資源簡(jiǎn)介

3--1--3 《暢游互聯(lián)網(wǎng)——連接網(wǎng)絡(luò)》 教案
項(xiàng)目?jī)?nèi)容 項(xiàng)目課時(shí) 項(xiàng)目具體內(nèi)容
體驗(yàn)信息生活——視頻通話 建議4-6課時(shí) 3-1-1 知道如今信息社會(huì)的便捷與方便； 3-1-2 知道常用的視頻聊天工具； 3-1-3使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，要保護(hù)自身網(wǎng)絡(luò)身份安全； 3-1-4熟知視頻通話平臺(tái)的使用方法；
本節(jié)課在項(xiàng)目中的作用 本課是小學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界、感受互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大功能的一節(jié)課，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)便捷神奇的功能，學(xué)習(xí)兩種連接網(wǎng)絡(luò)的方法，為后面的視頻通話奠定基礎(chǔ)。另外，讓學(xué)生看到網(wǎng)絡(luò)通信還會(huì)有一些不安全問題，樹立他們網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
本節(jié)課的項(xiàng)目成果 實(shí)踐操作：兩種方式連接網(wǎng)絡(luò)。 思考：使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)會(huì)遇到的問題，應(yīng)對(duì)措施。
情境問題 已經(jīng)具備的經(jīng)驗(yàn)和技能 待學(xué)習(xí)的必要技能
互聯(lián)網(wǎng)受歡迎的原因？對(duì)比兩種連接網(wǎng)絡(luò)的方式。互聯(lián)網(wǎng)使用的一些安全建議。 知道互聯(lián)網(wǎng)受歡迎的原因； 知道計(jì)算機(jī)需要連接才能上網(wǎng) ； 知道網(wǎng)上沖浪有些不安全因素。 深入感知視頻通話等通信方式都要接入互聯(lián)網(wǎng)； 學(xué)習(xí)兩種連接網(wǎng)絡(luò)的方式； 選擇適合視頻聊天的上網(wǎng)連接方式； 了解網(wǎng)絡(luò)不安全因素； 學(xué)習(xí)一些必要的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo) 1.要制作項(xiàng)目，需要知道互聯(lián)網(wǎng)的作用是什么及其帶給人們的便捷、高效； 2.要制作項(xiàng)目，需要知道如何接入互聯(lián)網(wǎng)； 3.要想完成項(xiàng)目，需要了解網(wǎng)絡(luò)“虛擬”“現(xiàn)實(shí)”的特點(diǎn)，懂得如何使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)維護(hù)自身的安全，能夠規(guī)范進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流,遵守相關(guān)的法律法規(guī)。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 知識(shí)與技能： 能夠初步感知互聯(lián)的什么樣子的； 能夠嘗試自主連接網(wǎng)絡(luò)的； 能夠?qū)Ρ葍煞N聯(lián)網(wǎng)方式的優(yōu)劣； 能夠探究維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的措施。 學(xué)科研究： 具備實(shí)驗(yàn)探究精神，能夠在學(xué)習(xí)與分享過程發(fā)現(xiàn)問題、探究問題出現(xiàn)原因與內(nèi)容、解決問題需要的方式與方法； 能夠根據(jù)已知問題，舉一反三列出分析與解決其他應(yīng)用問題與方法； 結(jié)合學(xué)科知識(shí)能夠發(fā)現(xiàn)與探究數(shù)據(jù)規(guī)律的背后的結(jié)論。 動(dòng)手操作： 完成調(diào)查表格，熟知兩種連網(wǎng)方式的優(yōu)劣； 連接網(wǎng)絡(luò)，完成視頻聊天的第二步； 制定互聯(lián)網(wǎng)安全使用建議書； 表達(dá)與分享： 能夠在學(xué)習(xí)中發(fā)表自己的想法，分享交流自己的觀點(diǎn)； 能夠表述調(diào)查的過程與方法，組內(nèi)合作完成項(xiàng)目探究，拓展新知。
驅(qū)動(dòng)問題 （探究實(shí)驗(yàn)） 你眼中的網(wǎng)絡(luò)是什么樣子的？ 互聯(lián)網(wǎng)受歡迎的原因有哪些、 查看本機(jī)電腦連接方式是什么？ 遇到一些網(wǎng)絡(luò)陷井，你有哪些應(yīng)對(duì)措施？
學(xué)習(xí)腳手架 考慮的問題： 1.我校學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)了解多少，差異性有多大？ 2.如何讓學(xué)生盡快如何連接網(wǎng)絡(luò)？ 3.我該通過什么方式讓學(xué)生感知互聯(lián)網(wǎng)的不安全問題？
