資源簡介

(共41張PPT)
第二課時
九九重陽節-實施總結階段
（浙教版）四年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
05
課堂練習
06
課堂總結
07
板書設計
04
知識拓展
課后作業
08
教學目標
能理解并表達九九重陽節的歷史淵源和文化意義，了解它的習俗和由來，認識到尊老敬老的傳統美德。
01
02
能夠通過小組合作，完成一項重陽節主題的社區服務活動，如為老年人準備節日禮物，體現關愛老人的實際行動。
03
能識別并討論在重陽節慶祝活動中可能遇到的問題，如活動組織中的溝通、時間管理等，提出解決方案。
04
責任擔當
創意物化
解決問題
價值體認
能運用創意，設計并制作重陽節主題的手工藝品，如重陽旗、菊花畫等，展現個人對節日的理解。
新知導入
探究新知
做一做
查閱資料
重陽節是怎么來的？有哪些習俗？有哪些關于重陽節的故事？讓我們通過網絡、書籍、報刊等多種途徑搜集資料，把相關信息記錄下來。
考察探究
實施階段
探究新知
做一做
考察探究
重陽節有登高、賞菊的習俗。
重陽節還有插茱萸的習俗呢！
茱萸是什么？
探究新知
說一說
茱萸是什么？
茱萸是一種特別的植物，茱萸的果實和葉子可以用來做藥，就像你感冒時媽媽給你吃的藥一樣，它能幫助人們保持健康。
在中國，茱萸和一個特別的節日有關，就是重陽節。重陽節在每年的農歷九月九日，是我們傳統文化里一個很重要的日子。
考察探究
探究新知
說一說
茱萸是什么？
古時候，人們在這一天會把茱萸戴在身上，或者插在頭上，就像佩戴護身符一樣，認為這樣可以避開不好的東西，保護自己和家人平安健康。茱萸就像是重陽節的“小英雄”，保護著大家。
茱萸不僅是一種植物，它還承載著我們祖先的智慧和對健康平安的美好愿望。
考察探究
探究新知
說一說
考察探究
資料主題 獲取途徑 主要內容
歷史起源 網絡搜索 重陽節起源于戰國時代，原是一個歡樂的日子，后來逐漸演變成為祭祖和祈福的節日。重陽節的“重陽”之名來源于九月初九日，九是陽數，兩個九相重，因此得名。
傳統習俗 圖書館 重陽節有登高、賞菊、佩茱萸、吃重陽糕和飲菊花酒等傳統習俗。登高是為了避邪求吉，賞菊和飲菊花酒則象征長壽，佩茱萸和吃重陽糕則是為了祈求健康和豐收。
重陽節資料記錄表
探究新知
說一說
考察探究
資料主題 獲取途徑 主要內容
文化意義 網絡搜索 重陽節不僅是傳統的祭祖節日，也是敬老的節日，被稱為“老人節”。在這一天，人們會表達對老人的尊敬和祝福，體現了中華民族尊老敬老的傳統美德。
重陽節資料記錄表
探究新知
訪談調查
除了查閱資料，我們還可以通過訪談調查的形式獲得有關重陽節的信息。
訪談對象 張阿姨 訪談時間 九月初九
下午2點
訪談地點 學校圖書館 訪談形式 面對面訪談
訪談目的 深入了解重陽節的傳統習俗及其文化意義，以及茱萸在節日中的特殊地位。
重陽節訪談記錄表
探究新知
訪談調查
續表
訪談準備 1.預先了解重陽節的基本背景和相關習俗。
2.準備好訪談提綱，確保問題的連貫性和深度。
3.檢查錄音設備，確保訪談過程的記錄完整。
訪談提綱 1.重陽節的起源和歷史背景是什么？
2.重陽節有哪些傳統習俗？茱萸在其中扮演了怎樣的角色？
3.茱萸在重陽節中的象征意義是什么？
4.現代社會，重陽節的慶祝方式有哪些變化？
探究新知
訪談調查
續表
訪談記錄 1.起源背景：李老師詳細講述了重陽節的歷史起源，強調其與陰陽哲學的關系。
2.傳統習俗：重陽節有登高、賞菊、佩茱萸等習俗，茱萸是避邪的象征。
3.茱萸象征：茱萸被視為驅邪保平安的植物，有重要的文化意義。
4.現代社會變化：重陽節慶祝方式更加多樣化，但核心價值不變。
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訪談調查
續表
收獲與感想 通過訪談，不僅對重陽節有了更深入的了解，還感受到了傳統文化的深厚底蘊和尊老敬老的傳統美德。李老師的講解和分享，讓我對如何在現代生活中傳承和發揚這些傳統有了新的思考。同時，訪談的準備和實施過程，也鍛煉了我的溝通能力和信息整理能力。
訪談前要和訪談對象提前預約，還要準備好采訪提綱哦！
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說一說
整理資料
通過查閱資料與訪談等途徑，我們搜集到了很多不同的信息一起來整理一下吧！
大家整理時要注意分類哦！
要根據活動方案，梳理關鍵內容!
