資源簡介 (共34張PPT)第二單元 認識社會與價值選擇第六課 實現人生的價值三、價值的創造和實現新知講解黃文秀同志先進事跡材料黃文秀生前是廣西百色市委宣傳部理論科副科長,2018年3月,她主動請纓到百坭村擔任第一書己。當時的百坭村是一個深度貧困村,全村11個自然屯散落在大山深處。黃文秀來到村里后,她翻山越嶺,訪遍全村建檔立卡貧困戶,根據走訪調研的情況繪制出百坭村“貧困戶分布圖”,把每家每戶的家庭情況、致貧原因都詳細標注出來。黃文秀擔任駐村第一書記期間,帶領大家想點子、找路子,積極申請項目改善村里“硬件”條件,帶領村民因地制宜發展杉木、砂糖橘等特色產業。在黃文秀的努力下,一年多的時間里,村里103戶貧困戶有88戶順利脫貧,貧困發生率從22.88%降至2.71%。2019年6月17日凌晨,黃文秀在趕回住點村的路上突遇山洪,生命永遠定格在了扶貧路上。2020年底,百坭村實現脫貧摘帽。如今的百坭村產業興旺,路網暢通,越來越多的年輕人開始返鄉投身到鄉村建設中。新知講解“感動中國2019年度人物頒獎盛典”上黃文秀的頒獎辭:“有些人從山里走了,就不再回來;你從城里回來卻再沒有離開。來的時候惴惴,怕自己不夠勇敢;走的時候匆匆,留下最美的韶華。百色的大山,你是最美的朝霞;脫貧的戰場,你是醒目的黃花?!?br/>2020年被評為“感動中國2019年度人物”2021年被授予“全國脫貧攻堅楷?!狈Q號2021年中共中央授予黃文秀“七一勛章”以秀美人生譜寫新時代的青春之歌核心素養政治認同:認同勞動著的人是幸福的,積極投身于為人民服務的實踐,是實現人生價值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。科學精神:人生規劃應該把社會需要和自我設計有機同一,在符合國家和社會發展需要前提下作出符合自己實際的多樣化選擇。公共參與:廣大青年要堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!問題導引三、價值的創造和實現1.為什么要在勞動和奉獻中創造實現價值?2.為什么要在個人與社會的統一中實現人生價值?如何正確認識和追求人的個性發展?3.怎樣在不斷的砥礪自我中走向成功?情境導入勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。人世間的美好夢想,只有通過誠實勞動才能實現;發展中的各種難題,只有通過誠實勞動才能破解;生命里的一切輝煌,只有通過誠實勞動才能鑄就。——習近平新知講解一、弘揚勞動精神 實現人生價值(根本途徑)(在勞動和奉獻中創造和實現價值)1.人在勞動中創造價值(1)勞動是人類最基本的實踐活動,也是人的存在方式。人只有在勞動中才能自由地彰顯和發揮自己的智力和體力、意志和情感,創造和實現自己的價值。一個人在勞動中創造的財富越多,意味著他為滿足社會和他人的需要所作的貢獻就越大,他自身的價值就越大。(2)在社會主義社會,勞動是創造美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段。當代中國,人民對美好生活的向往就是中國共產黨的奮斗目標,而美好生活必須通過全體人民共同奮斗才能得到。新知講解黃文秀扎根大山扶貧事跡,對我們如何實現人生價值有何啟示?曾有村民問過黃文秀:“你是大城市的研究生,怎么會想要來這么偏遠的農村工作呢?”黃文秀說,“百色是我的家鄉,更是全國脫貧攻堅的主戰場之一,作為一名黨員,我有什么理由不回來呢?”駐村期間,黃文秀總是在奔波。百坭村村民居住分散,剛來到這里時,為了在最短時間內掌握全村貧困戶的詳細情況,她收起了漂亮的裙子,穿上了運動服,逐一走訪全村貧困戶,繪制了“貧困戶分布圖”。每戶的家庭情況、致貧原因等,她都一一標注在筆記本里。新知講解黃文秀同志研究生畢業后,放棄大城市的工作機會,毅然回到家鄉,在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我,用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命,譜寫了新時代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣,不忘初心、牢記使命,勇于擔當、甘于奉獻,在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。