教學(xué)設(shè)計(jì)過程 項(xiàng)目體驗(yàn) 老師：同學(xué)們，小清雖然有了筆記本電腦和手機(jī)，但還是不能和爺爺視頻聊天，你知道為什么嗎？（學(xué)生自由回答） 老師：是啊，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，感覺計(jì)算機(jī)更強(qiáng)大了！想一想，我們生活中哪些時(shí)候用到了互聯(lián)網(wǎng)，它給我們帶來(lái)了哪些便利？（網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交通出行、移動(dòng)支付、閑暇娛樂……） 說一說：下圖是常見的一些互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景，如果沒有互聯(lián)網(wǎng)我們要如何實(shí)現(xiàn)這些應(yīng)用。 項(xiàng)目實(shí)施 1.初揭網(wǎng)絡(luò)面紗 （1）請(qǐng)以P16內(nèi)容為依據(jù)，以小組為單位，學(xué)習(xí)討論“網(wǎng)絡(luò)”的特點(diǎn)： 數(shù)億臺(tái)計(jì)算機(jī) 數(shù)億個(gè)用戶 跨地越 跨國(guó)界 規(guī)模最大 發(fā)展最快 資源最多 體系最復(fù)雜 溝通共享全球資源——信息系統(tǒng) （2）聯(lián)系學(xué)習(xí)與生活，與同學(xué)交流與分享： 互聯(lián)網(wǎng)受歡迎的原因有哪些？ 如果請(qǐng)你來(lái)處理以下事物，你會(huì)怎么做？ 案例1：要知道今天發(fā)生的新聞事件，從哪里獲取會(huì)比較方便呢除了這些我還可以從互聯(lián)網(wǎng)上獲取哪些信息呢？ 案例2：要和爺爺奶奶分享我今天晚飯可以使用哪種方式？ 案例3：你與朋友們?nèi)绾问褂没ヂ?lián)網(wǎng)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)？ 2.連接計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的方法 （1）認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)連接方式 老師：同學(xué)們回憶一下，如何判斷爸爸媽媽的手機(jī)連接了網(wǎng)絡(luò)？（）觀察咱們學(xué)校的計(jì)算機(jī)，從哪里能看出它連接上網(wǎng)絡(luò)了？（）借助教材p18說一說網(wǎng)絡(luò)連接的方法； 有線連接：有線連接就是將已經(jīng)連接互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)線插入計(jì)算機(jī)端口，經(jīng)過相應(yīng)設(shè)置，即可連接網(wǎng)絡(luò)。請(qǐng)同學(xué)們觀察學(xué)校電腦網(wǎng)線連接，拔下網(wǎng)線，觀察網(wǎng)絡(luò)圖標(biāo)變化，再連接上試一試。（學(xué)生實(shí)踐操作） 無(wú)線連接：無(wú)線連接就是通過無(wú)線電波進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接。 （2）操作實(shí)踐：試一試：平板電腦連接教室的無(wú)線網(wǎng)絡(luò) 其他形態(tài)的計(jì)算機(jī)（如手機(jī)、平板、筆記本電腦）都可以用無(wú)線連接。 （3）議一議：接入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，什么情況下用無(wú)線連接，什么情況下用有線連接好呢？并對(duì)比一下兩種聯(lián)網(wǎng)方式的優(yōu)劣。 無(wú)線網(wǎng)絡(luò)有線網(wǎng)絡(luò)可連接的設(shè)備速度快慢范圍遠(yuǎn)近一般的使用場(chǎng)景區(qū)別
（4）做一做：小青要與爺爺奶奶實(shí)現(xiàn)即時(shí)通信，便于他們給我們撥打視頻通話，他選擇哪種接入互聯(lián)網(wǎng)的方式比較合適？ 3.網(wǎng)絡(luò)安全 老師：網(wǎng)絡(luò)具有開放性、公開性、全球性的特點(diǎn)，但其中也有安全方面的問題，一些不法分子會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詐騙。 （1）請(qǐng)同學(xué)們使用網(wǎng)絡(luò)搜索或小組討論的方式議一議：我們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)里需要注意哪些網(wǎng)絡(luò)安全問題，或者聽說過一些不文明網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，填一填教材21頁(yè)表格。 交流如果遇到這些問題時(shí)，我們有哪些解決辦法，填寫教材21頁(yè)表格。( 學(xué)生交流分享) （2）小清想為爺爺奶奶制作一份《互聯(lián)網(wǎng)使用安全建議》，讓我們來(lái)幫幫他吧！（學(xué)生可利用網(wǎng)絡(luò)搜索，組內(nèi)自由完成） 三、拓展閱讀：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展 學(xué)生自由閱讀教材21--23頁(yè)關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)如何發(fā)展起來(lái)的內(nèi)容。 四、項(xiàng)目總結(jié) 同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活必不可少的一部分，未來(lái)網(wǎng)絡(luò)會(huì)發(fā)展成什么樣，讓我們拭目以待吧！ 五、活動(dòng)日志 學(xué)生自評(píng) 互評(píng) 教師總結(jié)
教學(xué)總結(jié) 與反思

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