列表整理比較清楚!
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設計制作
重陽節的美食豐富多樣，重陽糕是重陽節的傳統節令食品。它是人們慶祝豐收，用新收獲的糧食制成的糕點。“糕”和“高”諧音，重陽糕也有“步步登高”的特殊意蘊。讓我們一起來動手制作重陽糕吧！
把你親手制作的重陽糕送給老人品嘗一下，聽聽他們的建議！
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制作重陽糕
材料：
大米粉240克，糯米粉80克，白糖100克，牛奶150克枸杞、桂花適量。
工具：
電飯煲、篩子、模具等。
制作過程：
將大米粉、糯米粉和白糖混合。
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制作重陽糕
制作過程：
將大米粉、糯米粉和白糖混合。
將拌勻的米粉過篩。
蓋保鮮膜靜置1小時。
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制作重陽糕
制作過程：
將米粉放入模具刮平。
放入電飯煲蒸10分鐘。
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制作重陽糕
制作過程：
取出重陽糕翻面，放入枸杞、桂花蒸10分鐘。
制作完成。
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制作重陽糕
你制作的重陽糕味道如何？有什么地方可以改進？把你的想法記錄下來，以便進行改進和創新。
重陽糕改進方案
優點 1.傳統文化象征：重陽糕作為重陽節的傳統食品，承載著豐富的文化意義和節日氛圍。
2.家庭團聚的象征：制作和分享重陽糕是家人團聚和表達對長輩敬意的方式。
缺點 高糖高油：傳統重陽糕往往含有較高的糖分和油脂，不利于健康，尤其是對老年人和糖尿病患者不友好。
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制作重陽糕
改進方法 1.減少糖分和油脂：可以通過使用蜂蜜代替部分糖分，橄欖油代替豬油來降低糕點的熱量和提升健康價值。
2.增加膳食纖維：添加蔬菜泥如紫薯、南瓜等，不僅可以增加營養，還能提高糕點的消化性。
多樣化配料：使用果脯如山楂糕、葡萄干、枸杞等，不僅可以增加風味，還有助于消化。
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制作重陽糕
我的新創意 1.結合現代健康飲食趨勢，開發低糖低脂的重陽糕新配方，使用天然甜味劑和健康油脂。
2.創新形狀和包裝設計，使重陽糕更符合現代審美，吸引年輕消費者的注意。
3.推廣重陽糕的文化意義，結合現代營銷策略，如社交媒體宣傳和文化體驗活動，提高品牌影響力和市場需求。
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社會服務
服務準備
除了用美食孝敬老人，我們還能為他們做些什么？一起交流下，并制訂一個簡要的服務計劃吧！
我能為爺爺奶奶講故事。
我能陪老人聊聊天，分享我在學校里的事。
我能幫助老人疊衣服、曬被子。
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重陽節敬老服務計劃
社會服務
服務時間 2024年10月27,上午9:00至下午4:00。 服務地點 青松養老院
服務對象 青松養老院內所有老人
小組分工 活動策劃組：負責活動整體策劃，包括節目安排和物資采購。 溝通協調組：負責與養老院溝通，了解老人需求，確保活動順利進行。 現場服務組：負責當天的現場布置、活動執行和老人的陪護。 后勤保障組：負責物資運輸、餐飲安排和緊急醫療支持。
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重陽節敬老服務計劃
