資源簡介 第 14 講 五四運動與中國共產黨的誕生目 錄01 考情透視·目標導航................................................................................................202 知識導圖·思維領航................................................................................................303 考點突破·考法探究................................................................................................3考點一 五四運動和馬克思主義的傳播.....................................................................................3知識點 1 五四運動 ....................................................................................................................................3知識點 2 馬克思主義的傳播 ....................................................................................................................5考向 1 五四運動與馬克思主義的傳播 ................................................................................................6考點二 中國共產黨的誕生與國共合作...................................................................................6知識點 1 中國共產黨的誕生 ....................................................................................................................6考向 1 中國共產黨的誕生 ....................................................................................................................7知識點 2 國共合作與國民革命 ................................................................................................................8考向 2 國共合作與國民革命 ................................................................................................................904 真題練習·命題洞見................................................................................................9考點要求 考題統(tǒng)計 備考建議2024 選擇題:安徽卷本講為高考命題熱點,復習時關注一些五四運動與馬克思主 2023 選擇題:山東卷、全國乙卷非選擇題:河北卷、廣東卷、海南卷、浙江卷 6 月 命題關鍵詞:五四精義的傳播(3 年 11 神、反帝愛國、紅船考)2022 選擇題:全國乙卷 精神、馬克思主義傳非選擇題:湖北卷、遼寧卷、河北卷 播、中國共產黨成立、民主革命綱領、選擇題:山東卷、江蘇卷、湖北卷、山東卷、浙江 新民主主義革命、新2024 卷 1 月 三民主義、革命統(tǒng)一中國共產黨的誕生及 非選擇題:廣東卷 戰(zhàn)線、國共合作、國國民革命的興起 2023 選擇題:全國甲卷、江蘇卷 民革命、三大政策、(3 年 12 考) 非選擇題:重慶卷 北伐、國共合作破2022 選擇題:天津卷、海南卷 裂,復習時多關注非選擇題:湖北卷復習目標:1、認識列強侵華對中國社會的影響,概述晚清時期中國軍民反抗外來侵略的斗爭事跡,理解其性質和意義。2、認識社會各階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性。階段特征考點一 五四運動和馬克思主義的傳播知識點 1 五四運動1、背景(根本原因是階級矛盾尖銳,即北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治)(1)政治:北洋軍閥對內獨裁統(tǒng)治,對外出賣主權。(2)經濟:民族工業(yè)進一步發(fā)展(短暫春天)。(3)階級:工人階級力量壯大。(4)思想:新文化運動解放思想;俄國十月革命的勝利,指明革命新方向:馬克思主義的傳播(5)外交(導火線):1919年初,巴黎和會外交失敗① 1919年 1月,巴黎召開的“和平會議”,中國提出廢除外國在中國的一切特權、取消“二十一條”等正義要求遭和會拒絕。②和會竟決定將德國在中國山東的權益轉讓給日本。這一消息激起人們的憤怒,成為五四運動爆發(fā)的導火索。2、過程:(特點:革命性、愛國性、群眾性、徹底性)時間 中心 口號 主力 形式“外爭主權,內除國賊”“誓死第一1919年 5月 4日 北京 力爭,還我青島”“廢除二十一條” 學生 游行示威階段“拒絕在合約上簽字”第二 工人罷工,商人罷市,1919年 6月 5日 上海 — 工人階段 學生罷課3、結果:五四運動取得初步勝利。(1)北洋政府釋放了被捕學生。(2)參加巴黎和會的中國代表也拒絕在和約上簽字。4、意義:①性質:五四運動是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動,是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動,是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動。②思想文化:它推動了中國社會進步,促進了馬克思主義在中國的傳播,促進了馬克思主義同中國工人運動的結合③政黨建設:為中國共產黨成立做了思想上干部上的準備,為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件④歷史轉折:是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點,在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)展進步的歷史進程中具有里程碑意義。【知識拓展】舊民主主義革命和新民主主義革命項目 舊民主主義革命 新民主主義革命相 革命性質 資產階級民主革命(由任務決定)同 社會性質 半殖民地半封建社會點 革命任務 反帝反封建領導階級 資產階級 無產階級指導思想 三民主義 馬克思主義不群眾基礎 不廣泛 廣泛同結果 資產階級共和國 人民民主專政的國家點前途 資本主義 社會主義范疇 世界資產階級革命 世界無產階級革命【知識拓展】五四運動是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點(1)從領導階級看,五四運動中,中國工人階級開始登上政治舞臺,在運動中發(fā)揮了主力軍的作用。