資源簡介

教學內容 2024-2025學年七年級上冊統編版《認識自己》
教學目標 道德修養 ： 通過自我認知的過程， 培養學生的自我反思能力， 學會客觀評價自己， 形成正確的道德觀念和行為習慣。 法治觀念 ： 在認識自己的過程中， 引導學生樹立法治意識， 學會用法律標準來審視自己的行為， 做到知法守法。 健全人格 ： 幫助學生建立自尊自信的人生態度， 培養樂觀開朗、 堅韌不拔的心理素質， 促進健全人格的形成。 責任意識 ： 通過自我認知， 增強學生的責任感， 明確自己在家庭、 學校和社會中的角色與責任， 學會承擔和履行自己的義務。
教學重點 理解正確認識自己的重要性
教學難點 如何正確認識自己并不斷完善 自己
教學過程
導入 展示圖片： 思考：大家喜歡做性格測試嗎 喜歡看星座嗎 為什么
授新課 你有沒有設想過...... 如果王楚欽成為瑜伽教練... 如果撒貝寧成為主持人... 如果姚明成為游泳運動員... 如果馬云成為小區保安... 思考:正確認識自己的天賦與特長有什么意義呢 學生：認識到自己的優勢，能夠增強信心 更好地發展自己。 森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺，動物們高呼“大”。大象登場表演，動物們也歡呼“大”。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎 青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊:“我大嗎 ”“不大!”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續鼓肚皮隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙致死也不知道它到底有多大。 思考:在這個寓言故事中，青蛙為什么會遭到諷呢 學生： 教師：因為青蛙沒有正確認識自己，正確認識自己能夠促進自我發展。 閱讀課本第27頁探究與分享： 思考：你如何看待小剛對自己的認識 這樣的認識給他帶來怎樣的影響 學生： 教師：正確認識自己，可以促進與他人的交往。 活動一：你對自己的認識有多少 請你完成下面的句子，越多越好。 我—————————— 我—————————— 我—————————— 我—————————— 我—————————— 我—————————— 我—————————— 思考：你是從哪些方面認識自己的 你是怎么得出這些認識的 學生： 教師：通過對自我的全面分析來認識自己。我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己。從性格、氣質、能力等心理特征來認識自己。從自己在家庭或班級中的角色等社會關系中來認識自己。 活動二：四個人為一組，分別用五個以上的詞語或成語說說自己的組員。 他是一個—————— 他是一個—————— 他是一個—————— 他是一個—————— 他是一個—————— 思考：怎樣對待他人的評價？ 學生： 教師：他人的評價是我們認識 自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。我們要正確對待他人的評價，正確對待他人的評價是走向成熟的表現。在寫完對他人的評價后，有個別同學對不喜歡的同學給予了“惡劣”的評價，如果是我們被批判，我們應該怎么做？ 2008年北京奧運會， 劉翔因傷退賽， 引發公眾質疑和輿論風波， 被指責為“逃兵”。 實際上， 他當時是在上海市體育局局長李毓毅的強迫下參賽， 李毓毅為了個人政績不惜犧牲運動員健康 。 2012年倫敦奧運會， 劉翔再次因傷無法完賽， 單腳完成比賽， 進一步加劇了公眾的負面評價。 然而， 真相是李毓毅為了政績， 不同意他退賽， 甚至要求他打封閉參賽， 這一決定嚴重損害了劉翔的職業生涯 。 直到2023年， 李毓毅因貪污受賄被查處， 劉翔被網爆的真相才得以大白， 他的名譽得到恢復。 思考：面對網暴，劉翔應該怎么做？ 學生： 教師：我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。 劉翔的成長經歷是一個不斷認識自我的過程 。 他通過與羅伯斯的對比， 既發現了自己的優點， 也認識到了自己的不足， 體現了他用全面的眼光認識自己； 他回顧自己以前的輝煌成績， 又正確分析目前和羅伯斯的差距， 明確了以后的努力方向， 說明他能用發展的眼光看待自己。 在職業生涯中， 他經歷了從童年的夢想， 到體育生涯的起點， 再到傷病的困擾， 以及人生低谷和重返賽場的波折， 這些經歷都讓他更加深刻地認識了自己。 思考：正確認識自己僅靠自我評價和他人評價就足夠了嗎？ 學生： 教師：我們還需要在生活實踐中認識自己，學習、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。
課堂小結
課堂練習 1.老子說“自知者明”，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”的箴言，這都告訴我們，認識自己很重要。正確認識自己，可以（ ） ①促進自我發展 ②完全避免負面情緒 ③促進與他人交往 ④獨立決定任何事情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.在新生班會的“自我介紹”環節上，小林笑著說：“我雖然個兒不高，但是我力氣大；我偶爾也會耍點小脾氣，但是我為人真誠，希望能結交更多好朋友！”由此可見，小林能夠（ ） A．客觀地認識自己，正確評價自己 B．找到自身優勢，利于塑造完美自我 C．欣賞自我，對個人認識過分自信 D．積極評價自己，不在意自己的缺點 二、問答題 在古希臘德爾斐城阿波羅神廟的一塊石頭上，刻著“認識你自己”這句名言。這句睿智的箴言告訴我們，人的一生，認識自己最重要，也最難。請說說作為青少年正確認識自己的重要意義。

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