資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
一年級上冊 第二單元 2 歡快流暢的線 教學設計
課題 2 歡快流暢的線 單元 第二單元 學科 美術 年級 一年級
教材分析 本課旨在引導學生探索線條在藝術創作中的運用和表現力，通過觀察自然界和生活中的線狀元素，讓學生體會線條的動態美，并鼓勵他們通過繪畫活動表達對線條的理解和感受。本課與“我與美麗大自然”單元緊密相連，引導學生從自然現象中發現線條，結合優秀作品理解其在藝術創作中的重要性。一年級學生對線條不算陌生，但對線條不同形態的特點和線條運用的技巧較為生疏。因此教師可采用直觀教學、設置游戲等策略，確保學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習和創作，解決難點。
2022新課標要求 1、能感知身邊的美,認識美存在于我們周邊，初步形成發現、感知、欣賞美的意識。2、能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立體或動態等表現形式表達所見所聞、所感所想。3、學會從外觀和使用功能等方面了解物品的特點，能針對某件物品的設計提出自己的改進意見，進行裝飾和美化，初步形成設計意識。
學習目標與核心素養 1.細致觀察并識別不同形態的線條，如直線、曲線、螺旋線等活動，指導學生運用繪畫知識，提高學生對畫材的使用技巧。（審美感知）。2.學會使用線條進行基礎的繪畫創作，表現物象的基本結構。培養學生的觀察力和分析能力，激發學生的繪畫熱情，對社會、環境和生活的興趣。（藝術表現）。3. 發揮想象力，用線條創作出具有個性和情感的美術作品，形成對美術活動的興趣和初步的審美能力。（創意實踐）4.能理解點的美術形式，激發學生的創意思維，學會欣賞線條在藝術作品中的運用，初步形成感知、欣賞美的意識。形成初步的審美能力。（文化理解）
學情分析 一年級的美術課主要就是對線條、色彩的認識和掌握,在前面的課程學習中,學生對線條、色彩的裝飾掌握的較好,這節課是對線條的教學進行分析詮釋,學生們還是比較容易掌握。但學個體差異較大，部分學生在美術方面的天賦和興趣可能更為突出，部分學生對繪畫興趣不大。
重點 對線的觀察和認識，以及使用美術工具表現線的能力。
難點 在作品中創造性地運用線條，表達情感和創意。
材料準備 多媒體課件、準備：繪畫紙、各種繪畫工具、橡皮泥、卡紙
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 一、情景導入（播放視頻）簡簡單單幾條線，就變成一匹駿馬。 觀看視頻，說說對用線條繪畫的感受 發揮學生的能動性，激發學生的學習興趣。
講授新課 一、學習情境（一）點怎樣變成線？你能用不同的線條構成畫面嗎 1、（出示圖片）2、很多的點密集地連在一起，可以練成一條線。（二）你還能從圖中找到哪些線。（出示圖片）從圖上可以找到波浪線、弧線、直線、折線、螺旋線。（三）不同的線條構成畫面。（出示圖片）（四）小貼士流暢的線條可以組成豐富的畫面，而不同的線條會帶給我們不一樣的感受。（五）看視頻找靈感播放視頻二、藝術欣賞（一）說一說畫面中的線條給你怎樣的感受。 任務一1、出示圖片（1）都市之夜(中國畫)1997 吳冠中 中國美術館（2）星座系列6晨星(水粉)1940米羅(西班牙)蓬皮杜國家文化和藝術中心(法國)圖片一生：我看到線條構成了錯落有致的房子。生：畫面是由各種不由的線條構成不同的圖案。生：……2、小貼士吳冠中中國現當代畫家、油畫家、美術教育。 