(2)從指導思想上看,五四運動后,馬克思主義成為新文化運動傳播的主要思想,并逐漸與工人運動結合在一起。(3)從革命前途上看,工人階級不僅要砸碎一個舊世界,還要建立一個完全不同于以往的新社會。(4)從時代特點上看,五四運動發(fā)生在俄國十月革命之后,屬于世界無產階級革命的一部分。【家國情懷】五四運動的新特點史料:巴黎和會前后的愛國運動,遍及海內外所有中國人中間,國人對以往的外交政策及本國政府不再抱有希望。既如此,只有自己行動起來,“國民外交”成了響亮口號。愛國各階層將帝國主義侵略和對中國主權領土的破壞視為外敵與內奸共同作用的結果,這表明此時中國民族主義運動發(fā)展到國民整體主動地將反帝反封建斗爭結合起來的新階段。——摘編自衛(wèi)金桂《論五四時期的中國民族主義》(1)新的領導階級:五四運動中,中國工人階級登上政治舞臺,開始發(fā)揮領導作用。(2)新的思想潮流:五四運動后,馬克思主義傳播并成為新文化運動的主流,逐漸和工人運動結合在一起,成為先進中國人改造社會的思想武器。(3)新的精神面貌:五四運動是一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的革命運動。(4)新的覺醒:民族意識覺醒。五四運動中,各階層廣泛參加,相互支援,形成反帝反封建的強大力量。知識點 2 馬克思主義的傳播1、時間、地點:從十月革命后(1917年 11月)開始廣泛傳播,北京與上海成為宣傳馬克思主義的中心。2、載體:1919年李大釗在《新青年》“馬克思主義專號”上發(fā)表了《我的馬克思主義觀》,系統(tǒng)介紹了馬克思主義學說。3、團體:1920年 3月,李大釗又發(fā)起中國最早研究馬克思主義的團體——馬克思學說研究會,1920年 5月,陳獨秀在上海組織了馬克思主義研究會。(南陳北李)4、人員:從日本留學回國的李達、陳望道(1920翻譯)、李漢俊等人,投身于馬克思主義學說的翻譯和宣傳。【唯物史觀】馬克思主義在中國傳播的影響史料:特別是五四運動后,傳播馬克思主義成為新文化運動的主流。在李大釗、陳獨秀、毛澤東等馬克思主義者的努力下,馬克思主義與中國的工人運動相結合,成立了中國共產黨。(在傳播過程中)胡適主張多談些問題,少談些主義,認為空談好聽的主義是沒有用處的。基爾克社會主義者梁啟超、張東蓀認為中國不具備實現(xiàn)社會主義的條件,反對馬克思主義在中國的傳播。以李大釗為代表的中國早期馬克思主義者與上述非馬克思主義者進行了三次論戰(zhàn),馬克思主義由此在中國廣泛傳播開來。——摘自孫大為《中俄馬克思主義早期傳播之比較》(1)與新文化運動的發(fā)展相互促進,大大啟發(fā)了人們的思想覺悟,促進了人們的思想解放和愛國運動的開展。(2)推動了馬克思主義與中國革命實際的結合,加速了馬克思主義的中國化。(3)為中國共產黨的誕生準備了思想和組織基礎,使一批先進知識分子從革命民主主義者轉變?yōu)楣伯a主義者。考向 1 五四運動與馬克思主義的傳播【典例】(2024·安徽卷)1921 年 4 月,《新青年》刊文指出,雖然馬克思、恩格斯“是近世科學的社會主義之始祖”,有許多獨具慧眼的見解,但“我們對于古人的學說,當參照現(xiàn)在的情形,加以考慮,斷不可一昧盲從,做出那‘孔趨亦趨,孔步亦步’的樣子”。由此可見,當時知識界已關注到( )A.革命理論傳播的廣泛性 B.儒家傳統(tǒng)文化的包容性C.民主主義革命的階段性 D.社會主義學說的實踐性【變式訓練】1.1920 年,中國新出版的刊物達 400 多種,上海的《星期評論》《建設》和《覺悟》、北京的《少年中國》《解放與改造》《新社會》、長沙的《湘江評論》、天津的《覺悟》、杭州的《浙江新潮》等,都是當時重要的刊物;新成立的宣傳新思想、探究社會改造的社團也數(shù)以百計。這一狀況出現(xiàn)的原因主要在于( )A.十月革命和五四運動的影響B.新文化運動推動社會思想解放C.第一次世界大戰(zhàn)后民族解放運動的推動D.馬克思主義傳播和中國共產黨的誕生【變式訓練】2.胡適認為五四運動應始于 1917 和 1918 年發(fā)展的新思想運動。歷史學家何干之則主張五四運動應始于《青年雜志》創(chuàng)刊。據(jù)此可知,他們認為五四運動( )A.以北大學生為革命的先鋒 B.是新文化陣營分化的結果C.推動了馬克思主義的傳播 D.延續(xù)了民權和覺醒的信念考點二 中國共產黨的誕生與國共合作知識點 1 中國共產黨的誕生1、條件(1)階級:無產階級進一步壯大。(2)思想:馬克思主義的廣泛傳播,中國工人運動的持續(xù)發(fā)展。(3)外部:1920年 4月,共產國際派代表來到中國商議建黨事宜。(4)組織:1920年 8月,上海發(fā)起成立了中國共產黨第一個早期組織。隨后北京、廣州、武漢、長沙、濟南等地也相繼建立了共產黨的早期組織。2、誕生——中共一大(中國共產黨第一次全國代表大會)(1)時間:1921年 7月。(2)地點:先在上海法租界,后轉移至浙江嘉興南湖的游船上。(3)內容:①黨的名稱為中國共產黨。②明確了黨的奮斗目標是推翻資產階級,建立無產階級專政,實現(xiàn)社會主義和共產主義。(表明中國共產黨對中國國情認識不清,說明中共思想上還不成熟)③選舉產生了黨的領導機構,陳獨秀任書記。(4)意義①中國共產黨的成立,是一個開天辟地的大事變,給災難深重的中國人民帶來了光明和希望。②中國共產黨的成立,使中國革命有了堅強的領導力量。③自從有了中國共產黨,中國革命有了正確的前進方向,中國人民有了強大的凝聚力量,中國命運有了光明的背景。從此,中國革命的面貌煥然一新。3、中共二大:(1922年)(1)內容:制定了黨的“最低綱領”(反帝反封建)和“最高綱領”(實現(xiàn)共產主義)(2)意義:a.首次明確提出了徹底的反帝反封建的革命綱領,為中國革命指明了方向;b.初步明確了中國革命分兩步走民主主義革命和社會主義革命;c.是中國共產黨對中國國情進一步深刻認識的表現(xiàn)。【家國情懷】中國共產黨成立對中國革命的影響史料一:(1)革命軍隊必須與無產階級一起推翻資本家階級的政權,必須援助工人階級,直到社會的階級區(qū)分消除為止……(3)消滅資本家私有制,沒收機器、土地、廠房和半成品等生產資料,歸社會公有;(4)聯(lián)合第三國際。——《中國共產黨第一個綱領》(1921)》史料二:黨的最低綱領,即黨在民主革命階段的綱領是:消除內亂,打倒軍閥,建立國內和平;推翻國際帝國主義的壓迫,達到中華民族完全獨立;統(tǒng)一中國為真正的民主共和國。黨的最高綱領是:組織無產階級,用階級斗爭的手段,建立勞農專政的政治,鏟除私有財產制度,漸次達到一個共產主義社會。——中國共產黨第二次全國代表大會(1922)(1)革命有了新的領導階級—無產階級。無產階級是最革命和最先進的階級,克服了舊民主主義革命時期資產階級和農民階級的局限性。(2)革命有了科學的指導思想—馬克思主義。(3)有了新的革命道路由舊民主主義轉向新民主主義,使中國革命不斷走向勝利。(4)有廣泛的群眾基礎——中國共產黨不僅代表工人階級的利益,而且代表中華民族的利益。(5)有了新的革命目標——實現(xiàn)社會主義、共產主義。(6)有了新的革命綱領(中共二大制定)—第一次在中國人民面前明確提出了徹底的反帝反封建的革命綱領。考向 1 中國共產黨的誕生【典例】(2024·山東卷)在新民主主義革命實踐中,中國共產黨領導創(chuàng)辦了 4500 余種報刊。這些報刊的命名在不同歷史時期呈現(xiàn)出不同特征,使用了不同的關鍵詞。