資源簡介

《經線與經度、緯線與緯度》教學設計
一、教學內容
課題名稱 《經線與經度、緯線與緯度》
二、教學目標
1.了解經線和緯線的形狀、長度、相互關系、指示方向等特征。 2.認識赤道、南北回歸線、南北極圈、南北極點、本初子午線、180°經線、20°W和160°E 經線等特殊經緯線。
三、教學重難點
重點：了解經線和緯線的形狀、長度、相互關系、指示方向等特征。 難點：在地球儀上識別經緯線，說出經度和維度的分布規律。
四、教學方法
講授法、圖表法
五、教學過程
流程
課堂導入 視頻導入(來自北緯47°的玉米廣告)那什么是緯度呢 那我們就通過 本節課來學習吧。
新課 一、出示學習目標 二、認識經緯線和經緯度 同學們通過預習課本內容，完成以下表格 1.觀察地球儀，找出緯線的特點，并填入表中。
形狀 長度 指示方向 關系
緯線 圓圈 由赤道向 兩級縮短 東西方向 平行
2.觀察 地球儀，找出緯度的特點，并填入表中。 度數起始線 度數范圍 表示符號 度數分布規律
新課 (
北緯(N)
南緯
(
S)
) (
緯度
0
°
(赤道)
0°-90°
)從0°緯線(赤道)向 南向北到90°
【活動】找一找、畫一畫：在地球儀上找出赤道、南北回歸線、南北極圈。 了解重要的緯線 1.北極圈 (66.5°N) 2. 北回歸線(23.5°N) 3.赤道 (0°) 4.南回歸線(23.5°S) 5.南極圈 (66.5°S) 【思考】看看哪條緯線可以把地球儀分成完全相等的兩半
南半球 赤道劃分南北兩半球 北極 80°N 赤道 南極
了解緯度帶的劃分 高緯度(60°-90°) 中緯度(30°-60°) 低緯度(0°-30°) 小組討論：緯度有什么變化規律 緯度的起始點開始，向北度數增大是北緯，向南度數增大是南緯。
播放緯線緯度視頻，進一步加深對剛才所講知識的學習。 3. 觀察地球儀，找出經線的特點，并填入表中。 形狀長度指示方向關系 經線 半圓 等長 南北方向 相交
4.觀察地球儀，找出經度的特點，并填入表中。 度數起始線度數范圍表示符號度數分布規律 經度 0°(本初子午 線) 0°-180° (
東經(E)
西經(W)
)從0°經線(本初子 午線)向東向西180°
小組討論：經度有什么變化規律 經度的起始線開始，向西度數增大是西經 (W), 向東度數增大是東經(E)。 【思考】比較這兩個經線圈，哪一條是東西半球分界線 為什么 方案1:0°和180° 方案2:20°W 和160°日 播放視頻，讓學生用口訣記憶如何劃分東西半球。 通過視頻進一步對經線和經度進行學習。 【隨堂練習】 有關地球儀上經緯線的說法，正確的是 (B) A. 所有緯線長度相等 B. 所有經線長度相等 C. 經線指示東西方向 D. 緯線指示南北方向 在地球儀上，最大的緯線圈的是 (A) A.赤道 B.南、北極圈 C.南、北回歸線 D.本初子午線
課堂小結 通過本節課，我們知道認識了經線和經度以及緯線和緯度，并且能說出說
出經度和維度的分布規律。
板書設計
緯線 經線
概念 在地球儀上，所有與緯線平行的 線圈叫緯線。 在地球儀上，連接南北兩極并垂直于緯線 的線，叫經線，也叫子午線。
形狀特征 圓 半圓
指示的方向 指示東西 指示南北
長度 不等，最長的是赤道 相等
度數范圍 0°——90° 0°——180°
相同度數的區分方式 南緯(S)、 北 緯 ( N ) 東經(E)、 西 經 ( W )
0°又被稱為 赤道 本初子午線
劃分半球的界限 赤道劃分南北半球 20°W,160°E劃分東西半球

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