資源簡介

第二課 《揭秘計算機》 教學設計
【教學目標】 1.經歷閱讀和自主學習、畫出計算機的樣子、為設備歸類等過程，知道計算機的組成和各個部件的作用。 2.閱讀教材和觀看視頻，結合生活實際，能舉出計算機在日常生活和未來生活中應用的例子，感受計算機的價值。 3.觀看視頻，整合信息，歸納出數字設備的幾種類型并舉出實例，有利用數字設備解決問題的意識，感受信息科技的魅力和數字設備給生活帶來的便捷。 【教學準備】 教學課件 自學視頻 學習任務單 【教學過程】 一、創設情境 1.觀看視頻：《計算機的發展史》，說一說你知道了什么？ 小結：計算機是 20 世紀最先進的科學技術發明之一，對人類的生產活動和社會活動產生了極其重要的影響。這節課讓我們一起走進計算機的世界，探索各種各樣的設備。 二、認識計算機的組成 1.你認識計算機嗎？請簡單畫出計算機的組成部件，完成【課堂任務一】。 【課堂任務一】 簡單畫出計算機的組成部件，說一說它有哪些組成部分？
2.這些稱為計算機的硬件，有了硬件計算機就可以工作了嗎？ 小結：計算機由硬件和軟件組成。通常將組成計算機的各種設備統稱為硬件，計算機硬件主要由輸入設備、輸出設備、存儲設備和中央處理器等組成。操作系統和各種程序統稱為軟件。計算機安裝了各種各樣的軟件后，才具備強大的功能。 3.閱讀教材P10-12，自主學習“計算機的組成”，完成【課堂任務二】 【課堂任務二】 設備歸類：把對應的序號填到左邊的括號里上 輸入設備 （ ） ①音箱 ②掃描儀 ③鼠標 輸出設備 （ ） ④U盤 ⑤鍵盤 ⑥顯示器 存儲設備 （ ） ⑦打印機 ⑧硬盤 ⑨攝像頭
三、了解計算機在生活中的應用 1.觀看自學視頻：《計算機在生活中的應用》 2.計算機和我們的學習、生活緊密關聯。同學們，你們在日常生活和學習中，還知道有哪些常見的計算機應用嗎？聯系生活實際，結合視頻和課本內容，小組合作完成【課堂任務三】。 【課堂任務三】 你還知道計算機能做什么？仿照范例，試著填一填。 生活場景計算機的用途超市收銀員用計算機結賬收銀
四、我們身邊常見的數字設備 觀看自學視頻：《身邊的數字設備》 視頻里提到了幾類數字設備？你能舉出例子嗎？ 小結：在視頻中，其實出現了很多計算機類的設備，除了這類設備，還有一些網絡設備、移動設備、嵌入式設備等都是數字設備的例子。伴隨著網絡的飛速發展，以及大數據、語音識別、人臉識別等人工智能技術的普及，數字設備的應用正在逐漸改變著人們的學習與生活方式。 體驗數字設備：打開老師給定的鏈接“在線地圖”，查詢從學校到達新華書店的不同路線方案，并根據個人情況做出適當的選擇，完成【課堂任務四】。 【課堂任務四】 打開在線地圖，查詢從學校到達新華書店的不同路線方案，以及所需時間，并根據個人情況做出適當的選擇，試著填一填。 推薦路線方案所需時間選擇理由
五、課堂小結 1.回顧本節課所學內容，根據所學知識用思維導圖的方式繪制一個計算機的手抄報。 2.思考：你還知道數字設備對我們的生活有哪些影響？ 仿照范例，說說你在什么樣的場景選擇使用哪種數字設備？ 場景數字設備進行文字編輯計算機

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