資源簡介

影響氣候的因素第2課時
【學習目標】
1.了解地球運動造成地球表面太陽輻射的時間和空間分布差異。
2.學會分析地球自轉運動對氣候的影響。
3.了解地球公轉運動對氣候的影響，并能舉例說明。
【學習重難點】
重點：地球運動對氣候的影響。
難點：地球運動對氣候的影響。
步驟一：自主學習
1.地球的自轉
(1)地球自轉,每時每刻都在改變著一個地方的　 　。
(2)人們在經歷　 的同時,也感受著　 　的變化。
2.地球的公轉
(1)公轉特征:地軸與地球公轉軌道的平面約成　 　的固定夾角。
(2)四季變化
位置 北半球節氣名稱 時間 太陽直射點的位置
A 　 　 3月21日前后 赤道
B 夏至 　 前后 北回歸線
C 秋分 9月23日前后 　 　
D 　 　 12月22日前后 南回歸線
(3)五帶的劃分
根據各地獲得　 　的多少,以及是否有太陽光線的　 　、是否
有　 　和　 　現象,將地球表面劃分為“五帶”,即北寒帶、北溫帶、　 　、南溫帶、　 　。
步驟二：互助探究(提示：課本78—82頁）
1、合作完成課本82活動題第4題，比較地球上五帶的差異。
2、在地球上的五帶中， 非洲大部分地區位于哪一個帶？ 歐洲大部分地區位于哪一個帶？在七大洲中， 絕大部分位于南寒帶的是哪一個洲？
3、在地球上的五帶中， 你居住的地區屬于哪一個帶？ 那里有太陽直射現象嗎？ 每年哪個時間段晝長夜短？
步驟三：互助釋疑
2021年9月23日，正值秋分，北京某學校同學進行了日影的觀測活動。圖為同學們繪制的校園二分二至日正午太陽高度和正午日影示意圖。讀圖，完成下面小題。
1．同學們發現，該日北京日影長度的變化規律是（ ）
A．越來越短 B．越來越長C．先變長，后變短 D．先變短，后變長
2．讀圖，對比該學校二分二至日正午太陽高度和正午日影長短的變化，下列判斷錯誤的是（ ）
A．夏至日時，正午太陽高度角最大，地面獲取的熱量最多
B．夏至日時，正午太陽高度角最大，正午日影在一年中最短
C．冬至日時，正午太陽高度角最小，地面獲取的熱量最多
D．冬至日時，午太陽高度角最小，正午日影在一年中最長
3．下列節日中，北半球黑夜最長的是（ ）
A．五一勞動節 B．六一兒童節 C．八一建軍節 D．元旦
4．關于地球公轉的敘述錯誤的是（ ）
A．公轉方向是自西向東 B．公轉一周的時間為一年
C．公轉形成了地球上的四季變化 D．公轉時地軸是直立的且指向北極星附近
5.在探究地球運動的時候，同學們用手電筒照射地球儀進行演示，得到左圖所示的結果。左圖所示日期地球大致運行在右圖中的( )

A.甲處 B.乙處 C.丙處 D.丁處
6.在地球上，一年內只有一次陽光直射現象的地方是（　 　）
Ａ．赤道　 Ｂ．南回歸線　Ｃ．北極點　　Ｄ．極圈
7.在地球上，一年內都晝夜平分的地方是（　 　）
Ａ．赤道　 Ｂ．南回歸線 Ｃ．北極點　　Ｄ．極圈
步驟四：互助鞏固
1.“亞洲文化嘉年華”活動于2019年5月15日亮相國家體育場“鳥巢”。如圖，地球在公轉軌道上沿A→B→C→D繞著太陽公轉。
（1）地球公轉產生了 (填“四季更替”或“晝夜交替”)現象。
（2）這一天，北京的晝夜長短狀況是 。隨后的幾天，北京的白晝會越來越 （長/短）。
（3）未來一段時間內，北京氣溫的變化趨勢是逐漸 。（升高/降低）
2．閱讀圖文材料，完成下列問題。
某中學地理小組在搜集地球運動造成的地理現象時，發現了“九九消寒歌”，俗稱“九九歌”，生動形象地記錄了冬至到來年春分之間的氣候、物候變化情況。下圖為“太陽直射點移動路徑圖”、表“九九消寒歌”和中國局部經緯網地區。讀圖完成下列各題。
(1)“九九”期間，太陽直射點運行在“太陽直射點移動路徑圖”中的______（填字母）。與海南省相比，此時山東省緯度______，獲得的太陽光熱少，氣溫______。
(2)搜集過程中，組員發現了“某地晝長季節變化圖”。當地白晝最長時，屬于______節氣，太陽直射點位于南回歸線上，該圖反映的地點有可能是( )
A．60°N B．北極圈內 C．60°S D．南極圈內
步驟五：總結提升
通過本節課的學習你有什么收獲？
提示：從知識技能，情感態度價值觀等方面回答

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