資源簡介

八年級上冊道德與法治《網絡改變世界》教學設計
一、教學目標
學生能夠理解網絡的基本概念、發展歷程及其對社會經濟、文化、教育等方面的深刻影響；識別網絡在信息傳播、人際交往、學習方式等方面的積極作用與潛在風險。
通過案例分析、小組討論等教學活動，培養學生運用網絡資源進行自主學習、合作探究的能力，以及辯證看待網絡現象的能力。
樹立正確的網絡觀，增強網絡安全意識，培養健康、文明的網絡行為習慣，認識到合理利用網絡資源對個人成長和社會發展的重要性。
二、教學重難點
教學重點： 網絡對生活和社會的積極作用 ，網絡如何推動社會進步。
教學難點： 網絡是把雙刃劍
教學方法
案例分析、情境體驗、合作探究、小組討論
授新課
【自主學習】網絡為經濟發展注入新的活力。互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的 （ ） 、經濟貿易的（ ） 。互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業轉型升級，創造了 （ ） ，提升了經濟發展水平。
網絡為 （ ） 和科技創新搭建新平臺。互聯網極大地拓展了 （ ） 的內容、場合、人群及范圍，提高了文化傳播的速度。互聯網促進了科技創新所需的物質與 （ ） 快速流動，加速了各種創新資源的匯聚、融合與共享。
【導入】互聯網出現之前，人們的生活是什么樣的？
學生：......(分別圍繞衣、食、住、行、教育、購物、旅游、休閑娛樂等方面展開回答。)
互聯網出現之后，人們的生活發生了哪些變化？
教師：網絡對我們的日常生活產生了哪些積極影響？
（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
（2）網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；
（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
【設置疑問】互聯網的出現還給哪些領域、行業帶來了改變？有什么影響？
學生：......
教師：為什么說網絡推動了社會進步
（1）網絡為經濟發展注入新的活力。互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。
（2）網絡促進民主政治的進步。老百姓上了網，民意也就上了網。
【探究與分享】
政府開拓這樣的網絡渠道有什么作用？
各級政府門戶網站都會有類似“聯系我們”“網上投訴”“市長信箱”等鏈接。請你了解使用方法，并就生活中的一些問題，嘗試向有關部門反映。
學生：......
教師總結：
（1）有利于中央政府更深入地了解社情民意，履行法定職責，更好地服務人民；豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用；等等。
（2）按照活動要求去做即可。例如，建議公共場所體現更人性化的措施，如增加座位、公共飲水機、衛生間、垃圾桶和咨詢服務站、餐飲店等便民措施。同時大力宣傳愛護公共環境和措施，形成具體的法律法規。
（3）網絡文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播速度。)
【案例分享】
思考：（1）網絡謠言有什么危害？（2）怎樣防范網絡謠言？
教師：（1）網絡謠言加劇社會恐慌；引發社會信任危機；損害國家形象；侵犯公民或社會組織的個體權利；污染了網絡環境；擾亂了公共秩序；敗壞了社會風氣；損害了公共利益和當事人的聲譽等等。
（2）①有賴于相關法律法規的完善，對網絡謠言的性質、責任認定、損害賠償以及管理的主體、程序、監督等都需要給予明確的界定。②要靠廣大網民守法自律，文明上網，不信謠，不傳謠。對受到網絡謠言蒙蔽的人來說，相關部門應善于在第一時間積極回應，披露真相，曝曬“造謠者”的用心，讓其臭名遠揚。
③對網站而言，應加強自律、嚴把關口，強化信息發布管理，不給網絡謠言提供傳播渠道。④網上治謠要想真正取得長效，更要依法管理，追究造謠者責任，鼓勵受害者拿起法律武器維護自身合法權益。
總結：網絡給我們帶來了哪些消極影響
（1）網絡信息良莠不齊；
（2）沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；
（3）個人隱私容易被侵犯。
三、課堂練習
1.現在網絡聊天成為交友的一種新時尚，有的人通過網絡聊天開闊了視野，增進了友誼。也有不少人上當受騙，在人生中留下慘痛的教訓。因此，在網絡交往中，我們應該（ ）
A.提供個人虛假信息，以免個人隱私被泄露
B.既謹慎、真誠、守信，又要區分是非善惡
C.對長期交往的網友要提供個人的真實信息
D.只在網上交友，絕不私下約會網友
2.小青在網絡上認識了許多天南地北的網友，有大學生、同學和老師。學習之余，上網聊聊天。遇到問題，在網絡上向同學、老師請教，非常方便、快捷。這說明了（ ）
①網絡交往超越了空間 ②網絡交往提高了人們社會活動的質量 ③網絡交往有利無弊 ④網絡交往改變了我們的人生價值
A.①② B.②③ C.①②④ D.③④
3.全國“掃黃打非”辦公室、工業和信息化部9部門聯合開展整治互聯網和手機媒體低俗信息專項行動，其目的是（ ）
①凈化網絡環境 ②讓人們遠離網絡生活 ③倡導健康文明的生活方式 ④培育良好的社會風尚
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
四、課堂總結
1、網絡有哪些積極影響？
2、★網絡對我們日常生活有哪些積極影響？
3、★網絡對社會進步有哪些積極影響？
4、★網絡有哪些消極影響？
5、網絡中存在哪些虛假的、不良的信息？有何危害？

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