資源簡介

(共10張PPT)
揭秘計算機
學習目標
1.要實現項目，需要認識身邊的計算機；
2.要實現項目，需要了解計算機設備的組成；
3.要實現項目，需要明白計算機如何運行。
3-1-2
揭秘計算機
3-1-2
1.計算機顧名思義可以做計算的機器，同學們你們在生活中見過哪些會做計算的機器呢？
P9
想一想
手機掃碼自動結賬
人臉掃碼自動結賬
3-1-2
2.下圖是常見的可以做計算的機器，與你印象中的計算機是一樣的嗎？
P9
想一想
我要計算洗多久的衣服
我要計算清掃多長時間
我要計算主人怎么控制
我要計算主人說的話
揭秘計算機
3-1-2
P9
想一想
3.你們眼中的計算機是什么？有什么作用呢？
為什么把我叫做“電腦”呢？
揭秘計算機
1.假如要選擇一款設備跟爺爺奶奶進行視頻通話，你會選擇哪種形態的計算機設備 說說你的理由。
P11
3-1-2
說一說
揭秘計算機
3-1-2
P13
做一做
1.打開計算機的設備管理器。將各類設備進行分類，，打開并填寫文檔《1-3-2 P13 計算機的組成》。
揭秘計算機
3-1-2
試一試
1.打開文件《3-1-2 視頻》，并說一說在這個過程中計算機的輸入設備、存儲設備、處理器和輸出設備是如何運行的？完成思維導圖文件《思維導圖——描述視頻播放過程》。
P14
揭秘計算機
身邊的數字設備形式多種多樣，但其原理都包含了我們看的見的硬件系統，如顯示屏、鍵盤、鼠標；也包含了我們看不見的軟件系統，如開機界面的歡迎界面，運行程序的環境保障、文件的命名方式等。幾乎所有的計算機都需要這兩大環境。
3-1-2
揭秘計算機
本節課的項目你完成了多少呢？
知識收納
要實現項目，需要認識身邊的計算機；
要實現項目，需要了解計算機設備的組成；
要實現項目，需要明白計算機如何運行。思維導圖——描述視頻播放過程計算機的組成
分類 舉例
輸入設備
存儲設備 1.RAM 2.ROM 3.硬盤
處理設備
輸出設備

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