——2019年習近平總書記對黃文秀同志先進事跡作出重要指示新知講解2、在奉獻中實現人生價值努力奉獻的人是幸福的。走不出自我狹隘天地的人,不想奉獻他人和社會的人,永遠不可能擁有真正的幸福。愛我們的家人,愛我們的朋友,愛我們的事業,愛我們的祖國,積極投于為人民服務的實踐,是實現人生價值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。為人民服務就是為了人民的利益真誠地付出,忘我地投入。為人民服務的根本目的是貢獻個人的力量,增進人民的利益,促進社會的發展。社會的發展又帶動個人的進步,幫助個人實現自己的人生價值。新知講解僅靠個人的努力,黃文秀能否取得如此大的成就呢?黃文秀出生在一個農民家庭,品學兼優的她從石頭村里一路考入北京師范大學,在國家助學政策的幫助下完成了學業。黃文秀同志生前是生前是廣西壯族自治區百色市委宣傳部副科長、派駐樂業縣新化鎮百坭村第一書記。2019年6月17日凌晨,黃文秀同志在突發山洪中不幸遇難,獻出了年僅30歲的寶貴生命。2019年6月,習近平對黃文秀同志先進事跡作出重要指示。 7月1日,中國共產黨中央委員會宣傳部追授黃文秀"時代楷模"稱號。7月17日,中華全國總工會授黃文秀同志全國五一勞動獎章。9月25日,被授予"最美奮斗者"榮譽稱號。10月,被追授為"全國優秀共產黨員"稱號。2020年5月17日,被評為"感動中國2019年度人物" 。合作探究團隊的力量,國家的強大,正確處理個人與集體的關系你最牛的背景就是今天的中國。——2017年10月18日 十九大開幕習近平代表十八屆中央委員會向大會作報告在個人與社會的統一中實現價值。新知講解1.社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。人的生存條件和發展條件、享受條件和工作條件都是社會提供的。2.人的價值只能在社會中實現。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系,才能在奉獻社會中創造和實現自己的價值。二、在個人與社會的統一中創造和實現價值(客觀條件)中國科學院院士馬祖光:“沒有大家的努力,什么事業做不出”。屠呦呦:“這不是我一個人的榮譽,是中國全體科學家的榮譽,大家一起研究了幾十年,能夠獲獎不意外?!?br/>新知講解2021年9月13日,墨西哥23歲說唱歌手,把金鏈子植入頭皮,打造出一頭“金發”。丹蘇爾直言自己只是想與眾不同,讓大家一眼就能注意到他??嘤谧约喝藲獾兔裕趪鴥葲]什么粉絲,他才想到了用這種方法吸引人氣,目前擁有200多萬粉絲,而且還在不斷增長。如何看待該說唱歌手的個人行為?3、正確認識和追求人的個性發展①我們強調在與社會的統一中實現人的價值,并不否認追求人的個性發展,個性發展與社會發展是統一的。②這種個性不應表現為人的怪異和陋習,而應表現于對他人、對社會的獨特的貢獻方式。我們在個人與社會統一中實現人生價值,能追求人個性發展嗎?這不是個性,這是怪異和陋習那人的個性發展是怎樣的?李娜是亞洲首位大滿貫女單冠軍全紅嬋奮斗的凈土疫苗守護者趙振東個性發展表現為對他人和社會獨特貢獻方式綜合探究圖1是黃文秀的扶貧日記,里面記載著村里的“貧困戶家庭分布圖”以及入戶走訪了解到的內容。圖2是在黃文秀宿舍拍攝的她的書法繪畫習作。綜合探究黃文秀出生在一個農民家庭,家境貧寒,父母親的身體也不好,但自立自強的黃文秀從小努力上進,立志到外地求學,接受更優質的教育,品學兼優的她從石頭村里一路考入北京師范大學。我從哪里來,就要到哪里去。從北京師范大學哲學學院畢業后,黃文秀不忘家鄉故土給予自己的哺育,回到百色市最基層、最艱苦的地方燃燒如火激情、唱響青春之歌。黃文秀在駐村期間,曾在筆記中寫道:“每天都很辛苦,但心里很快樂?!?br/>黃文秀的成就,主觀上具備了哪些條件?新知講解三、在砥礪自我中創造和實現價值(主觀條件)1、需要充分發揮主觀能動性,需要頑強拼搏、自強不息的精神。人的先天條件是無法改變的,后天的努力卻人人都能做得到,關鍵是看我們愿不愿意做、怎么去做。