資源簡(jiǎn)介

四《神奇的透鏡》單元復(fù)習(xí)
1．物理觀念：
(1)通過教師引領(lǐng)，學(xué)生系統(tǒng)掌握本單元的知識(shí)點(diǎn)，形成《神奇的透鏡》單元的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；
(2)通過典型習(xí)題訓(xùn)練，使學(xué)生能夠熟練應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律解決生活中的實(shí)際問題。
2．科學(xué)思維：
通過實(shí)驗(yàn)探究、合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生能結(jié)合物理知識(shí)正確解釋生活現(xiàn)象。
3．科學(xué)探究：
通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能將科學(xué)探究過程與獲取知識(shí)結(jié)論及應(yīng)用緊密聯(lián)系。
4．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：
經(jīng)歷透鏡－透鏡成像規(guī)律－透鏡簡(jiǎn)單應(yīng)用－透鏡組合應(yīng)用的過程，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究的欲望和興趣。
重點(diǎn)：重現(xiàn)凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，理解并熟記凸透鏡成像規(guī)律
難點(diǎn)：通過典型習(xí)題訓(xùn)練，使學(xué)生能夠熟練應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律解決生活中的實(shí)際問題。
一、畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
對(duì)照復(fù)習(xí)目標(biāo)，回顧本章知識(shí)要點(diǎn)，想想自己對(duì)哪些知識(shí)的掌握還不夠熟練？(自主梳理知識(shí)，構(gòu)建本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖)。
二、考點(diǎn)梳理
考點(diǎn)1　凸透鏡與凹透鏡
1．香水的主要成分是易燃的酒精，如圖所示為四瓶香水，透明玻璃瓶蓋形狀各異，最容易在陽光下引發(fā)火災(zāi)的是(B)
2．如圖所示的是微型手電筒所用的小燈泡，小燈泡前端的A部分相當(dāng)于__凸__透鏡，燈絲放在其__焦點(diǎn)__上，這樣射出的光行光。
考點(diǎn)2　探究：凸透鏡成像的規(guī)律
3．如圖所示，燭焰在光屏上剛好成清晰的像。透鏡不動(dòng)，將蠟燭移至40cm刻度處，移動(dòng)光屏，在光屏上能觀察到(D)
A．倒立、縮小的實(shí)像　　B．倒立、放大的實(shí)像
C．正立、放大的實(shí)像 D．光屏上不能呈現(xiàn)像
4．關(guān)于放大鏡，下列說法不正確的是(B)
A．放大鏡的鏡片就是一個(gè)凸透鏡
B．放大鏡所成的像都可以用光屏承接
C．用放大鏡可以得到物體正立的虛像
D．用放大鏡可以得到物體倒立的實(shí)像
5．用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的__主光軸__上；找像時(shí)，要前后多移動(dòng)幾次光屏，找出成最__清晰__的像時(shí)光屏的位置；當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏置于光具座上如圖所示的位置時(shí)，光屏上呈現(xiàn)燭焰倒立、__放大__的實(shí)像。
考點(diǎn)3　神奇的“眼睛”
6．小明探究凸透鏡的成像原理，與老師一起研制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用水透鏡模擬眼睛，光屏模擬視網(wǎng)膜，通過對(duì)水透鏡注水或抽水可改變水透鏡的厚薄。蠟燭、光屏和水透鏡在光具座上的位置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要使?fàn)T焰、水透鏡、光屏三者的中心在__同一高度__上，目的是使像成在光屏中心。
(2)三者擺放位置如圖甲所示，在光屏上成了一個(gè)清晰的像(像未畫出)，該像為倒立、__縮小__的實(shí)像。此時(shí)水透鏡的焦距f的范圍為__10cm(3)用水透鏡模擬正常眼睛，將圖甲中的蠟燭移動(dòng)到光具座上40cm處，光屏不動(dòng)，此時(shí)應(yīng)對(duì)水透鏡__注水__(選填“注水”或“抽水”)，使其焦距變__短__(選填“長(zhǎng)”或“短”)，才能在光屏上重新得到一個(gè)清晰的像。
(4)用水透鏡模擬爺爺?shù)睦匣ㄑ郏鐖D乙所示，若爺爺不戴老花鏡時(shí)恰好能夠看到圖中位置上的蠟燭，在圖中的虛線框內(nèi)安裝上適當(dāng)度數(shù)的老花鏡的鏡片，則爺爺將能看清蠟燭位置__右側(cè)__(選填“左側(cè)”或“右側(cè)”)的物體。小明因?yàn)殚L(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，變成了近視眼，應(yīng)該佩戴__凹__(選填“凸”或“凹”)透鏡矯正。
考點(diǎn)4　透鏡的應(yīng)用
7．蝴蝶研究專家章麗暉在茅山首次發(fā)現(xiàn)國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物——中華虎風(fēng)蝶，他先用相機(jī)拍攝了蝴蝶休憩的照片甲，為了拍攝照片乙，應(yīng)(A)
A．相機(jī)適當(dāng)靠近蝴蝶，鏡頭略向外伸
B．相機(jī)適當(dāng)靠近蝴蝶，鏡頭略向內(nèi)縮
C．相機(jī)適當(dāng)遠(yuǎn)離蝴蝶，鏡頭略向外伸
D．相機(jī)適當(dāng)遠(yuǎn)離蝴蝶，鏡頭略向內(nèi)縮
8．為加強(qiáng)校園安全管理，在校內(nèi)安裝監(jiān)控?cái)z像機(jī)，來自物體的光經(jīng)過攝像機(jī)的鏡頭后形成(A)
A．倒立、縮小的實(shí)像 B．正立、放大的實(shí)像
C．倒立、放大的虛像 D．正立、縮小的虛像
9．奶奶用放大鏡看報(bào)紙時(shí)，為了看到更大的清晰的像，她常常這樣做(A)
A．報(bào)紙與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些
B．報(bào)紙與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙近一些
C．報(bào)紙與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)一些
D．報(bào)紙與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)紙近一些

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