《城市之夜》密密的線構成層層佇立的高樓大廈，密集的線條勾勒出城市的繁華。彩色的大點小點，似是城市的霓虹燈。3、圖片二生：我看到里面有星星、小鳥、人物等，雖然線條簡單，但內容很多。生：我感覺這幅畫用簡單的線條和簡單顏色構成了獨特魅力的畫面。生：……4、小貼士胡安·米羅西班牙畫家、雕塑家、陶藝家。他創作了最著名的“星座”系列，也因此以“星星王子”得名。 《辰星》幻彩的底色，用黑色線條勾勒出星星、鳥兒。越過天空星辰，再將星座帶回到這幅畫里。隱喻“黎明的象征、方向的指引”，寓意著遠離殘酷戰爭。（二）說一說畫面中的線條給你怎樣的感受。生：直線可以表現出簡潔、剛直、明快、力量。生：曲線可以表現出流暢、優美、動感、柔和、流動、輕快。生：……1、吳冠中系列作品出示圖片2、胡安·米羅的星座系列作品出示圖片三、感知體驗（一）任務二用各種方法和材料表現你觀察到的線（出示圖片）（二）畫一畫1、（出示圖片）2、小貼士線條的粗細變化、曲直變化、疏密變化，形成了美麗而富有變化的圖案。3、繪畫中的線條（出示圖片）（三）試一試1、出示圖片2、看視頻找靈感（播放視頻）四、創想實踐任務三，用線條畫一幅創意畫（出示圖片）1、 隨意畫出交錯的線條2、根據格子的形狀進行聯想，填充好看的圖案3、學生作品欣賞（出示圖片）4、看視頻找靈感播放視頻五、活動拓展我們還可以用線來玩游戲。1、學生作品欣賞（出示圖片）2、我們還可以用線來玩游戲彩色線條作品出示圖片六、奇思妙想書法，尤其是草書中，有著變化萬千的線條書法作品欣賞（出示圖片） 欣賞圖片，初步認識線條欣賞作品。觀察藝術作品，同桌討論線條帶來的感受，并分享討論結果。在教師引導下理解線條形態體會不同材料繪制根據自己的想法，使用線條創作畫作。欣賞作品，發揮想象，分享感受。分享學習體會，總結收獲，拓展知識 細致觀察并識別自然界中的各種線條元素，指導學生運用繪畫知識，提高學生對畫材的使用技巧。細致觀察并識別繪畫作品中的線條元素活動，指導學生運用繪畫知識，提高學生對畫材的使用技巧。通過對線條的觀察和認識，使用不同的繪畫工具和材料完成創作。培養學生的觀察力和分析能力，激發學生的繪畫熱情，對社會、環境和生活的興趣。發揮創意，創作出表現線條的多變性的美術作品，形成對美術活動的興趣和初步的審美能力。能理解線條的美術形式，激發學生的創意思維，在作品中表現點的多變性，初步形成感知、欣賞美的意識。形成樂于用美術的形式來表現校園建筑的興趣。
課堂練習 用歡快流暢的線條繪制自己喜歡的作品。
課堂小結 無論是繪畫中的線條還是書法中的線條，它們都是表達自我、探索世界的工具。讓我們拿起畫筆，將美好的事物，用線條展現在紙上吧。
板書 歡快流暢的線變化：粗細、曲直、長短形態：直線、曲線、螺旋線、折線……
課外拓展/課外閱讀內容 胡安·米羅的星座系列作品米羅除了是一位畫家也是一位詩人，所以每一幅畫的名字也都很美。同時他也提出詩意的繪畫，像寫詩一樣創作出帶有符號化的，可以被閱讀的繪畫作品。《星座》系列中，米羅的抽象風格開始變得越來越明顯，畫面散落著屬于米羅自己的符號:梯子、沙漏、星星、鳥、女性器官等等,分別代表對逃離的渴望、戰爭結束的倒計時、對美好事物的向往等
特色資源分析和技術手段說明 通過展示學生作品，并在實物投影儀上做示范，激發學生動手繪畫的欲望，使學生樂于動手。
教學反思
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共38張PPT)
歡快流暢的線
第2課
（人美版）一年級
上
01
新知導入
02
新知講解
03
藝術欣賞
04
實踐練習
05
藝術欣賞