社會服務
服務內容 健康檢查：邀請專業醫護人員為老人進行基礎健康檢查，如血壓、血糖檢測。
文藝表演：組織學生表演歌舞、朗誦，為老人帶來歡樂。
手工制作：與老人一起制作重陽糕，增強互動。
心理慰藉：進行一對一的談心，傾聽老人的故事，提供心理支持。
環境美化：協助養老院進行環境布置，營造節日氛圍。
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重陽節敬老服務計劃
社會服務
服務準備 與養老院確認服務細節，了解具體需求。
準備物資，包括健康檢查設備、活動道具、裝飾材料。
培訓志愿者，確保了解服務流程和注意事項。
聯系醫療團隊，確保緊急情況下的醫療支持。
服務感受 通過此次活動，我們深刻體會到老人對陪伴和尊重的渴望，也感受到他們豐富的人生經驗和智慧。活動不僅為老人帶來了歡樂，也讓我們志愿者收獲了成長和感動，更加珍惜與家人相處的時光。未來，我們將持續關注老人群體，為他們提供更多的關愛和支持。
續表
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社會服務
敬老行動
根據制訂好的服務計劃開展服務活動，并把本次活動的感受記錄下來。
給老人講故事
為老人梳頭發
為老人捶背
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社會服務
敬老宣傳
我們還可以利用學校宣傳長廊或班級黑板報、手抄報、宣傳畫以及微信公眾號等形式，開展一次敬老宣傳活動。
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說一說
總結與交流
總結階段
在本次活動中，你有哪些收獲和感想？讓我們一起說一說吧！
我的收獲和感想
通過參與重陽節敬老服務活動，我深刻體驗到了老人智慧的寶貴與生活經驗的豐富，同時也意識到團隊合作在活動成功中的關鍵作用，每一次服務都讓我真切感受到助人為樂的幸福，這不僅是一次對傳統文化的深刻體驗，更激發了我強烈的社會責任感，活動的每一分每一秒都讓我受益匪淺，心靈得到了真正的滋養和成長。
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評一評
評價與反思
在本次活動中，你能得幾顆☆呢 讓我們來評一評吧!
評價內容 自評 學生評 老師評
能合理制訂方案，協同改進優化。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能通過多種途徑收集有關重陽節的資料。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能動手制作重陽糕。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能主動開展服務老人的活動，并記錄活動過程。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能與同學相互合作，解決問題。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
知識拓展
重陽節敬老活動注意事項。
安全第一：確保活動場地無障礙，便于老人行走。準備急救包和輪椅等輔助設備并安排醫護人員或志愿者，以應對緊急情況。
活動適宜性：選擇適合老年人體力和興趣的活動，如輕柔的音樂、書法展示或園藝活動。避免噪音過大或過于激烈的活動。
情感關懷：提供一個溫馨的環境，讓老人感受到被尊重和愛護。鼓勵家人和朋友參與，增強家庭團聚的氛圍。
知識拓展
重陽節敬老活動注意事項。
溝通交流：安排志愿者與老人交流，傾聽他們的故事和需求。使用大字號的指示牌和清晰的語音，便于老人理解。
飲食安排：提供健康、易消化的食物，考慮老年人的飲食限制。確保有足夠的飲用水和休息區。
知識拓展
重陽節敬老活動注意事項。
文化尊重：納入重陽節的傳統元素，如菊花、重陽糕等。舉辦詩詞朗誦或傳統藝術表演，弘揚中華傳統文化。