在“紅旗”“紅色”“工人”“青年”等成為報刊命名高頻用詞的歷史時期。中國共產黨( )A.確定了民主革命綱領 B.形成了工農武裝割據(jù)思想C.制定了全面抗戰(zhàn)路線 D.提出工作重心向城市轉移【變式訓練】1.1921 年中國共產黨成立后,鑒于安源工人階級力量的強大,毛澤東、李立三、劉少奇等陸續(xù)到安源考察,做出如下決定:興辦平民學校,提高工人階級的文化水平和階級覺悟;成立共產黨領導下的黨團組織,創(chuàng)辦工人俱樂部。這反映出建黨初期( )A.認識到工農聯(lián)盟的重要性 B.興辦平民學校成為黨的中心工作C.已經建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.共產黨堅持實事求是的思想路線【變式訓練】2.中國共產黨早期中央報刊主要側重于對馬克思主義基本理論的闡釋,青年及學生報刊注重對青年革命問題、學生運動等具體問題進行研究,考察勞農報刊則側重于對工農運動、工農生活和生產等實際情況的調查和研究。這些報刊( )A.注重與勞工運動相結合 B.職責清晰并且定位準確C.強調理論與實踐相結合 D.體現(xiàn)馬克思主義中國化知識點 2 國共合作與國民革命一、國共合作1、背景①中國共產黨成立后,大力開展工人運動。②中國共產黨認識到必須建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。③1923年 6月,中國共產黨第三次全國代表大會召開,通過了關于國共合作問題的決議。國民黨:一個比較革命的政黨,長期從事資產階級民主革命斗爭。(孫中山:聯(lián)俄聯(lián)共扶助農工)共同目標:反帝反封建2、標志:1924年 1月,孫中山在廣州主持召開了中國國民黨第一次全國代表大會,提出了新三民主義的主張,大會實際上通過了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工三大政策,第一次國共合作正式形成。合作方式:黨內合作3、意義①以國共合作為特征的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,加速了中國革命的進程。②以“打倒列強,除軍閥”為目標的國民革命席卷全國。二、國民革命(1924-1927)性質:反帝反封建的民族民主革命,依靠力量是包括工人、農民、小資產階級、民族資產階級在內的一切進步力量1、發(fā)展:1925年,國民政府在廣州成立,通過兩次東征消滅了陳炯明的勢力,廣東革命根據(jù)地得到鞏固和統(tǒng)一。2、高潮:1926年,國共兩黨合作北伐,使革命勢力從珠江流域發(fā)展到長江流域,基本推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治。3、結果:失敗(1)原因:統(tǒng)一戰(zhàn)線內部爭奪領導權的斗爭加劇,國民黨右派篡奪領導權的活動日益猖獗。(2)標志:1927年 4月 12日,蔣介石在上海發(fā)動反革命政變。7月 15日,汪精衛(wèi)集團在武漢“分共”。至此,第一次國共合作全面破裂,由國共合作發(fā)動的大革命宣告失敗。4、失敗原因:(1)主觀(根本):中共缺乏經驗;陳獨秀的右傾錯誤(2)客觀:中外聯(lián)合,敵人力量強大;國民黨右派叛變革命,放棄了革命武裝的領導權;共產國際錯誤指示5、教訓:中國共產黨要領導人民取得革命勝利:就必須堅持無產階級政黨對革命的領導權;必須掌握革命的武裝,堅持武裝斗爭。【知識拓展】左傾和右傾概念解釋?右傾:保守主義,投降主義,主要表現(xiàn)在保守 妥協(xié)退讓左傾:激進主義*新民主主義革命應該是由無產階級領導的資產階級民主革命。如果放棄無產階級的領導權,即為右傾,如果是照搬外國經驗,擴大革命對象,即為左傾。考向 2 國共合作與國民革命【典例】(2024·江蘇卷)1924 年 2 月,周恩來等人決定,將旅歐共產主義青年團在巴黎創(chuàng)辦的機關刊物改名為《赤光》,并在改刊宣言中強調:“我們所認定的唯一目標便是:反軍閥政府的聯(lián)合,反帝國主義的國際聯(lián)合。”他們這樣做是為了( )A.策應國內革命形勢的發(fā)展 B.拓寬馬克思主義的傳播途徑C.促成革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 D.探索獨立開展武裝斗爭的道路【變式訓練】1.1925 年 4 月 30 日中共中央通告指出:“在秘密行動之下,本黨的印刷物傳布到黨的群眾和深入黨外的群眾中去,是非常重要的工作,等于人身上的血脈,血脈之流滯,影響于人的生死。”由此可見,此時的中國共產黨( )A.面對復雜兇險的革命形勢 B.開辟了中國革命的新道路C.認識到農民力量的重要性 D.堅持踐行俄國的革命道路【變式訓練】2.1925 年 12 月 23 日,國民黨元老邵元沖在日記記道:“晚閱 C.P(指中國共產黨)之決議案……具見其工作之已切近實際,吾黨中散漫無緒,各逞私圖,尚何言耶?”其他國民黨領導人,如戴季陶、譚延閩、唐生智等也均感嘆:“K.M.T(指國民黨)不行了,革命還是 C.P”。這可用于佐證當時( )A.中共掌握了國民革命領導權 B.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線趨于破裂C.國民黨的訓政導致政治混亂 D.中共的組織動員力強大1.(2024·山東卷)1926 年 1 月,吳玉章在廣州國民黨二大期間的一次答詞中說:民國元年的革命雖然成功,但所主張的不過是十八世紀法國式的革命,“拿百年前的舊方法,應付現(xiàn)在的新環(huán)境,當然是走不通的”。他強調的是( )A.工農群眾的革命主力軍作用 B.創(chuàng)新革命理論的緊迫性C.需要吸取法國大革命的教訓 D.推進國民革命的必要性2.(2024·浙江卷 1 月)1929 年 7 月至 1930 年 1 月間,英國歷史學家湯因比參加太平洋國際學會年會,途經歐亞許多地方,記載了他“親眼見到過往悉心研究過的人和事——那些書面報道里栩栩如生的人與事的真身”,在下列他途經的城市中,他不可能“親眼見到”( )A.印度焦特布爾城:路上有卡車與汽車,整個城市都通了電燈B.新加坡城:使用中國漢字、印度的泰米爾文和英文的告示牌C.上海:國民革命軍北伐,租界調來了大批部隊駐防D.北平:規(guī)模宏大、布局巧妙的明清皇宮——紫禁城3.(2023·山東卷)下面為 1919 年 12 月《少年社會》的創(chuàng)刊宣言。這表明該刊編者認識到( )少年社會有兩個意思:(一)少年的社會。(二)社會的少年。少年的社會,是有少年精神氣象的社會——進步的社會。社會的少年,是有社會生活情感的少年——協(xié)助的少年。……怎樣使現(xiàn)在少年變成社會的少年,現(xiàn)在社會變成少年的社會,這就是我們的宗旨A.互助協(xié)作是挽救危亡的主要手段 B.人的解放和社會改造是時代使命C.青年學生是宣傳社會主義的主力軍 D.理性覺醒和教育革新是革命的前提4.(2023·全國乙卷)1920 年 5 月,陳獨秀發(fā)表演說:“中國古人說‘勞心者治人,勞力者治于人’。現(xiàn)在我們要將這句話倒轉過來說,‘勞力者治人,勞心者治于人’。”9 月,他發(fā)文主張“用革命的手段建設勞動階級(即生產階級)的國家”。這反映出( )A.工人待遇得到極大改善 B.民主與科學深入人心C.無產階級登上政治舞臺 D.工農運動的蓬勃發(fā)展5.(2023·江蘇卷)陳毅在紀念文章中肯定了列寧建立反帝“聯(lián)合戰(zhàn)線”和領導世界革命的意義。指出列寧逝世一年來中國革命運動繼續(xù)蓬勃發(fā)展,尤其是工農階級表現(xiàn)出“領導國民革命的力量,使一般敵人驚嚇恐懼”。