資源簡介

2.3　超聲波與次聲波
1．物理觀念：
了解超聲次與次聲波的特性及應用。
2．科學思維：
通過觀察、觀看錄像等有關的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識。
3．科學探究：
能夠解答超聲波測量距離的方法。
4．科學態度與責任：
通過學習，了解聲在現代技術中的應用，進一步增加對科學的熱愛。
重點：了解超聲波與次聲波的特性。
難點：了解超聲波與次聲波的應用。
趣味導入
放一段超聲波清洗機的視頻，提問學生視頻中的機器在做什么，它是如何工作的。
提出問題：為什么我們聽不到清洗機發出的聲音？這種聲音有什么特別之處？
教師引導：今天我們將一起探究一種特殊的聲音——超聲波，以及它的“兄弟”次聲波。它們雖然不在我們的聽覺范圍內，但卻在各個領域發揮著重要作用。
任務一　超聲波
1．概念：超聲波是指頻率高于20000Hz的聲音，它超出了人類的聽覺范圍。
2．特性：超聲波具有方向性好、穿透力強、易于獲得較集中的聲能等特點。
3．應用：
(1)超聲導航(聲吶)。
(2)超聲波診斷儀(B超)、金屬探測儀。
(3)超聲波清洗器、超聲波碎石器。
教師總結：超聲波因其獨特的特性，在各個領域都有廣泛的應用。隨著科技的發展，超聲波的應用將會更加廣泛。
任務二　次聲波
1．概念：次聲波是指頻率低于20Hz的聲音，它也超出了人類的聽覺范圍。
2．特點：(1)傳得很遠。
(2)很容易繞過阻礙物。
(3)而且無孔不入。
3．應用：次聲波對人體危害很大，但通過接收異常次聲波可以預測臺風、地震、海嘯等自然災害。
教師總結與提醒：次聲波雖然具有一些獨特的特性，但在應用過程中也需要注意安全問題避免對人體和環境造成危害。
課堂小結：通過這節課的學習，了解了超聲波和次聲波的特性與應用。
第三節　超聲波與次聲波
　　
在講授新課過程中注重了知識點的介紹和實驗演示的結合，讓學生能夠直觀感受超聲波和次聲波的存在和特點。同時通過應用舉例拓展了學生的視野，了解了超聲與次聲在各個領域的應用。

展開更多......

收起↑