反饋收集：活動后收集參與者和老人的反饋，以便未來改進。詢問老人的體驗和建議，讓他們感到被重視。
課堂練習
說一說在了解“九九重陽節”后，你對重陽節有哪些新的認識？
重陽節，承載著中華民族敬老愛老的傳統美德，通過登高、賞菊等習俗，不僅展現了人與自然的和諧，也體現了對健康長壽的追求和對家庭團聚的重視。這一天，詩詞歌賦的繁榮更添節日文化深度，社區與家庭的緊密聯系，彰顯了社會的和諧與溫暖，是中華傳統文化中一顆璀璨的明珠。
課堂總結
1
進行資料搜集和訪談
九九重陽節-實施總結階段
2
完成設計制作重陽糕
3
參與社會服務
4
進行總結交流和反思活動
5
進行相關知識拓展
板書設計
九九重陽節-實施總結階段
1.資料搜集
2.考察訪談
3.設計制作
4.社會服務
5.總結與交流
6.進行相關知識拓展
課后作業
1、說一說重陽節的歷史起源以及相關習俗活動。
課后作業
2、制作一份重陽節手抄報進行展示。
40
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讓備課更有效
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第2課《九九重陽節-實施總結階段》教學設計
課題 九九重陽節-實施總結階段 單元 第三單元 學科 綜合實踐活動 年級 四年級
核心素養目標 價值體認：能理解并表達九九重陽節的歷史淵源和文化意義，了解它的習俗和由來，認識到尊老敬老的傳統美德。責任擔當：能夠通過小組合作，完成一項重陽節主題的社區服務活動，如為老年人準備節日禮物，體現關愛老人的實際行動。解決問題：能識別并討論在重陽節慶祝活動中可能遇到的問題，如活動組織中的溝通、時間管理等，提出解決方案。創意物化：能運用創意，設計并制作重陽節主題的手工藝品，如重陽旗、菊花畫等，展現個人對節日的理解。
教學重點 能理解并表達九九重陽節的歷史淵源和文化意義，了解它的習俗和由來，認識到尊老敬老的傳統美德。
教學難點 能識別并討論在重陽節慶祝活動中可能遇到的問題，如活動組織中的溝通、時間管理等，提出解決方案。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第2課 《九九重陽節-實施總結階段》板書課題。播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。考察探究查閱資料重陽節是怎么來的？有哪些習俗？有哪些關于重陽節的故事？讓我們通過網絡、書籍、報刊等多種途徑搜集資料，把相關信息記錄下來。1.重陽節有登高、賞菊的習俗。2.重陽節還有插茱萸的習俗呢！3.茱萸是什么？茱萸是一種特別的植物，茱萸的果實和葉子可以用來做藥，就像你感冒時媽媽給你吃的藥一樣，它能幫助人們保持健康。 在中國，茱萸和一個特別的節日有關，就是重陽節。重陽節在每年的農歷九月九日，是我們傳統文化里一個很重要的日子。古時候，人們在這一天會把茱萸戴在身上，或者插在頭上，就像佩戴護身符一樣，認為這樣可以避開不好的東西，保護自己和家人平安健康。茱萸就像是重陽節的“小英雄”，保護著大家。茱萸不僅是一種植物，它還承載著我們祖先的智慧和對健康平安的美好愿望。重陽節資料記錄表資料主題獲取途徑主要內容歷史起源網絡搜索重陽節起源于戰國時代，原是一個歡樂的日子，后來逐漸演變成為祭祖和祈福的節日。重陽節的“重陽”之名來源于九月初九日，九是陽數，兩個九相重，因此得名。傳統習俗圖書館重陽節有登高、賞菊、佩茱萸、吃重陽糕和飲菊花酒等傳統習俗。登高是為了避邪求吉，賞菊和飲菊花酒則象征長壽，佩茱萸和吃重陽糕則是為了祈求健康和豐收。文化意義網絡搜索重陽節不僅是傳統的祭祖節日，也是敬老的節日，被稱為“老人節”。在這一天，人們會表達對老人的尊敬和祝福，體現了中華民族尊老敬老的傳統美德。除了查閱資料，我們還可以通過訪談調查的形式獲得有關重陽節的信息。訪談調查重陽節訪談記錄表訪談對象張阿姨訪談時間九月初九下午2點訪談地點學習圖書館訪談形式面對面訪談訪談目的深入了解重陽節的傳統習俗及其文化意義，以及茱萸在節日中的特殊地位。訪談準備1.預先了解重陽節的基本背景和相關習俗。
