資源簡介

教學內容 2024-2025學年八年級上冊道德與法治統編版《遵守規則》
教學目標 道德修養 ： 培養學生懂得遵守規則， 積極維護規則， 參與改進規則， 從而培養良好的道德品質和行為習慣。 法治觀念 ： 通過課程學習， 學生將了解規則與自由的關系， 明白每個人都應自覺遵守規則， 增強法治意識， 樹立法治觀念。 健全人格 ： 課程旨在提高學生的自律能力， 使其敬畏規則， 學會維護規則的技巧， 并鍛煉參與改進規則的能力， 從而促進人格的健全發展。 責任意識 ： 樹立學生遵守社會規則的意識， 培養自律意識和敬畏規則的意識， 積極承擔自己在社會中的責任。
教學重點 理解社會規則與自由的辯證統一關系， 了解形成遵守規則的良好環境需要自覺遵守規則、 堅定維護規則、 積極改進規則。
教學難點 讓學生樹立正確的規則觀念， 自覺遵守規則， 并理解自由與規則的關系。
教學過程
導入 中國式過馬路，是網友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”。 思考：以這種方式過馬路有什么后果 對我們有何警示
授新課 風箏升上了天空，低頭一看，房屋和樹木全在自己的腳底下，覺得很了不起，便對線說:“哈哈，世界上只有我最高了?！焙鋈伙w來了一架飛機，風箏對線說:“就怪你牽住我的脖子不放,要不，我肯定比飛機飛得更高。“ 線對風箏說:“要不是我牽住你，你只能躺在地上?！憋L箏不以為然。 一陣風吹來，風箏拼命往上躥，正當躥得起勁時，線斷了;風箏想趁機追上飛機，卻身不由己，飄飄悠悠地跌落在地上。 思考:從風箏與線的故事中，你明自了哪些道理 學生： 教師：社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。 列車即將發車，一扇車門卻被兩泣乘客堵住，不讓列車啟動。原來，他們的同伴還未趕到。面對乘務人員的勸阻和乘客的譴責，兩人不以為然、態度蠻橫。整個過程持續約五分鐘，導致列車晚點。根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十三條的相關規定，公安機關對兩人予以拘留十天的處罰。 思考：材料中乘客的行為違反了社會規則中的哪一種 為什么乘客看似在行使權利最后卻受到處罰 學生： 教師：社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不城過自由的邊界，促進社會有序運行。 生活當中經常見到一些人遛狗不栓繩的現象，小文看見了上前進行提醒。期末考試的時候一個考場兩名老師進行監考。 老師對于那些上課認真聽講、考試成績優異、課上表現突出的同學發放獎狀和禮品。 思考:以上材料告訴我們通過什么方式更有利于我們遵守規則？ 學生： 教師：遵守社會規則需要他律和自律。 觀點一：闖紅燈不對，但大家都在闖，我也就跟著闖。 觀點二：只要沒人看到，就可以闖紅燈。 觀點三：我覺得車輛多的時候不能闖紅燈，車輛少或者沒有車的時候可以闖紅燈。 觀點四：當遇到非常緊急的事情的時候可以闖紅燈。 思考：你怎樣看待以上觀點 以上觀點啟示我們對于規則應該怎么做 學生： 教師：遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。 思考:生活中你還見過哪些類似的行為 為了改變種狀況，兩位同學討論解決方案，請你參與其中。 小文:隨地吐痰、景區亂涂亂畫亂丟垃圾和噴泉池里洗手是不對的。我會請工作人員批評他們。小紅:我會告訴吐痰的人，可以把痰吐到紙巾上，然后扔進垃圾桶 思考:你的方案是什么 學生： 教師：①一方面要從自己做起，自覺遵守規則； ②另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。 隨著人民生活水平的提高，中國兒童的平均身高也在增長。根據這種情況，2010年，全國鐵路兒意募的身高限制從原來的1.1米至1.4米調整為1.2米至1.5米，即隨同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的兒童，享受半價客票優惠。 思考:你還知道哪些被改進的規則 說說為什么有這些變化 學生： 教師：①規則不是一成不變的。隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定； ②一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除； ③一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。 問題:如何改進規則 時間:3分鐘 人數:2-4人為一小組，前后左右結合(不方便亦可下位) 注意:記錄的同學要簡單明了的記錄同學觀點，小組派代表進行發言; 注意課堂的秩序。 學生： 教師：我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
課堂小結
課堂練習 1、我們要積極改進規則，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。因為 ( ) ①改變規則能帶來新鮮感 ②隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定 ③一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除 ④一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D.①②③ 2、火車要受軌道的約束，否則就要傾覆；飛機要受航線的約束，否則就要墜落；干部要受法紀的約束，否則就要腐敗……這啟示我們 （ ） A. 自由不是隨心所欲的，受社會規則的約束 B. 人人都能自覺遵守規則 C. 規則限制了人們的自由 D. 要積極改進規則 3、由于醉酒駕車頻頻引發惡性交通事故，第十一屆全國人大常委會表決通過了中華人民共和國刑法修正案（八），將醉酒駕車、飆車等行為入刑?！熬岂{入刑”體現了（ ） ①規則不是一塵不變的 ②改不改進規則都對人們的生活沒有太大的影響 ③應對一些不能完全適應實際生活的規則加以調整和完善 ④改進和完善規則，會更加符合人民的利益和社會發展的要求 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

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