此時的“工農階級”( )A.積極聲援五四愛國運動 B.致力于鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線C.堅持獨立領導武裝斗爭 D.推翻了北洋軍閥反動統(tǒng)治6.(2023·全國甲卷)中國共產黨在成立之初就注重增強階級基礎。中共一大在討論今后的工作時,“決定集中我們的全部精力組織工廠工人……鑒于我們的黨至今幾乎完全由知識分子組成,所以代表大會決定要特別注意組織工人”。這反映出當時( )A.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立 B.民主革命綱領開始制定C.黨的中心任務確立 D.工農武裝割據(jù)思想形成第 14 講 五四運動與中國共產黨的誕生目 錄01 考情透視·目標導航................................................................................................202 知識導圖·思維領航................................................................................................303 考點突破·考法探究................................................................................................3考點一 五四運動和馬克思主義的傳播.....................................................................................3知識點 1 五四運動 ....................................................................................................................................3知識點 2 馬克思主義的傳播 ....................................................................................................................5考向 1 五四運動與馬克思主義的傳播 ................................................................................................6考點二 中國共產黨的誕生與國共合作...................................................................................7知識點 1 中國共產黨的誕生 ....................................................................................................................7考向 1 中國共產黨的誕生 ....................................................................................................................8知識點 2 國共合作與國民革命 ................................................................................................................9考向 2 國共合作與國民革命 ..............................................................................................................1104 真題練習·命題洞見..............................................................................................12考點要求 考題統(tǒng)計 備考建議2024 選擇題:安徽卷本講為高考命題熱點,復習時關注一些五四運動與馬克思主 2023 選擇題:山東卷、全國乙卷非選擇題:河北卷、廣東卷、海南卷、浙江卷 6 月 命題關鍵詞:五四精義的傳播(3 年 11 神、反帝愛國、紅船考)2022 選擇題:全國乙卷 精神、馬克思主義傳非選擇題:湖北卷、遼寧卷、河北卷 播、中國共產黨成立、民主革命綱領、選擇題:山東卷、江蘇卷、湖北卷、山東卷、浙江 新民主主義革命、新2024 卷 1 月 三民主義、革命統(tǒng)一中國共產黨的誕生及 非選擇題:廣東卷 戰(zhàn)線、國共合作、國國民革命的興起 2023 選擇題:全國甲卷、江蘇卷 民革命、三大政策、(3 年 12 考) 非選擇題:重慶卷 北伐、國共合作破2022 選擇題:天津卷、海南卷 裂,復習時多關注非選擇題:湖北卷復習目標:1、認識列強侵華對中國社會的影響,概述晚清時期中國軍民反抗外來侵略的斗爭事跡,理解其性質和意義。2、認識社會各階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性。階段特征考點一 五四運動和馬克思主義的傳播知識點 1 五四運動1、背景(根本原因是階級矛盾尖銳,即北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治)(1)政治:北洋軍閥對內獨裁統(tǒng)治,對外出賣主權。(2)經濟:民族工業(yè)進一步發(fā)展(短暫春天)。(3)階級:工人階級力量壯大。(4)思想:新文化運動解放思想;俄國十月革命的勝利,指明革命新方向:馬克思主義的傳播(5)外交(導火線):1919年初,巴黎和會外交失敗① 1919年 1月,巴黎召開的“和平會議”,中國提出廢除外國在中國的一切特權、取消“二十一條”等正義要求遭和會拒絕。②和會竟決定將德國在中國山東的權益轉讓給日本。這一消息激起人們的憤怒,成為五四運動爆發(fā)的導火索。2、過程:(特點:革命性、愛國性、群眾性、徹底性)時間 中心 口號 主力 形式“外爭主權,內除國賊”“誓死第一1919年 5月 4日 北京 力爭,還我青島”“廢除二十一條” 學生 游行示威階段“拒絕在合約上簽字”第二 工人罷工,商人罷市,1919年 6月 5日 上海 — 工人階段 學生罷課3、結果:五四運動取得初步勝利。(1)北洋政府釋放了被捕學生。(2)參加巴黎和會的中國代表也拒絕在和約上簽字。4、意義:①性質:五四運動是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動,是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動,是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動。②思想文化:它推動了中國社會進步,促進了馬克思主義在中國的傳播,促進了馬克思主義同中國工人運動的結合③政黨建設:為中國共產黨成立做了思想上干部上的準備,為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件④歷史轉折:是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點,在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)展進步的歷史進程中具有里程碑意義。