在人生旅途上,每個人都難免會遇到挫折和失敗。有的人遇到它們就失去繼續前行的信心和勇氣;有的人卻在不斷克服困難、戰勝挫折中增強信心和能力,從而越走越遠。新時代的今天,我們更要奮斗。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生,奮斗本身就是一種幸福。新知講解2、需要努力增長自己的才干,全面提高個人素質。人生價值的創造和實現過程是個人在實踐和認識活動中施展自己能力的過程,一般來說,能力卓越的人,更有可能創造出卓越的人生。全面的能力可以幫助人們對不同的生活場景,解決多樣的人生難題,把握難得的人生機遇,從而為人生價值的創造和實現提供更加廣闊的空間。3、需要有堅定的理想信念,需要正確價值觀的指引。人不可能生活在真空之中,各種錯誤思想和消極因素會對我們產生各種各樣的沖擊。這就需要我們學會辨別是與非,排除外界的干擾,堅持正確的理想信念,時刻用正確的價值觀指導自己,沿著正確的人生道路前進。4、需要錘煉品德修為,不斷打牢道德根基。人無德不立,品德是為人之本。只有自覺樹立社會主義核心價值觀,弘揚中華傳統美德,不斷修身立德,我們才能在人生道路上走得更正、走得更遠。新知講解2021年9月,“中國霍金”入學北航,以18公斤身軀展望太空,當代年輕人的榜樣。這名考上北航的學生名叫邢益凡,將其稱之為榜樣不是因為他考出645的高分,而是因為他在身患多重疾病的情況下依舊能憑借強大的毅力考上大學,這種精神讓很多人望塵莫及。從小患病的他即便已經18歲,但重量卻僅有18公斤,脊柱畸形、肌肉退化等病癥讓他不能走、跑更不能跳。但即便如此,他依舊堅持上課學習知識,每堂課僅能坐著聽課30分鐘,剩余的15分鐘則需要躺下。因為頸部肌肉退化,邢益凡只能用下巴撐在課桌上看書、做題,用雙手僅剩的肌肉在一天內做20張卷子,雖然身體不好但卻常常做到凌晨一兩點才肯休息,這種執著令人敬佩。即便在備戰高考期間右臂發生骨折和墜積性肺炎,邢益凡也依舊沒有放棄,在治療3個月后堅持回到課堂參加高考,最終如愿參加高考被北航錄取身殘志堅、頑強拼搏、自強不息課堂小結1、弘揚勞動精神 實現人生價值(根本途徑)(在勞動和奉獻中創造和實現價值)2、在個人與社會的統一中實現價值(客觀條件)3、在砥礪自我中創造和實現價值(主觀條件)價值的創造與實現(1)需要充分發揮主觀能動性,頑強拼搏、自強不息的精神(2)努力增長自己的才干,全面提高個人素質(3)需要有堅定的理想信念,需要正確價值觀的指引(4)需要錘煉品德修為,不斷打牢道德根基。課堂練習1.王銳是陸軍某旅的一名班長,他始終胸懷強軍夢想,賡續傳承紅色基因,瞄準實戰勤學苦練,把強軍夢熔鑄到具體崗位上、落實在實際行動中,多次圓滿完成各項急難險重任務,被中共中央宣傳部授予“時代楷?!睒s譽稱號。王銳留給廣大青年的啟示有( )①堅持實用主義原則,少學理論多干實事 ②努力創造新成就,用榮譽實現人生價值 ③要堅定理想信念,全面提高個人素質 ④堅持正確價值觀,在勞動和奉獻中創造和實現人生價值A.①② B.②③ C.①④ D.③④D課堂練習2.在社會分工更加精細、更加需要團隊協作的今天,一個優秀的人才要發揮作用,必須善于與他人配合。人們將此稱為“拉鋸效應”?!袄徯苯o我們的啟示是( )①要注重系統內部結構的優化趨向②實現人生價值,需要全面提高個人素質③實現人生價值不應追求人的個性發展④要正確處理個人與他人、集體的關系A.①③ B.①④ C.②③ D.③④B課堂練習3.我國第一位女宇航員劉洋在剛入選“神九”乘組時,主要負責空間醫學實驗的管理,迎接她的是更為緊張的學習與訓練。對此,劉洋說:“我沒有感到累,而是很幸?!蝗诵湃蔚男腋?,被國家需要的幸福。”劉洋的幸福觀表明( )①積極投身于為人民服務的實踐是擁有幸福人生的根本途徑 ②精神貢獻比物質貢獻更重要 ③人的價值只有在個人與社會的統一中才能創造和實現④人的素質的高低決定人的幸福程度A.①③ B.①④ C.②③ D.②④A課堂練習4.“鯤能化羽垂天,摶風九萬;龍可振鱗橫海,擊水三千?!敝袊灾餮兄频拇笮退憙蓷w機——“鯤龍”AG600實現水上首飛?!蚌H龍”的研制成功離不開背后那些默默付出的科研人員和工作人員,他們選擇了奉獻祖國,堅守在自己的崗位上,不斷拼搏進取直至成功。