06
課堂評價
01
新知導入
簡簡單單幾條線，就變成一匹駿馬。
02
新知講解
點怎樣變成線？你能用不同的線條構成畫面嗎
學習情境
02
新知講解
點怎樣變成線？你能用不同的線條構成畫面嗎
學習情境
02
新知講解
小貼士
很多的點密集地連在一起，可以連成一條線。
02
新知講解
你還能從圖中找到哪些線
學習情境
波浪線
弧線
直線
折線
螺旋線
02
新知講解
不同的線條構成畫面。
學習情境
02
新知講解
小貼士
流暢的線條可以組成豐富的畫面，而不同的線條會帶給我們不一樣的感受。
02
新知講解
看視頻找靈感
學習情境
02
新知講解
說一說畫面中的線條給你怎樣的感受。
藝術欣賞
都市之夜(中國畫)1997 吳冠中 中國美術館
星座系列6晨星(水粉)1940米羅(西班牙)蓬皮杜國家文化和藝術中心(法國)
任務一
02
新知講解
藝術欣賞
我看到線條構成了錯落有致的房子。
畫面是由各種不由的線條構成不同的圖案。
說一說畫面中的線條給你怎樣的感受。
02
新知講解
小貼士
吳冠中
中國現當代畫家、油畫家、美術教育。
《城市之夜》
密密的線構成層層佇立的高樓大廈，密集的線條勾勒出城市的繁華。彩色的大點小點，似是城市的霓虹燈。
02
新知講解
藝術欣賞
我看到里面有星星、小鳥、人物等，雖然線條簡單，但內容很多。
我感覺這幅畫用簡單的線條和簡單顏色構成了獨特魅力的畫面。
說一說畫面中的線條給你怎樣的感受。
02
新知講解
小貼士
胡安·米羅
西班牙畫家、雕塑家、陶藝家。他創作了最著名的“星座”系列，也因此以“星星王子”得名。
《辰星》
幻彩的底色，用黑色線條勾勒出星星、鳥兒。越過天空星辰，再將星座帶回到這幅畫里。隱喻“黎明的象征、方向的指引”，寓意著遠離殘酷戰爭。
02
新知講解
藝術欣賞
直線可以表現出簡潔、剛直、明快、力量。
曲線可以表現出流暢、優美、動感、柔和、流動、輕快。
說一說畫面中的線條給你怎樣的感受。
02
新知講解
藝術欣賞
吳冠中系列作品
02
新知講解
藝術欣賞
胡安·米羅的星座系列作品
02
新知講解
用各種方法和材料表現你觀察到的線
任務二
02
新知講解
畫一畫
曲線：
葉脈
螺旋線：
蝸牛殼
折線：
閃電
弧線：
蜘蛛網
02
新知講解
小貼士
線條的粗細變化、曲直變化、疏密變化，形成了美麗而富有變化的圖案。
02
新知講解
畫一畫
繪畫中的線條
02
新知講解
試一試
叉子
搟面杖綁繩
流淌的顏料
玩具小汽車車輪印
02
新知講解
試一試
02
新知講解
看視頻找靈感
02
新知講解
用線條畫一幅創意畫
任務三
1.隨意畫出交錯的線條
2.根據格子的形狀進行聯想，填充好看的圖案。
02
新知講解
學生作品欣賞
任務三
用線條畫一幅創意畫
02
新知講解
看視頻找靈感
02
新知講解
我們還可以用線來玩游戲
彩色線條作品
用線條玩游戲
02
新知講解
學生作品欣賞
02
新知講解
學生作品欣賞
02
新知講解
我們還可以用線來玩游戲
彩色線條作品
02
新知講解
書法，尤其是草書中，有著變化萬千的線條
古詩四帖(書法，局部)唐張旭(傳)遼寧省博物館
02
新知講解
書法作品欣賞
02
新知講解
書法作品欣賞
06
課堂評價
無論是繪畫中的線條還是書法中的線條，它們都是表達自我、探索世界的工具。讓我們拿起畫筆，將美好的事物，用線條展現在紙上吧。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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