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川教版(2024)三年級上冊信息科技 2.1 在線搜索查信息 教案

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川教版(2024)三年級上冊信息科技 2.1 在線搜索查信息 教案

資源簡介

三年級上冊信息科技教學設計
課題 第1節 在線搜索查信息 單元 二單元 學科 信息科技 年級 三年級
學習目標 【核心素養】信息意識:通過體驗在線搜索,培養學生獲取、辨別和利用信息的能力。計算思維:理解搜索引擎的工作原理,學會使用關鍵詞進行精準搜索。數字化學習與創新:熟悉常見的搜索引擎,掌握如何通過不同方式(文字、語音、圖片)查找信息。信息社會責任:提高信息辨別能力,認識到搜索結果的真實性與權威性的重要性。【教學目標】知識與技能:了解常見的搜索引擎、關鍵詞使用技巧以及如何辨別信息的真實性。過程與方法:通過實踐在線搜索和對比線下查找信息,培養學生分析和處理信息的能力。情感、態度與價值觀:感受在線搜索的便利性,并認識到信息辨別和合理使用的重要性。
重點 1.掌握在線搜索的基本方法,學會選擇合適的關鍵詞進行搜索。2.提高學生對搜索結果的判斷能力,增強信息辨別意識。
難點 理解如何通過精準關鍵詞優化搜索結果,并提升信息鑒別能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
教學設計教學設計教學設計 一、新課導入提問:“出游不僅能放松身心,還是學習新知識、增長見識的好機會。比如,科技館是一個很好的去處,如何才能獲取科技館的位置、開放時間、場館介紹等信息呢?”引導學生思考獲取信息的方式:通過詢問他人、查閱書籍、收看電視等傳統方式,以及通過在線搜索獲取即時信息的方式。二、新課講授1.信息獲取方式與搜索引擎的簡單介紹提問:“你知道有哪些獲取信息的方式嗎?”引導學生列出不同方式:詢問他人、查閱書籍、收看電視、在線搜索等。 進一步提問:“這么多獲取信息的方式,哪一種可以最快查到目的地的相關信息呢?”引導學生得出答案:在線搜索。講解搜索引擎的工作原理:它是一種數字化信息檢索工具,通過搜索引擎,系統會從互聯網上獲取信息并將相關內容呈現給我們。2.常見搜索引擎與關鍵詞使用提問:“你知道哪些常見的搜索引擎?”學生通過思維導圖列出如百度、谷歌、必應等常見的搜索引擎。 引導學生思考:“如何通過搜索引擎查找四川科技館的開放時間?哪個關鍵詞更好?為什么?” 講解:關鍵詞應準確表達要搜索的內容,簡明易懂,并避免錯別字,以提高搜索的準確性。提問:“打字太慢,或者有些字不熟悉怎么辦?”介紹人工智能技術支持的語音或圖片識別搜索。三、操作實踐:在線搜索 1.引導學生使用搜索引擎查找出行目的地的相關信息(如四川科技館的開放時間、地址等),填寫表格,包括使用的關鍵詞和搜索到的信息。 2.讓學生對比線下查找信息與在線搜索的特點,并引導學生討論兩者在時間、準確性和便捷性方面的不同。 強調:“在線搜索是獲取有用信息和資源的重要方式,隨著大數據和人工智能的發展,搜索引擎功能越來越智能化。”四、信息辨別與判斷 提問:“是否所有網上查到的信息都是可信的?”引導學生討論以下問題: 1. 網上查到的信息都是可信的嗎? 2. 官方媒體發布的信息可信度較高嗎? 3. 如何用科學常識和邏輯分析信息的可信度?強調在網上查找信息時,需要學會辨別信息的真實性,利用科學常識和邏輯判斷信息。五、總結與分享 總結在線搜索的核心內容:如何選擇合適的關鍵詞、不同搜索方式的使用、以及對信息真實性的判斷。提問:“通過今天的學習,大家對在線搜索的哪些方面印象最深刻?有沒有遇到搜索結果不準確或不可信的情況?”六、布置課后任務
布置課后任務:“使用搜索引擎幫助家人查找他們需要的信息,感受在線搜索給生活帶來的便利。” 引導學生記錄家人的需求和他們使用搜索引擎的體驗,并準備在下節課中分享。 討論如何獲取信息,分享平時獲取信息的方式。討論并列出獲取信息的不同方式,認識到在線搜索的快速性和便捷性。在思維導圖上列出常見的搜索引擎名稱,并練習為“查找四川科技館開放時間”選擇合適的關鍵詞。 進行語音或圖片搜索的嘗試,感受不同搜索方式的便利。進行在線搜索實踐,并將搜索到的信息記錄在表格中。小組討論并對比線下和在線查找信息的優劣,分享各自的體驗。分組討論這三個說法,并根據自己的經驗分享對信息可信度的看法。分享在線搜索的收獲與挑戰,討論信息可信度的問題,并總結如何提高搜索效果。與家人合作,實踐在線搜索,記錄搜索過程中的關鍵詞、信息及家人反饋。 通過與現實生活的聯系,激發學生的興趣,引出在線搜索的主題,展示搜索引擎在獲取信息中的重要作用。通過介紹不同的信息獲取方式,幫助學生認識到搜索引擎的優勢,并引導他們理解搜索引擎在日常生活中的應用。通過關鍵詞和不同搜索方式的實踐,讓學生掌握如何高效進行在線搜索,并理解人工智能技術在搜索中的應用。通過實際操作和對比分析,讓學生更好地理解在線搜索的優勢,并激發他們對搜索引擎功能的興趣。培養學生信息辨別的能力,幫助他們提高對搜索結果真實性的判斷意識。通過總結和反饋環節,幫助學生梳理在線搜索的要點,并通過分享交流進一步鞏固所學內容。通過與家人合作實踐在線搜索,讓學生感受到科技對生活的實際幫助,并提升他們的在線信息獲取和應用能力。
板書 第1節 在線搜索查信息1.信息的獲取方式2.搜索引擎的概念及其使用3.信息的辨別與判斷
教學反思
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)

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