2.準備好訪談提綱，確保問題的連貫性和深度。
3.檢查錄音設備，確保訪談過程的記錄完整。訪談提綱1.重陽節的起源和歷史背景是什么？2.重陽節有哪些傳統習俗？茱萸在其中扮演了怎樣的角色？3.茱萸在重陽節中的象征意義是什么？4.現代社會，重陽節的慶祝方式有哪些變化？訪談記錄1.起源背景：李老師詳細講述了重陽節的歷史起源，強調其與陰陽哲學的關系。2.傳統習俗：重陽節有登高、賞菊、佩茱萸等習俗，茱萸是避邪的象征。3.茱萸象征：茱萸被視為驅邪保平安的植物，有重要的文化意義。4.現代社會變化：重陽節慶祝方式更加多樣化，但核心價值不變。收獲與感想通過訪談，不僅對重陽節有了更深入的了解，還感受到了傳統文化的深厚底蘊和尊老敬老的傳統美德。李老師的講解和分享，讓我對如何在現代生活中傳承和發揚這些傳統有了新的思考。同時，訪談的準備和實施過程，也鍛煉了我的溝通能力和信息整理能力。訪談前要和訪談對象提前預約，還要準備好采訪提綱哦！資料整理通過查閱資料與訪談等途徑，我們搜集到了很多不同的信息一起來整理一下吧！1.大家整理時要注意分類哦！2.列表整理比較清楚！3.要根據活動方案，梳理關鍵內容！二、設計制作重陽節的美食豐富多樣，重陽糕是重陽節的傳統節令食品。它是人們慶祝豐收，用新收獲的糧食制成的糕點。“糕”和“高”諧音，重陽糕也有“步步登高”的特殊意蘊。讓我們一起來動手制作重陽糕吧！把你親手制作的重陽糕送給老人品嘗一下，聽聽他們的建議！制作重陽糕材料：大米粉240克，糯米粉80克，白糖100克，牛奶150克枸杞、桂花適量。工具：電飯煲、篩子、模具等。制作過程：將大米粉、糯米粉和白糖混合。將大米粉、糯米粉和白糖混合。將拌勻的米粉過篩。蓋保鮮膜靜置1小時。將米粉放入模具刮平。放入電飯煲蒸10分鐘。取出重陽糕翻面，放入枸杞、桂花蒸10分鐘。制作完成。你制作的重陽糕味道如何？有什么地方可以改進？把你的想法記錄下來，以便進行改進和創新。重陽糕改進方案優點1.傳統文化象征：重陽糕作為重陽節的傳統食品，承載著豐富的文化意義和節日氛圍。2.家庭團聚的象征：制作和分享重陽糕是家人團聚和表達對長輩敬意的方式。缺點高糖高油：傳統重陽糕往往含有較高的糖分和油脂，不利于健康，尤其是對老年人和糖尿病患者不友好。改進方法1.減少糖分和油脂：可以通過使用蜂蜜代替部分糖分，橄欖油代替豬油來降低糕點的熱量和提升健康價值。2.增加膳食纖維：添加蔬菜泥如紫薯、南瓜等，不僅可以增加營養，還能提高糕點的消化性。多樣化配料：使用果脯如山楂糕、葡萄干、枸杞等，不僅可以增加風味，還有助于消化。我的新創意1.結合現代健康飲食趨勢，開發低糖低脂的重陽糕新配方，使用天然甜味劑和健康油脂。2.創新形狀和包裝設計，使重陽糕更符合現代審美，吸引年輕消費者的注意。3.推廣重陽糕的文化意義，結合現代營銷策略，如社交媒體宣傳和文化體驗活動，提高品牌影響力和市場需求。三、社會服務服務準備 除了用美食孝敬老人，我們還能為他們做些什么？一起交流下，并制訂一個簡要的服務計劃吧！我能為爺爺奶奶講故事。我能幫助老人疊衣服、曬被子。我能陪老人聊聊天，分享我在學校里的事。重陽節敬老服務計劃服務時間2024年10月27,上午9:00至下午4:00。服務地點青松養老院服務對象青松養老院內所有老人小組分工活動策劃組：負責活動整體策劃，包括節目安排和物資采購。溝通協調組：負責與養老院溝通，了解老人需求，確保活動順利進行。現場服務組：負責當天的現場布置、活動執行和老人的陪護。后勤保障組：負責物資運輸、餐飲安排和緊急醫療支持。服務內容健康檢查：邀請專業醫護人員為老人進行基礎健康檢查，如血壓、血糖檢測。文藝表演：組織學生表演歌舞、朗誦，為老人帶來歡樂。手工制作：與老人一起制作重陽糕，增強互動。心理慰藉：進行一對一的談心，傾聽老人的故事，提供心理支持。環境美化：協助養老院進行環境布置，營造節日氛圍。