資源簡介

教學內容 初中道德與法治八年級上冊《維護秩序》
教學目標 政治認同 ： 在社會生活中形成自覺遵守規則和維護規則的理念。 道德修養 ： 樹立遵守社會規則的意識， 培養自律意識和敬畏規則的意識， 維護公共秩序， 講社會公德， 做一個文明的社會成員。 法治觀念 ： 了解規則與自由的關系， 了解法律對個人生活、 社會秩序和國家發展的作用， 自覺遵守社會規則、 遵紀守法。 健全人格 ： 在社會生活中養成生活自律習慣， 形成尊重和敬畏規則的做人品格， 理解個人與社會、 國家關系， 適應社會規則的變化。 責任意識 ： 自覺遵守社會規則， 維護社會秩序， 服務他人、 服務社會， 有擔當精神。
教學重點 理解社會秩序的重要性， 以及其對個人和社會的影響。 明確社會規則的含義、 種類及其在社會生活中的作用。
教學難點 探究社會規則如何維系社會秩序， 以及規則在社會秩序中的重要性。 理解并自覺遵守社會規則， 培養學生的法治觀念和公民意意識。
教學過程
導入 在某市的一個繁華路口， 每天早晨都是交通高峰期。 由于該路口沒有設置紅綠燈， 車輛和行人經常發生沖突， 導致交通擁堵， 甚至發生了一些小規模的交通事故。 市民們對此怨聲載道， 紛紛表示希望政府能夠采取措施解決這個問題。 后來， 政府在該路口安裝了紅綠燈， 并設置了交通警察進行指揮。 很快， 交通秩序得到了顯著改善， 車輛和行人都能有序通過路口， 交通擁堵和交通事故大大減少。 思考： 為什么在沒有紅綠燈的情況下交通會擁堵和混亂？ 安裝了紅綠燈后， 為什么交通秩序得到了改善？
授新課 探究活動： 思考：請判斷以下內容分別體現了哪些方面的秩序？ 學生： 教師：含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。 種類：社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序。 【材料分析】材料一：觀看紀錄片《新疆”恐怖”》披露了從1990年至2015年的至少16起案件： 阿克陶縣巴仁鄉“4.5”武裝暴亂事件（1990年） 伊寧市“2.5”嚴重打砸騷亂事件（1997年） 伊犁州“4.6”偷運武器入境案（1998年） 伊犁州“4.20”搜捕偷運武器案（1998年） 伊犁州“6.26”搜捕偷運武器案（1998年） 庫車縣“8.10”暴力恐怖襲擊案（2008年） 烏魯木齊市“7.5”打砸搶燒暴力犯罪事件（2009年） 和田市“7.18”嚴重暴力恐怖襲擊案（2011年） 莎車縣“12.30”暴力恐怖襲擊案（2013年） 新和縣“1.24”暴力恐怖襲擊案（2014年） 烏什縣“2.14”暴力恐怖襲擊案（2014年） 烏魯木齊市“4.30”暴力恐怖襲擊案（2014年） 烏魯木齊市“5.22”暴力恐怖襲擊案（2014年） 喀什市“7.30”清真寺暴力恐怖襲擊案（2014年） 輪臺縣“9.21”暴力恐怖襲擊案（2014年） 拜城縣“9.18”暴力恐怖襲擊案（2015年）等。 思考：恐怖襲擊會對新疆帶來怎樣的影響？（可從經濟、社會、人民、國際等方面分析） 學生： 教師：①社會正常運行需要秩序。 ②社會秩序是人民安居樂業的保障。 材料二：《中華人民共和國反恐怖主義法》于2015年12月27日通過，自2016年1月1日起施行。 第一條　為了防范和懲治恐怖活動，加強反恐怖主義工作，維護國家安全、公共安全和人民生命財產安全，根據憲法，制定本法。 第八條　……有關國家機關，應當根據分工，實行工作責任制，依法做好反恐怖主義工作。 中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊和民兵組織依照本法和其他有關法律、行政法規、軍事法規以及國務院、中央軍事委員會的命令，并根據反恐怖主義工作領導機構的部署，防范和處置恐怖活動。 有關部門應當建立聯動配合機制，依靠、動員村民委員會、居民委員會、企業事業單位、社會組織，共同開展反恐怖主義工作。 思考：維護社會秩序需要靠什么？ 學生：社會規則 教師：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。如道德、紀律、法律等。 材料三： 規則一：在發生重大災難時，人們往往遵循“孕婦優先，壯者靠后”的規則有序撤離。 規則二：勞動者在找工作時，會與企業簽訂勞動合同，明確雙方的權利與義務。 規則三：企業在商業競爭中，要遵守反不正當競爭法，不得以不正當手段獲取他人商業秘密。 規則四：某校規定學生上課不準遲到、不準吃零食、不準沖撞教室、也不能奇裝異服...... 思考：你還知道哪些類似的規則？這些規則在生活中起什么作用？ 學生： 教師：①社會規則明確社會秩序的內容。 ②社會規則保障社會秩序的實現。 對違反社會規則的處罰，既有法律、紀律等強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。
課堂小結
課堂練習 知識點一 社會生活有秩序 1.下列關于社會秩序的說法正確的是 ①社會秩序是社會生活的一種有序化狀態 ②社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等 ③有了規則，一定有良好的社會秩序 ④良好的秩序，可以杜絕不文明行為 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 2.2023年中秋國慶假期，游客自覺排隊購票、入園游覽，大家在欣賞美景的同時,爭當文明游客的理念也深入人心。這說明 ①社會生活離不開規則 ②社會正常運行需要秩序 ③社會秩序是人民安居樂業的保障 ④社會秩序完全靠人們自覺維護 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 知識點二 維護秩序靠規則 3.生活中，調節我們行為的規則有很多，如 、 、 等。 ①道德 ②紀律 ③法律 ④理想 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.無規矩，不成方圓。下列關于社會規則說法正確的是 ①社會規則明確社會秩序的內容 ②社會規則保障社會秩序的實現 ③只有在公共場所，才需要遵守規則 ④有了規則的約束，沒有了自由 A.①④ B.②③ C.①② D.②④

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