資源簡介

(共20張PPT)
1.1
感受豐富在線生活
（北師大版）三年級
上
01
教學目標
02
新知導入
03
任務一
04
任務二
05
拓展延伸
06
課堂練習
07
課堂小結
08
作業布置
09
板書設計
01
教學目標
知識目標
理解在線生活的定義、特點及其在現代社會中的重要地位，認識到互聯網作為信息獲取和交流平臺的重要性。
能力目標
讓學生掌握在線學習、社交、娛樂、購物等基本技能，提高數字素養和實際操作能力。
鼓勵學生將在線生活技能與其他學科知識相結合，進行綜合應用和創新實踐，培養他們的綜合素養和創新能力。
情感態度與價值觀
培養信息安全意識 ，強調尊重他人、遵守網絡規則的重要性，培養學生的社會責任感和良好的網絡道德觀念。

02
新知導入
這天，明明和媽媽去超市購物，結賬的時候只拍了一下媽媽的臉就走了。請問同學們，他們有沒有付錢呢？
02
新知導入
刷臉支付其實就是在線生活的一種。
所謂在線生活，是指以網絡和智能設備為輔助，為我們的生活服務。
同學們，科技使我們的生活更加便利。
除了刷臉支付，還有哪些在線生活和行為？
03
任務一
開動腦筋 想一想
04
任務二
以前，我們在超市購物時通常使用現金等線下支付方式；
現在，我們還可以選擇掃碼支付、刷臉支付等在線方式來完成。
認真思考 比一比
04
任務二
認真思考 比一比
我們來比一比現金支付和在線支付的特點吧！
現金支付 在線支付
1. 需要攜帶現金面對面交易。 2.可能需要找零。 …… 1. 無需現金，遠程支付更方便。
2. 無需找零。
……
04
任務二
認真思考 比一比
在線支付給我們的生活帶來了很多便利！你還能對比分析
其他場景中不同生活方式的特點嗎？請和身邊的小伙伴討論一下，然后在班上說一說。
05
任務三
體驗探索 試一試
上周末，我在線“云游覽”了博物館，我們一起去體驗一下吧！
05
任務三
體驗探索 試一試
請同學們把自己游覽線上博物館的相關內容記錄在書上吧！
05
任務三
體驗探索 試一試
在線博物館是把現實博物館“數字化” 的結果。
數宇化就是把現實世界的東西變成數字設備能懂的語言，它為在線生活的實現提供了可能。
05
拓展延伸
我們剛剛體驗了 在線博物館，感受了科技是如何讓生活變得更加有趣和便利的?，F在，讓我們一起張開想象的翅膀，暢想未來在線生活的無限可能吧！
06
課堂練習
請你調查一下家人在線生活的經歷以及他們對在線生活的看法，并記錄下來。
07
課堂小結
在線生活方式：
在線支付、在線學習、在線娛樂、在線學習、在線購物、在線控制、在線游覽
08
作業布置
請放學回家的路上，使用 高德地圖 導航回家
09
板書設計
線上生活
在線支付 在線學習 在線娛樂 在線學習
在線購物 在線控制 在線游覽
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開更多......

收起↑