【知識拓展】舊民主主義革命和新民主主義革命項目 舊民主主義革命 新民主主義革命相 革命性質 資產階級民主革命(由任務決定)同 社會性質 半殖民地半封建社會點 革命任務 反帝反封建領導階級 資產階級 無產階級指導思想 三民主義 馬克思主義不群眾基礎 不廣泛 廣泛同結果 資產階級共和國 人民民主專政的國家點前途 資本主義 社會主義范疇 世界資產階級革命 世界無產階級革命【知識拓展】五四運動是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點(1)從領導階級看,五四運動中,中國工人階級開始登上政治舞臺,在運動中發(fā)揮了主力軍的作用。(2)從指導思想上看,五四運動后,馬克思主義成為新文化運動傳播的主要思想,并逐漸與工人運動結合在一起。(3)從革命前途上看,工人階級不僅要砸碎一個舊世界,還要建立一個完全不同于以往的新社會。(4)從時代特點上看,五四運動發(fā)生在俄國十月革命之后,屬于世界無產階級革命的一部分。【家國情懷】五四運動的新特點史料:巴黎和會前后的愛國運動,遍及海內外所有中國人中間,國人對以往的外交政策及本國政府不再抱有希望。既如此,只有自己行動起來,“國民外交”成了響亮口號。愛國各階層將帝國主義侵略和對中國主權領土的破壞視為外敵與內奸共同作用的結果,這表明此時中國民族主義運動發(fā)展到國民整體主動地將反帝反封建斗爭結合起來的新階段。——摘編自衛(wèi)金桂《論五四時期的中國民族主義》(1)新的領導階級:五四運動中,中國工人階級登上政治舞臺,開始發(fā)揮領導作用。(2)新的思想潮流:五四運動后,馬克思主義傳播并成為新文化運動的主流,逐漸和工人運動結合在一起,成為先進中國人改造社會的思想武器。(3)新的精神面貌:五四運動是一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的革命運動。(4)新的覺醒:民族意識覺醒。五四運動中,各階層廣泛參加,相互支援,形成反帝反封建的強大力量。知識點 2 馬克思主義的傳播1、時間、地點:從十月革命后(1917年 11月)開始廣泛傳播,北京與上海成為宣傳馬克思主義的中心。2、載體:1919年李大釗在《新青年》“馬克思主義專號”上發(fā)表了《我的馬克思主義觀》,系統(tǒng)介紹了馬克思主義學說。3、團體:1920年 3月,李大釗又發(fā)起中國最早研究馬克思主義的團體——馬克思學說研究會,1920年 5月,陳獨秀在上海組織了馬克思主義研究會。(南陳北李)4、人員:從日本留學回國的李達、陳望道(1920翻譯)、李漢俊等人,投身于馬克思主義學說的翻譯和宣傳。【唯物史觀】馬克思主義在中國傳播的影響史料:特別是五四運動后,傳播馬克思主義成為新文化運動的主流。在李大釗、陳獨秀、毛澤東等馬克思主義者的努力下,馬克思主義與中國的工人運動相結合,成立了中國共產黨。(在傳播過程中)胡適主張多談些問題,少談些主義,認為空談好聽的主義是沒有用處的。基爾克社會主義者梁啟超、張東蓀認為中國不具備實現(xiàn)社會主義的條件,反對馬克思主義在中國的傳播。以李大釗為代表的中國早期馬克思主義者與上述非馬克思主義者進行了三次論戰(zhàn),馬克思主義由此在中國廣泛傳播開來。——摘自孫大為《中俄馬克思主義早期傳播之比較》(1)與新文化運動的發(fā)展相互促進,大大啟發(fā)了人們的思想覺悟,促進了人們的思想解放和愛國運動的開展。(2)推動了馬克思主義與中國革命實際的結合,加速了馬克思主義的中國化。(3)為中國共產黨的誕生準備了思想和組織基礎,使一批先進知識分子從革命民主主義者轉變?yōu)楣伯a主義者。考向 1 五四運動與馬克思主義的傳播【典例】(2024·安徽卷)1921 年 4 月,《新青年》刊文指出,雖然馬克思、恩格斯“是近世科學的社會主義之始祖”,有許多獨具慧眼的見解,但“我們對于古人的學說,當參照現(xiàn)在的情形,加以考慮,斷不可一昧盲從,做出那‘孔趨亦趨,孔步亦步’的樣子”。由此可見,當時知識界已關注到( )A.革命理論傳播的廣泛性 B.儒家傳統(tǒng)文化的包容性C.民主主義革命的階段性 D.社會主義學說的實踐性【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:1921 年(中國)。根據(jù)材料“雖然馬克思、恩格斯‘是近世科學的社會主義之始祖’,有許多獨具慧眼的見解,但‘我們對于古人的學說,當參照現(xiàn)在的情形,加以考慮,斷不可一昧盲從,做出那‘孔趨亦趨,孔步亦步’的樣子。”并結合所學可知,材料反映了知識界認為對馬克思、恩格斯的學說也不可一昧盲從,要結合現(xiàn)實因素考量看待,可見當時知識界已經關注到社會主義學說的實踐性,D 項正確;此時是1921 年,廣泛性說法錯誤,排除 A 項;材料說的是馬克思主義,未涉及儒家文化的特點,排除 B 項;毛澤東 1940 年在新民主主義論中提出,中國的革命要分兩步走,第一部是資產階級革命,第二步是社會主義革命,材料沒有涉及中國民主主義革命的階段性,排除 C 項。故選 D 項。【變式訓練】1.1920 年,中國新出版的刊物達 400 多種,上海的《星期評論》《建設》和《覺悟》、北京的《少年中國》《解放與改造》《新社會》、長沙的《湘江評論》、天津的《覺悟》、杭州的《浙江新潮》等,都是當時重要的刊物;新成立的宣傳新思想、探究社會改造的社團也數(shù)以百計。這一狀況出現(xiàn)的原因主要在于( )A.十月革命和五四運動的影響B.新文化運動推動社會思想解放C.第一次世界大戰(zhàn)后民族解放運動的推動D.馬克思主義傳播和中國共產黨的誕生【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞,可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是 1920 年(中國)。材料反映了 1920 年中國新版刊物增多,宣傳新思想的社團也在增加,據(jù)所學可知,俄國十月革命的勝利和五四運動解放了人們的思想,因此介紹新思想的刊物,宣傳新思想的社團在增加,A項正確;新文化運動的思想解放作用只是原因之一,排除 B 項;C 項只是外部原因,不是主要原因,排除 C項;題干涉及時間 1920 年,中國共產黨誕生于 1921 年,時間不符,排除 D 項。故選 A 項。【變式訓練】2.胡適認為五四運動應始于 1917 和 1918 年發(fā)展的新思想運動。歷史學家何干之則主張五四運動應始于《青年雜志》創(chuàng)刊。據(jù)此可知,他們認為五四運動( )A.以北大學生為革命的先鋒 B.是新文化陣營分化的結果C.推動了馬克思主義的傳播 D.延續(xù)了民權和覺醒的信念【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:五四運動時期(中國)。據(jù)材料并結合所學可知,無論是 1917 和 1918 年的新思想運動,還是《青年雜志》的創(chuàng)刊,都體現(xiàn)了對民權和覺醒信念的延續(xù),D 項正確;題目給出的信息中并沒有任何關于北大學生作為革命先鋒的直接證據(jù)或描述,與材料主旨不符,排除 A 項;新文化運動陣營分化的結果是一部分知識分子選擇了馬克思主義,與材料主旨不符,排除 B 項;“推動了馬克思主義的傳播”是五四運動的重要影響之一,不是材料中強調的內容,排除 C 項。