資源簡介

《質(zhì)量與密度》單元復(fù)習(xí)
1．物理觀念：
(1)認識質(zhì)量的初步概念和單位，理解密度的物理意義，特別是對公式的理解與計算，能用密度知識解決簡單的實際問題；
(2)通過實驗操作，學(xué)會天平的使用，學(xué)會測量固體和液體的質(zhì)量，掌握測量不規(guī)則物體體積的方法；
(3)能運用密度知識鑒別物質(zhì)，計算物體的質(zhì)量與體積。
2．科學(xué)思維：
通過量筒或量杯的使用，間接測固體的體積，學(xué)會等量替換的科學(xué)思維；經(jīng)歷密度概念的建立過程，學(xué)習(xí)建立科學(xué)概念的思維方法；學(xué)會系統(tǒng)地整理知識，形成良好的認知結(jié)構(gòu)。
3．科學(xué)探究：
學(xué)會測量物質(zhì)的密度方法，提高實驗操作能力，提高科學(xué)探究的能力。
4．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：
(1)通過探究活動，使學(xué)生對物質(zhì)屬性的認識有新的拓展；
(2)通過實驗探究活動，使學(xué)生對物質(zhì)屬性和密度的概念有深刻的認識，養(yǎng)成樂于探究的意識。通過學(xué)生親自實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的品質(zhì)。
重點：天平、量筒的使用，密度概念的引入，密度公式的應(yīng)用及其物質(zhì)密度的測量。
難點：質(zhì)量、密度的理解，密度的測量與計算，以及運用密度知識解決一些實際問題。
一、畫知識結(jié)構(gòu)圖
對照復(fù)習(xí)目標(biāo)，回顧本章知識要點，想想自己對哪些知識的掌握還不夠熟練？(自主梳理知識，構(gòu)建本章知識結(jié)構(gòu)圖)。
二、考點梳理
考點1　質(zhì)量
1．用托盤天平測物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針指在如圖所示位置，這時應(yīng)該(B)
A.將左端平衡螺母向右旋進一些
B．將右端平衡螺母向左旋進一些
C．將右端平衡螺母向右旋出一些
D．將游碼向右移動
2．下列關(guān)于質(zhì)量的說法，正確的是(A)
A．科普期刊從北京快遞到成都，質(zhì)量不變
B．積木搭建的“城堡”被撞倒，質(zhì)量變大
C．冰箱里的一瓶礦泉水結(jié)冰，質(zhì)量變小
D．月餅從地球帶到空間站，質(zhì)量變小
考點2　密度
3．規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示，則(C)
A．甲瓶液體質(zhì)量較大　B．乙瓶液體質(zhì)量較大
C．乙瓶液體密度較大 D．兩瓶液體密度相等
4．如圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時作出的圖像。以下分析正確的是(D)
A．若V甲＝V乙，則m甲B．若m甲＝m乙，則V甲>V乙
C．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小
D．不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的
5．密度知識與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的一些說法中不正確的是(D)
A．節(jié)日放飛的氣球可以飄在空中，是因為氣球內(nèi)部氣體密度小于空氣密度
B．乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大
C．為減輕質(zhì)量，比賽用的自行車采用強度高、密度小的材料制造
D．鐵比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量一定比鋁大
6．莆田是枇杷之鄉(xiāng)，旺季時果農(nóng)常用枇杷釀制枇杷酒。某枇杷酒包裝盒上標(biāo)明酒的體積為500mL(ρ酒＝0.9×103kg/m3)，那么，瓶中所裝酒的質(zhì)量是__0.45__kg。將酒倒出一半以后，剩余酒的密度為__0.9×103__kg/m3。
考點3　測物質(zhì)的密度
7．為了測量花生油的密度，某實驗小組制定了如下實驗步驟：
①將燒杯中的部分花生油倒入量筒中，記下花生油的體積；
②將待測花生油倒入空燒杯中，測出花生油和燒杯的總質(zhì)量；
③測出剩余花生油和燒杯的總質(zhì)量；
④將天平放在水平桌面上并調(diào)平；
⑤根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算花生油的密度。
以上實驗步驟安排最合理的是(B)
A．①②③④⑤ B．④②①③⑤
C．④②③⑤① D．④①②③⑤
8．小明在盆中洗櫻桃時發(fā)現(xiàn)櫻桃會沉入水中。他想知道櫻桃的密度，于是進行了如下操作：
①在燒杯中裝入鹽水，用調(diào)節(jié)好的天平測出鹽水和燒杯的總質(zhì)量，如圖甲所示；
②將一個櫻桃放入鹽水中，測得總質(zhì)量為87.8g；
③把鹽水和櫻桃倒入量筒中，測得體積為60.0mL；
④把櫻桃從鹽水中拿出，測得剩余鹽水讀數(shù)為50.0mL。
下面說法正確的是(C)
A．使用天平前，如果分度標(biāo)尺指針如圖乙所示，小明可以向右調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡
B．由圖甲可得鹽水和燒杯的總質(zhì)量為76.0g
C．由以上數(shù)據(jù)可測出櫻桃的密度約為1.2g/cm3
D．小明認為，櫻桃取出時，雖沾了少量的鹽水，但不會影響測量結(jié)果

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