材料啟示我們( )①要有堅定的理想信念,在砥礪自我中創造人生價值②只要社會提供良好客觀條件,就能實現自我價值③要有不服輸的精神,沒有條件也要追求成功④要愛祖國、愛事業,在勞動和奉獻中創造人生價值A.①③ B.①④ C.②③ D.②④B課堂練習5.習近平總書記在與北大師生座談時指出,“廣大青年生逢其時,也重任在肩。中華民族偉大復興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的,我們必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。廣大青年要成為實現中華民族偉大復興的生力軍,肩負起國家和民族的希望?!边@給我們的啟示是( )①努力奉獻是擁有幸福人生的唯一途徑②全面提高個人素質才能夠實現人生價值③堅定的理想信念促進人生價值的實現④實現人生價值需要充分發揮主觀能動性A.①② B.①④ C.②③ D.③④D課堂練習6.(2019 江蘇卷) “軟世代”是近年來出現的青年群體,意指在發達的消費社會,一些年輕人缺乏進取心和意志力,甚至寧愿宅在家里打游戲、啃老,也不愿意出去工作,整個人的身心都綿軟無力。如果讓你去勸導他們,下列道理比較合適的是( )①人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻②脫離社會的“個人奮斗”是不可能實現的③走出自我的小天地,才能擁有真正的幸福④實現人生價值必須利用社會提供的物質條件A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④B課堂練習7. (2018 全國卷Ⅱ)2018年5月2日,習近平在北京大學師生座談會上發表重要講話強調,幸福都是奮斗出來的,奮斗本身就是一種幸福,為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗,是我們人生難得的際遇,每個青年都應該珍惜這個偉大時代,做新時代的奮斗者,這是因為( )①奮斗是實現人生價值的根本途徑②奮斗能減少人生道路上的障礙與困難③奮斗能讓理想擺脫條件制約而變為現實④奮斗有助于克服不利條件影響而獲得成功A.①② B.①④ C.②③ D.③④B課堂練習8.(2017 北京高考)中學生廟會練攤,創意萌雞熱銷,所有收入將作為獎學金提供給西部貧困地區某中學。密蜂雞、民族雞、粉萌雞、項鏈雞……50余種,近2000只造型各異的超萌玩偶雞在雞年廟會上格外受歡迎,賣到火熱,而賣這些玩偶的廟會攤主是一群中學生,原來這是某學校學生的公益集市“搬”進了廟會。學生們在北京傳統廟會上玩創意,做公益,吸引了很多人的關注。上面為某報刊登的一則新聞,對該新聞理解正確的有( )①根據市場需求設計產品體現了同學們對市場動態的把握②文化創新的源泉是傳統文化與現代審美的結合③同學們的成功體現了思想道德修養在個人成長中首要作用④同學們在奉獻社會中鍛煉了能力,實現了自己的價值A.①③ B.①④ C.②③ D.②④B課堂練習材料1:屠呦呦的科研之路無比艱辛。在查閱大量文獻,借鑒了古代用藥的經驗,大約試了200多種中藥,380多種提取方式,190多次試驗,甚至自己親自服藥試驗而導致肝中毒,才發現了有效部分。材料2:屠呦呦學的西醫,主攻基礎藥學,她響應國家西醫學習中醫的號召,在西學中班進行了2年的純中醫理論學習。當抗瘧項目給她機遇的時候,西學中的序曲為她從事青蒿素研究提供了良好的準備。她收集整理歷代中醫藥典籍,走訪名老中醫并收集他們用于防治瘧疾的方劑和中藥、同時調閱大量民間方藥。材料3:屠呦呦回憶說:“雖然當時科研條件極為艱苦,但這是國家交給的任務,有一種使命感,一定要做成。國家需要,你就要持之以恒地把它做出來,應該有這種信念。這種信心和決心是根據工作需要來的。”屠呦呦的成功說明實現人生價值在主觀上具備了什么條件?課堂練習1、實現人生價值,需要發揮主觀能動性,需要頑強拼搏、自強不息的精神。2、實現人生價值,需要努力增長自己的才干,全面提高個人素質。3、實現人生價值,需要有堅定的理想信念,需要有正確價值觀的指引。4、實現人生價值,需要錘煉品德修為,不斷打牢道德根基。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