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三《光的世界》單元復習
1．物理觀念：
(1)認識光產生和傳播的條件。通過實驗，探究光在同種均勻介質中的傳播特點；知道真空中的光速；
(2)探究并了解光的反射和折射的規律，能根據光的反射和折射規律作圖；
(3)通過實驗，探究平面鏡成像時像與物的關系及平面鏡成像的特點，并能根據平面鏡成像的特點做圖。
(4)了解光的色散。
2．科學思維：
(1)經歷觀察與實驗的過程，能在觀察和實驗中發現問題，具有初步的觀察能力及提出問題的能力。
(2)經歷從信息中分析、歸納規律的過程，提高分析概括能力。
3．科學探究：
激發求知欲，提高探索物理現象或規律的能力，培養學生團結協作精神。
4．科學態度與責任：
培養實事求是的態度、質疑和獨立思考的習慣。
重點：
1．光的直線傳播，用探究法研究光的反射定律；
2．平面鏡成像特點，光的折射現象，光的色散現象。
難點：
1．用光的直線傳播來解釋簡單的光現象。
2．用光的反射解釋一些簡單現象，虛像的概念。
一、畫知識結構圖
對照復習目標，回顧本章知識要點，想想自己對哪些知識的掌握還不夠熟練？(自主梳理知識，構建本章知識結構圖)。
二、考點梳理
考點1　光的直線傳播
1．如圖所示的“手影”游戲中，影子的形成原因是(B)
A.光的反射
B．光的直線傳播
C．光的折射
D．光的色散
2．《舊唐書·魏徵傳》中記載“以銅為鏡，可以正衣冠”。其中“以銅為鏡”涉及到的光現象原理是(C)
A．光的直線傳播　　　　B．光的色散
C．光的反射 D．光的折射
3．中華文化博大精深，有些古詩詞中蘊含著豐富的物理知識。下列詩句中的情境能用光的折射原理解釋的是(B)
A．起舞弄清影 B．潭清疑水淺
C．風吹草低見牛羊 D．樓臺倒影入池塘
考點2　光的反射
4．教室里，可以從不同方向看到桌椅、書本等物體，是由于這些物體會對照射到其上的光線產生__漫__(選填“鏡面”或“漫”)反射，這種反射__遵循__(選填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。
5．小明媽媽的手機掉到了沙發下，沒有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了手機。下圖中已標出了反射光線和入射光線，請在圖中畫出平面鏡的位置，并保留作圖痕跡。
　
考點3　平面鏡成像的特點
6．如圖所示是探究平面鏡成像特點實驗的情景，關于探究過程中所涉及的問題分析正確的是(C)
A．蠟燭A在玻璃板中所成的像是光的漫反射形成的
B．蠟燭A在玻璃板中所成的像是實像
C．蠟燭B在桌面上的影子是光沿直線傳播形成的
D．為了使燭焰的像更清晰，應選擇明亮的環境進行實驗
7．遠遠望去，一只小鳥在平靜的水面上飛翔，若它距水面6m，它的像與水面的距離是__6__m，當它向水面俯沖的過程中，像的大小__不變__(選填“變大”“不變”或“變小”)。
8．根據平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′。
考點4　光的折射
9．炎熱的夏天開車行駛在公路上，常覺得公路遠處似乎有水，水中還有汽車、電線桿等物體的倒影，但當車行駛至該處時，水卻消失了。出現這種現象是因為光的(C)
A．漫反射 B．鏡面反射
C．折射 D．直線傳播
10．如圖所示，畫中的人出現了錯誤的判斷，能正確說明產生這一現象的光路是(B)
考點5　光的色散
11．按如圖所示的方法操作：在深水槽中盛上一些水，槽內邊緣斜放一個平面鏡，使太陽光照射到水中的平面鏡上，并反射到白色的墻上，動手做一做，并回答：你將會看到(D)
A．白墻上沒有任何光
B．白墻上有白色光
C．白墻上只有紅、綠、藍三種色光
D．白墻上有一條彩色光帶

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