急、不重要但緊急、重要但不緊急、不重要也不緊急的次序來(lái)高效做事。從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，按計(jì)劃行事，把一半以上的時(shí)間放在做重要但不緊急的事情上。
課堂小結(jié)
課堂練習(xí) 1.“我們命定的目標(biāo)和道路，不是享樂(lè)，也不是受苦，而是行動(dòng)。在每個(gè)明天，都要比今天前進(jìn)一步。”這句話啟示我們( D ) A.只要付出行動(dòng)就能獲得成功 B.在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中沒(méi)有困苦 C.堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo) D.一個(gè)人的成長(zhǎng)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要循序漸進(jìn) 2.某校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，開(kāi)學(xué)前一周，約30%的學(xué)生瘋狂補(bǔ)作業(yè)，其中大部分學(xué)生在假期開(kāi)始時(shí)做過(guò)規(guī)劃，但沒(méi)堅(jiān)持多久。這對(duì)你初中生活的啟示是( B ) ①要自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣 ②在假期生活中無(wú)須計(jì)劃，注重休息 ③計(jì)劃沒(méi)完成易有挫敗感，隨性就好 ④做好初中生活規(guī)劃，培養(yǎng)執(zhí)行能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.方法不對(duì)路，一切努力等于零。對(duì)下列名言警句蘊(yùn)含的道理解讀正確的是( A ) ①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——學(xué)思并行 ②不積跬步，無(wú)以至千里——每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) ③一手捉不住兩條魚(yú)，一眼看不清兩行書(shū)——分清輕重緩急 ④一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰——晨昏力作，夜以繼日 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們必須確立新的追求目標(biāo)，以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。下列同學(xué)確立的新目標(biāo)，你認(rèn)為切實(shí)可行的是( C ) A.小羽說(shuō)：“我是中學(xué)生了，我的事情要自己做主，不要大人管。” B.小強(qiáng)說(shuō)：“我在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差，今后我要努力學(xué)習(xí)，其他的興趣愛(ài)好只好忍痛拋棄。” C.小慧說(shuō)：“我一定在各方面努力，使自己在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。” D.小林說(shuō)：“我要永遠(yuǎn)做第一，否則就是生活的弱者。” 5.下列選項(xiàng)中同學(xué)們努力的方法值得我們借鑒的個(gè)數(shù)有( C ) 小華：科學(xué)安排自己的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合 小飛：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，分清輕重緩急 小可：題海戰(zhàn)術(shù)，挑燈夜戰(zhàn) 小思：珍視團(tuán)隊(duì)合作，與同伴共進(jìn)步 A.一個(gè) B.兩個(gè) C.三個(gè) D.四個(gè) 6.“漫無(wú)目的的生活，就像出海航行沒(méi)有指南針。”“走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比盲目徘徊的人走得快。“這兩句話共同告訴我們( D ) ①生活需要規(guī)劃 ②沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序 ③只要有目標(biāo)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn) ④目標(biāo)的設(shè)定比行動(dòng)還重要 A.①④ B.②③ C.③④ D.①②

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