故選 D 項。考點二 中國共產黨的誕生與國共合作知識點 1 中國共產黨的誕生1、條件(1)階級:無產階級進一步壯大。(2)思想:馬克思主義的廣泛傳播,中國工人運動的持續(xù)發(fā)展。(3)外部:1920年 4月,共產國際派代表來到中國商議建黨事宜。(4)組織:1920年 8月,上海發(fā)起成立了中國共產黨第一個早期組織。隨后北京、廣州、武漢、長沙、濟南等地也相繼建立了共產黨的早期組織。2、誕生——中共一大(中國共產黨第一次全國代表大會)(1)時間:1921年 7月。(2)地點:先在上海法租界,后轉移至浙江嘉興南湖的游船上。(3)內容:①黨的名稱為中國共產黨。②明確了黨的奮斗目標是推翻資產階級,建立無產階級專政,實現(xiàn)社會主義和共產主義。(表明中國共產黨對中國國情認識不清,說明中共思想上還不成熟)③選舉產生了黨的領導機構,陳獨秀任書記。(4)意義①中國共產黨的成立,是一個開天辟地的大事變,給災難深重的中國人民帶來了光明和希望。②中國共產黨的成立,使中國革命有了堅強的領導力量。③自從有了中國共產黨,中國革命有了正確的前進方向,中國人民有了強大的凝聚力量,中國命運有了光明的背景。從此,中國革命的面貌煥然一新。3、中共二大:(1922年)(1)內容:制定了黨的“最低綱領”(反帝反封建)和“最高綱領”(實現(xiàn)共產主義)(2)意義:a.首次明確提出了徹底的反帝反封建的革命綱領,為中國革命指明了方向;b.初步明確了中國革命分兩步走民主主義革命和社會主義革命;c.是中國共產黨對中國國情進一步深刻認識的表現(xiàn)。【家國情懷】中國共產黨成立對中國革命的影響史料一:(1)革命軍隊必須與無產階級一起推翻資本家階級的政權,必須援助工人階級,直到社會的階級區(qū)分消除為止……(3)消滅資本家私有制,沒收機器、土地、廠房和半成品等生產資料,歸社會公有;(4)聯(lián)合第三國際。——《中國共產黨第一個綱領》(1921)》史料二:黨的最低綱領,即黨在民主革命階段的綱領是:消除內亂,打倒軍閥,建立國內和平;推翻國際帝國主義的壓迫,達到中華民族完全獨立;統(tǒng)一中國為真正的民主共和國。黨的最高綱領是:組織無產階級,用階級斗爭的手段,建立勞農專政的政治,鏟除私有財產制度,漸次達到一個共產主義社會。——中國共產黨第二次全國代表大會(1922)(1)革命有了新的領導階級—無產階級。無產階級是最革命和最先進的階級,克服了舊民主主義革命時期資產階級和農民階級的局限性。(2)革命有了科學的指導思想—馬克思主義。(3)有了新的革命道路由舊民主主義轉向新民主主義,使中國革命不斷走向勝利。(4)有廣泛的群眾基礎——中國共產黨不僅代表工人階級的利益,而且代表中華民族的利益。(5)有了新的革命目標——實現(xiàn)社會主義、共產主義。(6)有了新的革命綱領(中共二大制定)—第一次在中國人民面前明確提出了徹底的反帝反封建的革命綱領。考向 1 中國共產黨的誕生【典例】(2024·山東卷)在新民主主義革命實踐中,中國共產黨領導創(chuàng)辦了 4500 余種報刊。這些報刊的命名在不同歷史時期呈現(xiàn)出不同特征,使用了不同的關鍵詞。在“紅旗”“紅色”“工人”“青年”等成為報刊命名高頻用詞的歷史時期。中國共產黨( )A.確定了民主革命綱領 B.形成了工農武裝割據(jù)思想C.制定了全面抗戰(zhàn)路線 D.提出工作重心向城市轉移【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:新民主主義革命時期的中國。工農武裝割據(jù)思想形成于國共十年對峙階段,當時黨在農村地區(qū)建立革命根據(jù)地,實行土地革命,武裝農民,形成工農紅軍,這一時期“紅色”和“工人”“農民”等詞匯的使用頻率確實會較高,反映出工農聯(lián)盟的革命實踐和對革命區(qū)域的標識,這一時期,中國共產黨通過報刊宣傳強化階級意識,推動土地革命,建立和鞏固了以農村為中心的革命根據(jù)地,B 項正確;1922 年黨的第二次全國代表大會上,明確提出了反帝反封建的民主革命綱領。題干這些關鍵詞與民主革命相呼應,但是它們更直接地指向了革命實踐中的階級動員和意識形態(tài)宣傳,而不是綱領的確立本身,排除 A 項;1937 年盧溝橋事變后,中國共產黨確立了全面抗戰(zhàn)路線,團結全民族一切力量抵抗日本侵略。雖然“紅色”依然可以體現(xiàn)黨的性質,但在全面抗戰(zhàn)時期,更多的報刊可能會強調“抗日”“統(tǒng)一戰(zhàn)線”等詞匯,直接關聯(lián)到抗戰(zhàn)的主題,排除 C 項;1949 年中國共產黨在取得解放戰(zhàn)爭勝利前夕,開始籌備向城市管理和國家建設轉變的戰(zhàn)略調整。不過,提到的“紅旗”“紅色”“工人”“青年”等詞更多關聯(lián)于革命動員和社會變革的氛圍,而非單純的城市工作重心轉移,排除 D 項。故選 B 項。【變式訓練】1.1921 年中國共產黨成立后,鑒于安源工人階級力量的強大,毛澤東、李立三、劉少奇等陸續(xù)到安源考察,做出如下決定:興辦平民學校,提高工人階級的文化水平和階級覺悟;成立共產黨領導下的黨團組織,創(chuàng)辦工人俱樂部。這反映出建黨初期( )A.認識到工農聯(lián)盟的重要性 B.興辦平民學校成為黨的中心工作C.已經建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.共產黨堅持實事求是的思想路線【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞,可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是 1921 年中國。由材料可知,安源工人學校、工人俱樂部是實地調查后創(chuàng)辦的,工作方法和方式也符合工人階級的實際情況,這反映了黨堅持實事求是的思想路線,D 項正確;中共一大后,主要工作是組織工人階級,領導工人運動,尚未認識到工農聯(lián)盟的重要性,排除 A 項;中共一大黨的中心工作是組織和領導工人運動,排除 B 項;革命統(tǒng)一戰(zhàn)線尚未建立,排除 C 項。故選 D 項。【變式訓練】2.中國共產黨早期中央報刊主要側重于對馬克思主義基本理論的闡釋,青年及學生報刊注重對青年革命問題、學生運動等具體問題進行研究,考察勞農報刊則側重于對工農運動、工農生活和生產等實際情況的調查和研究。這些報刊( )A.注重與勞工運動相結合 B.職責清晰并且定位準確C.強調理論與實踐相結合 D.體現(xiàn)馬克思主義中國化【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。依據(jù)材料主題干的設問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時間信息可知準確時空是:1921 年后的中國。據(jù)材料可知,中國共產黨早期報刊側重宣傳理論,青年及學生報刊注重青年革命問題、學生運動,勞農報刊關注工農生產生活等。這說明這些報刊分類清晰,各司其職,B 項正確;材料中只有考察勞農報刊注重與勞工結合,注重與勞工運動相結合概括不全面,排除 A 項;材料未體現(xiàn)理論與實踐相結合,排除 C 項;材料強調的是對馬克思主義基本理論的闡釋,排除 D 項。故選 B 項。知識點 2 國共合作與國民革命一、國共合作1、背景①中國共產黨成立后,大力開展工人運動。②中國共產黨認識到必須建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。③1923年 6月,中國共產黨第三次全國代表大會召開,通過了關于國共合作問題的決議。