資源簡介

2023----2024學(xué)年第一學(xué)期 人教版美術(shù) 二年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)
課時(shí)計(jì)劃
課題 第4課 彩泥世界快樂多 課時(shí)數(shù) 1課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容 彩泥有著很強(qiáng)的可塑性，也有著鮮艷的色彩，可以混色，容易造型，動(dòng)物、植物是二年級學(xué)生熟悉并喜歡的表現(xiàn)題材，本課引導(dǎo)她們通過仔細(xì)觀察，了解動(dòng)物和植物的特證，體驗(yàn)彩泥塑造的多種技法，嘗試用彩泥來塑造動(dòng)物、植物形象。 課型 造型.表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo) 1.了解彩泥造型的基本技法，知道壓、搓、接、混色等方法。 2.通過玩彩泥，體驗(yàn)彩泥表現(xiàn)的基本方法。
3.觀察身邊的動(dòng)物和植物，并用彩泥塑造，感受美，創(chuàng)造美。
教學(xué)重點(diǎn) 靈活運(yùn)用壓、搓、按、捏、混色等技法制作彩泥浮雕或圓雕作品。
教學(xué)難點(diǎn) 彩泥的色彩搭配以及利用彩泥大膽地造型。
教學(xué)準(zhǔn)備 〇課件 〇教具 〇學(xué)具 〇作業(yè)單 〇其他：（此項(xiàng)據(jù)自己教學(xué)勾選）
教學(xué)過程（含教學(xué)過程 、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教學(xué)反思）
環(huán)節(jié) 教師組織/學(xué)習(xí)任務(wù)/學(xué)生活動(dòng) 二次備課
導(dǎo)入階段 1．師提出一個(gè)課前問題:你最喜歡的小動(dòng)物是什么 喜歡它什么顏色 生回答 2．師出示彩泥捏制的動(dòng)物與學(xué)生打招呼:小朋友們，這是我喜歡的小動(dòng)物，看我是用什么
做的 (橡皮泥) 對，橡皮泥不但能做各種動(dòng)物，還可做出許多其它有趣的東西來。揭示課題一《彩泥世界快樂多》。
授新階段 1.組織教學(xué) 比較圓雕虎和浮雕,虎(培養(yǎng)學(xué)生的觀察問題和思考問題的能力)
放映幻燈片，讓學(xué)生觀察思考后提問:兩只老虎最大的不同是什么 .
學(xué)生思考后回答: （1）個(gè)是立體的，可以從各個(gè)角度看;一個(gè)是半立體的，只能看到正面和側(cè)面。
（2）我們今天就要來學(xué)習(xí)用彩泥做浮雕
2.欣賞浮雕繪本(了解彩泥浮雕繪本的特點(diǎn))
讓我們來看繪本《河馬》
這個(gè)繪本的表現(xiàn)形式很特別，它是用什么材料做的，你發(fā)現(xiàn)了嗎
學(xué)生回答:彩泥浮雕。
彩泥浮雕繪本看起來有什么獨(dú)特的地方
答:有點(diǎn)兒立體感，動(dòng)物和植物顯得更生動(dòng)了。 3.制作浮雕 ①我們也來試試做個(gè)浮雕動(dòng)物一獅子。做獅子的鬃毛,搓圓壓扁,剪出鬃毛。 ②做個(gè)水滴形的臉和圓圓的耳朵，疊加在鬃毛上，團(tuán)出大橢圓壓扁做身體，四個(gè)小橢圓壓扁做腿加上甩動(dòng)的尾巴。
③做出五官和深色的腳趾,稍加用力粘上。
我愛做植物一荷花。
①搓橢圓壓扁,做荷葉。
②做出大大小小的荷葉，也可將圓片卷起來,當(dāng)成剛出水的小荷葉，加上細(xì)條當(dāng)莖。
③搓半圓當(dāng)蓮蓬,加上小圓球當(dāng)蓮子。
④搓出小水滴型壓扁，底部粘接做成荷花;半立體的荷花浮雕就完成了。
4.彩泥還可以表現(xiàn)很多故事呢
讓同學(xué)們欣賞幻燈片小鳥和老鼠的故事。
教師示范用彩泥制作動(dòng)物獅子和植物荷花。 讓學(xué)生觀察學(xué)習(xí)。 5.拓展 還可以用彩泥做什么呢？ 彩泥水果也很漂亮…… 大膽嘗試，你的表現(xiàn)力會(huì)越來越強(qiáng)。
實(shí)踐階段 看一看:彩泥的揉搓混色方法。.
試一試:用彩泥做自己喜歡的造型。 說一說: :你是用什么顏色的彩泥和方法捏制自己喜歡的形象的。 學(xué)生動(dòng)手制作彩泥浮雕。
展評階段 教師檢查學(xué)生作品后,將學(xué)生的作品展示給同學(xué)們看,并說說自己用了哪幾種顏色,用什么方法制作出來的。
從評價(jià)中讓學(xué)生進(jìn)一步掌握彩泥的混色和制作。
板書設(shè)計(jì)
作業(yè)布置及設(shè)計(jì)
看一看:彩泥的揉搓混色方法。
試一試:用彩泥做自己喜歡的造型。 說一說: :你是用什么顏色的彩泥和方法捏制自己喜歡的形象的。 比一比誰的作品最好看。
教 學(xué) 反 思
亮點(diǎn)
不足
改進(jìn)措施

展開更多......

收起↑