服務準備與養老院確認服務細節，了解具體需求。準備物資，包括健康檢查設備、活動道具、裝飾材料。培訓志愿者，確保了解服務流程和注意事項。聯系醫療團隊，確保緊急情況下的醫療支持。服務感受通過此次活動，我們深刻體會到老人對陪伴和尊重的渴望，也感受到他們豐富的人生經驗和智慧。活動不僅為老人帶來了歡樂，也讓我們志愿者收獲了成長和感動，更加珍惜與家人相處的時光。未來，我們將持續關注老人群體，為他們提供更多的關愛和支持。敬老行動 根據制訂好的服務計劃開展服務活動，并把本次活動的感受記錄下來。給老人講故事為老人梳頭發為老人捶背敬老宣傳我們還可以利用學校宣傳長廊或班級黑板報、手抄報、宣傳畫以及微信公眾號等形式，開展一次敬老宣傳活動。四、總結與交流總結階段在本次活動中，你有哪些收獲和感想？讓我們一起說一說吧！我的收獲和感想 通過參與重陽節敬老服務活動，我深刻體驗到了老人智慧的寶貴與生活經驗的豐富，同時也意識到團隊合作在活動成功中的關鍵作用，每一次服務都讓我真切感受到助人為樂的幸福，這不僅是一次對傳統文化的深刻體驗，更激發了我強烈的社會責任感，活動的每一分每一秒都讓我受益匪淺，心靈得到了真正的滋養和成長。五、評價與反思在本次活動中，你能得幾顆☆呢 讓我們來評一評吧!評價內容自評學生評老師評能合理制訂方案，協同改進優化。☆☆☆☆☆☆☆☆☆能通過多種途徑收集有關重陽節的資料。☆☆☆☆☆☆☆☆☆能動手制作重陽糕。☆☆☆☆☆☆☆☆☆能主動開展服務老人的活動，并記錄活動過程。☆☆☆☆☆☆☆☆☆能與同學相互合作，解決問題。☆☆☆☆☆☆☆☆☆六、知識拓展1、重陽節敬老活動注意事項。安全第一：確保活動場地無障礙，便于老人行走。準備急救包和輪椅等輔助設備并安排醫護人員或志愿者，以應對緊急情況。活動適宜性：選擇適合老年人體力和興趣的活動，如輕柔的音樂、書法展示或園藝活動。避免噪音過大或過于激烈的活動。情感關懷：提供一個溫馨的環境，讓老人感受到被尊重和愛護。鼓勵家人和朋友參與，增強家庭團聚的氛圍。溝通交流：安排志愿者與老人交流，傾聽他們的故事和需求。使用大字號的指示牌和清晰的語音，便于老人理解。飲食安排：提供健康、易消化的食物，考慮老年人的飲食限制。確保有足夠的飲用水和休息區。文化尊重：納入重陽節的傳統元素，如菊花、重陽糕等。舉辦詩詞朗誦或傳統藝術表演，弘揚中華傳統文化。反饋收集：活動后收集參與者和老人的反饋，以便未來改進。詢問老人的體驗和建議，讓他們感到被重視。七、課堂練習問：說一說在了解“九九重陽節”后，你對重陽節有哪些新的認識？答：重陽節，承載著中華民族敬老愛老的傳統美德，通過登高、賞菊等習俗，不僅展現了人與自然的和諧，也體現了對健康長壽的追求和對家庭團聚的重視。這一天，詩詞歌賦的繁榮更添節日文化深度，社區與家庭的緊密聯系，彰顯了社會的和諧與溫暖，是中華傳統文化中一顆璀璨的明珠。 查閱資料，了解重陽節的相關內容。完成訪談內容記錄表。完成設計制作重陽糕。完成社會服務。完成反思總結和交流。完成評價與反思。學習知識拓展。進行課后練習。 讓同學們學會查閱資料，為完成本課任務做準備。引導學生思考如何確定訪談內容并完成內容記錄。加深對所學知識內容的理解。引導學生制作重陽糕，感受重陽節的文化魅力。培養學生關愛能力，尊敬老人。在反思和回顧中促進學生間的友好交流，加深對所學知識內容的掌握和理解。為自己在活動中的表現進行打星。拓展學生知識面。鞏固本節課所學的知識。
課堂小結 九九重陽節-實施總結階段進行資料搜集和訪談完成設計制作重陽糕參與社會服務進行總結交流和反思活動進行相關知識拓展 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 說一說重陽節的歷史起源以及相關習俗活動。制作一份重陽節手抄報進行展示。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
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