國民黨:一個比較革命的政黨,長期從事資產階級民主革命斗爭。(孫中山:聯(lián)俄聯(lián)共扶助農工)共同目標:反帝反封建2、標志:1924年 1月,孫中山在廣州主持召開了中國國民黨第一次全國代表大會,提出了新三民主義的主張,大會實際上通過了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工三大政策,第一次國共合作正式形成。合作方式:黨內合作3、意義①以國共合作為特征的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,加速了中國革命的進程。②以“打倒列強,除軍閥”為目標的國民革命席卷全國。二、國民革命(1924-1927)性質:反帝反封建的民族民主革命,依靠力量是包括工人、農民、小資產階級、民族資產階級在內的一切進步力量1、發(fā)展:1925年,國民政府在廣州成立,通過兩次東征消滅了陳炯明的勢力,廣東革命根據(jù)地得到鞏固和統(tǒng)一。2、高潮:1926年,國共兩黨合作北伐,使革命勢力從珠江流域發(fā)展到長江流域,基本推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治。3、結果:失敗(1)原因:統(tǒng)一戰(zhàn)線內部爭奪領導權的斗爭加劇,國民黨右派篡奪領導權的活動日益猖獗。(2)標志:1927年 4月 12日,蔣介石在上海發(fā)動反革命政變。7月 15日,汪精衛(wèi)集團在武漢“分共”。至此,第一次國共合作全面破裂,由國共合作發(fā)動的大革命宣告失敗。4、失敗原因:(1)主觀(根本):中共缺乏經驗;陳獨秀的右傾錯誤(2)客觀:中外聯(lián)合,敵人力量強大;國民黨右派叛變革命,放棄了革命武裝的領導權;共產國際錯誤指示5、教訓:中國共產黨要領導人民取得革命勝利:就必須堅持無產階級政黨對革命的領導權;必須掌握革命的武裝,堅持武裝斗爭。【知識拓展】左傾和右傾概念解釋?右傾:保守主義,投降主義,主要表現(xiàn)在保守 妥協(xié)退讓左傾:激進主義*新民主主義革命應該是由無產階級領導的資產階級民主革命。如果放棄無產階級的領導權,即為右傾,如果是照搬外國經驗,擴大革命對象,即為左傾。考向 2 國共合作與國民革命【典例】(2024·江蘇卷)1924 年 2 月,周恩來等人決定,將旅歐共產主義青年團在巴黎創(chuàng)辦的機關刊物改名為《赤光》,并在改刊宣言中強調:“我們所認定的唯一目標便是:反軍閥政府的聯(lián)合,反帝國主義的國際聯(lián)合。”他們這樣做是為了( )A.策應國內革命形勢的發(fā)展 B.拓寬馬克思主義的傳播途徑C.促成革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 D.探索獨立開展武裝斗爭的道路【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:1924 年(中國)。根據(jù)材料可知,周恩來等人在 1924 年將機關刊物改名為《赤光》,并強調反軍閥和反帝國主義的聯(lián)合,這反映了他們積極響應國內的革命形勢,此時國內正處于大革命時期,國共開始合作,北伐即將開始,故他們的行動是為了與國內革命形勢相呼應,A 項正確;該刊物改名與馬克思主義的傳播無直接關系,排除 B 項;革命統(tǒng)一戰(zhàn)線此時已經確立,排除 C 項;大革命失敗后,中共開始探索獨立開展武裝斗爭的道路,排除 D 項。故選 A 項。【變式訓練】1.1925 年 4 月 30 日中共中央通告指出:“在秘密行動之下,本黨的印刷物傳布到黨的群眾和深入黨外的群眾中去,是非常重要的工作,等于人身上的血脈,血脈之流滯,影響于人的生死。”由此可見,此時的中國共產黨( )A.面對復雜兇險的革命形勢 B.開辟了中國革命的新道路C.認識到農民力量的重要性 D.堅持踐行俄國的革命道路【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題,據(jù)題干設問詞可知是推斷題,據(jù)材料時間信息得出準確時空是:近代中國。根據(jù)材料“是非常重要的工作,等于人身上的血脈,血脈之流滯,影響于人的生死”可知,這一時期中共通過報刊等印刷物傳播黨的思想和政策,獲取人民群眾的支持,,說明這一時期中共面對復雜兇險的革命形勢,A 項正確;此時中共尚未開辟農村革命根據(jù)地,排除 B 項;材料未能體現(xiàn)中共對農民力量的重視,排除 C 項;材料未能體現(xiàn)中共此時以城市為中心,以工人運動為中心,排除 D 項。故選 A 項。【變式訓練】2.1925 年 12 月 23 日,國民黨元老邵元沖在日記記道:“晚閱 C.P(指中國共產黨)之決議案……具見其工作之已切近實際,吾黨中散漫無緒,各逞私圖,尚何言耶?”其他國民黨領導人,如戴季陶、譚延閩、唐生智等也均感嘆:“K.M.T(指國民黨)不行了,革命還是 C.P”。這可用于佐證當時( )A.中共掌握了國民革命領導權B.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線趨于破裂C.國民黨的訓政導致政治混亂D.中共的組織動員力強大【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞,可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:近代(中國)。材料中國民黨的領導人都認為“其工作之已切近實際,吾黨中散沒無緒”,體現(xiàn)出中共的組織動員力強大,D 項正確;中共掌握了國民革命領導權不符合史實,排除 A 項;1925 年革命統(tǒng)一戰(zhàn)線尚未破裂,排除 B 項;國民黨訓政是在 1928 年以后,排除 C 項。故選 D 項。1.(2024·山東卷)1926 年 1 月,吳玉章在廣州國民黨二大期間的一次答詞中說:民國元年的革命雖然成功,但所主張的不過是十八世紀法國式的革命,“拿百年前的舊方法,應付現(xiàn)在的新環(huán)境,當然是走不通的”。他強調的是( )A.工農群眾的革命主力軍作用 B.創(chuàng)新革命理論的緊迫性C.需要吸取法國大革命的教訓 D.推進國民革命的必要性【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:1926 年(中國)。據(jù)本題材料并結合所學可知,當時正值國民革命時期,國民黨二大期間,吳玉章強調不能用百年前舊方法應新環(huán)境,意在強調充分發(fā)動群眾,繼續(xù)推進國民革命的必要性,D 項正確;吳玉章強調了發(fā)動群眾,推進國民革命,并沒有特指工農群眾,更沒有強調工農群眾的革命主力軍作用,排除 A 項;當時指導國民革命運動的理論是已經經過創(chuàng)新發(fā)展的新三民主義,排除 B 項;材料論述的主要對象并不是法國大革命,排除 C 項。故選 D 項。2.(2024·浙江卷 1 月)1929 年 7 月至 1930 年 1 月間,英國歷史學家湯因比參加太平洋國際學會年會,途經歐亞許多地方,記載了他“親眼見到過往悉心研究過的人和事——那些書面報道里栩栩如生的人與事的真身”,在下列他途經的城市中,他不可能“親眼見到”( )A.印度焦特布爾城:路上有卡車與汽車,整個城市都通了電燈B.新加坡城:使用中國漢字、印度的泰米爾文和英文的告示牌C.上海:國民革命軍北伐,租界調來了大批部隊駐防D.北平:規(guī)模宏大、布局巧妙的明清皇宮——紫禁城【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞,可知這是反向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:1929 年 7 月至 1930 年 1 月間(歐亞)。根據(jù)材料可知,國民革命軍北伐發(fā)生在 1929 年前,C 項屬于湯因比不可能“親眼見到”的歷史事件,C 項符合題意,選擇 C 項;印度焦特布爾城受到西方工業(yè)文明的影響,路上有卡車與汽車,整個城市都通了電燈,A 項不符合題意,排除 A 項;新加坡城匯集大量移民,因此會出現(xiàn)使用中國漢字、印度的泰米爾文和英文的告示牌,B 項不符合題意,排除 B 項;北平紫禁城是規(guī)模宏大、布局巧妙的明清皇宮,D 項不符合題意,排除 D 項。因此,ABD 項符合史實但不符合題意,排除 ABD 項。故選 C 項。3.(2023·山東卷)下面為 1919 年 12 月《少年社會》的創(chuàng)刊宣言。這表明該刊編者認識到( )少年社會有兩個意思:(一)少年的社會。(二)社會的少年。少年的社會,是有少年精神氣象的社會——進步的社會。社會的少年,是有社會生活情感的少年——協(xié)助的少年。……怎樣使現(xiàn)在少年變成社會的少年,現(xiàn)在社會變成少年的社會,這就是我們的宗旨A.互助協(xié)作是挽救危亡的主要手段 B.人的解放和社會改造是時代使命C.青年學生是宣傳社會主義的主力軍 D.理性覺醒和教育革新是革命的前提【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設問詞可知是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空:1919 年的中國。材料內容是《少年社會》的創(chuàng)刊宣言,該刊物要塑造“有社會生活情感的少年”和“進步的社會”,這表明該刊編者認識到人的解放和社會改造是時代使命,具有救亡圖存色彩,B 項正確;據(jù)題干“協(xié)助的少年”可知,互助協(xié)作是培養(yǎng)“有社會生活情感的少年”的手段,而不是“挽救民族危亡”的手段,排除 A 項;宣傳社會主義的主力軍是知識分子等,排除 C 項;據(jù)題干中“社會的少年”和“少年的社會”等內容可知,理性覺醒和教育革新是塑造新少年和新社會的途徑,而不是“前提”,排除 D 項。故選 B 項。4.(2023·全國乙卷)1920 年 5 月,陳獨秀發(fā)表演說:“中國古人說‘勞心者治人,勞力者治于人’。現(xiàn)在我們要將這句話倒轉過來說,‘勞力者治人,勞心者治于人’。”9 月,他發(fā)文主張“用革命的手段建設勞動階級(即生產階級)的國家”。這反映出( )A.工人待遇得到極大改善 B.民主與科學深入人心C.無產階級登上政治舞臺 D.工農運動的蓬勃發(fā)展【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞,可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:1920 年 5 月(中國)。據(jù)本題材料“他發(fā)文主張用革命的手段建設勞動階級(即生產階級)的國家”,并結合五四運動相關史實可知,1919 年五四運動,工人階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺,無產階級力量壯大,“勞心者治于人”展現(xiàn)出對工人階級的重視,源于工人階級力量的壯大,材料反映出五四運動后,無產階級登上政治舞臺,陳獨秀主張工人階級用革命手段建立無產階級政權,C 項正確;材料中沒有明確敘述工人的待遇得到極大改善,排除 A 項;新文化運動前期宣傳“民主與科學”,與材料內容無關,排除 B 項;北伐戰(zhàn)爭時期,工農運動蓬勃發(fā)展,與材料時間內容不符,排除 D 項。故選 C 項。5.(2023·江蘇卷)陳毅在紀念文章中肯定了列寧建立反帝“聯(lián)合戰(zhàn)線”和領導世界革命的意義。指出列寧逝世一年來中國革命運動繼續(xù)蓬勃發(fā)展,尤其是工農階級表現(xiàn)出“領導國民革命的力量,使一般敵人驚嚇恐懼”。此時的“工農階級”( )A.積極聲援五四愛國運動 B.致力于鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線C.堅持獨立領導武裝斗爭 D.推翻了北洋軍閥反動統(tǒng)治【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞,可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:近代(中國)。根據(jù)材料“中國革命運動繼續(xù)蓬勃發(fā)展,尤其是工農階級表現(xiàn)出領導國民革命的力量,使一般敵人驚嚇恐懼”可知,列寧逝世是在 1924 年,此時應是 1925 年,國共兩黨進行第一次合作,開展轟轟烈烈的國民革命,故此時的“工農階級”應是致力于鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,B 項正確;五四運動發(fā)生在 1919 年,與材料時間不符,排除 A 項;“堅持獨立領導武裝斗爭”是在 1927 年大革命失敗后,排除 C 項;北伐戰(zhàn)爭基本推翻了北洋軍閥反動統(tǒng)治,排除 D 項。故選 B 項。6.(2023·全國甲卷)中國共產黨在成立之初就注重增強階級基礎。中共一大在討論今后的工作時,“決定集中我們的全部精力組織工廠工人……鑒于我們的黨至今幾乎完全由知識分子組成,所以代表大會決定要特別注意組織工人”。這反映出當時( )A.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立 B.民主革命綱領開始制定C.黨的中心任務確立 D.工農武裝割據(jù)思想形成【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞,可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:1921 年(中國)。根據(jù)材料“決定集中我們的全部精力組織工廠工人……鑒于我們的黨至今幾乎完全由知識分子組成,所以代表大會決定要特別注意組織工人。”并結合所學可知,中共一大通過的《關于當前實際工作的決議》,確定黨成立后的中心任務是組織工會和教育工人,領導工人運動,對黨領導工人運動的任務、方針、政策和方法都提出了規(guī)定或要求,C 項正確;1924 年至 1927 年第一次國共合作建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,進行了轟轟烈烈的國民大革命,排除 A 項;1922 年中共制定了黨的民主革命綱領,實現(xiàn)了最高綱領和最低綱領的統(tǒng)一,排除 B 項;在開辟井岡山革命根據(jù)地的實踐中,毛澤東逐漸發(fā)展這種思想,形成了“工農武裝割據(jù)”的思想,與材料時間不符,排除 D 項。故選 C 項。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第14講 五四運動與中國共產黨的誕生(講義)(學生版) 2025年高考歷史一輪復習講練測(新教材新高考).pdf 第14講 五四運動與中國共產黨的誕生(講義)(教師版) 2025年高考歷史一輪復習講練測(新教材新高考).pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