資源簡介

教學內容 初中道德與法治七年級上冊3.2《學習成就夢想》
教學目標 政治認同：培養學生對偉大祖國、中華民族、中國共產黨及中國特色 社會主義的認同感和歸屬感，樹立為中華民族偉大復興而奮斗的志向。 道德修養：強調個人品德、家庭美德、社會公德和職業道德的培養， 引導學生養成良好的道德品質和行為習慣。 法治觀念：樹立學生的法治意識，了解法律面前人人平等，權利義務 相統一，培養守法用法的意識和行為。 健全人格：注重學生自我認知、思想品質和生活態度的培養，形成自 尊自信、理性平和、積極向上、友愛互助的健康人格。 責任意識：培養學生的責任感，明確個人夢想與國家發展的緊密聯系， 樹立為他人、為社會服務的遠大學習目標。
教學重點 理解學習對實現夢想的重要意義，掌握科學有效的學習方法，明確學 習不僅是獲取知識，更是提升自我、實現夢想的重要途徑。
教學難點 讓學生將學習與個人夢想緊密結合，理解學習不僅關乎個人前途，更 關乎民族未來，從而激發學習動力，培養終身學習的習慣和能力。
教學過程
導入 觀看視頻：航天員李聰 2024年4月25日20時59分，搭載神舟千八號載人飛船的長征二號 F遙十八運載火箭成功發射升空!發射前一天身著藍色出征服的神舟 十八號航天員李聰在酒泉衛星發射中心問天閣首次出現在公眾面 前 ，
(
最年輕
) (
伙子絕對是
)
思考：這位普通的農家孩子是怎樣一步步成為中國人驕傲的 他又雖 如何圓夢的
授新課 【材料】李聰的家境并不優渥，他從小就深知父母的艱辛立志要好好 學習。中考時，他考上了區里最好的中學；高三上學期，一場空軍招 飛的宣講開啟了他的人生新航向，在高中三年努力學習的助力下，他 被空軍航空大學錄取。 桂海潮讀過的書，學到的知識，化作沖天的烈焰，送他前往心心念念 的星辰大海； 撿廢品考清華的龐眾望，穿越困苦依然閃閃發光， 陳時鑫一路顛沛，一路艱辛，學過的知識帶他沖破了困住少年的大山 圍墻，走向越來越寬闊的未來.
(
神
航
號
李廣蘇
葉光富
李聰
) 思考：結合材料與經驗思考學習會給人帶來了哪些改變，對實現夢想 有什么幫助 學生： 教師：①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎 ②學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。 ③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧， 使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。 【材料二】除了學習理論課程，航天員們還要進行水下訓練、沙漠野 外生存訓練，海上救生訓練、72小時狹小環境心理適應性訓練等，72 小時狹小環境心理適應性訓練時，李聰和其他隊友相互鼓勵和提醒， 想盡各種辦法來對抗困意。就這樣，他們靠著頑強的意志和團隊幫扶， 挺了過來。 神舟十八號航天員李聰 談乘組合作： (
總指揮長同志
)對方一個眼神就能明白意思 思考：你認為這些訓練、和隊友相處的經歷是否是“學習” 我們應 該如何正確認識學習 學生：除了平時在學校的學習外，還有課外的閱讀課外書籍、去養老 院做義工、初中生做飯、與同學友好相處耗助父母做家務、出門旅行 都屬于學習。 教師：對，學習的范圍很廣，既有知識的獲取，又有能力的提升、品 德的培養等。學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、 所觸、所做，都可以是學習。學習不僅表現為接受和掌握，而且表現 為探究、發現、體驗和感悟。我們可以從一切經歷中學習：認識世界， 關愛他人，遵守規則……帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是 學習。 拓展：記憶：對基礎知識的學習，需要具備記憶能力。 理解：就是結合自己的經驗消化、吸收知識，將其轉化為自己 的智慧。 關聯：在特定的問題情境中，將不同方面的知識發生關聯，幫
助我們更好地解決問題。 運用：知識能夠經常得到運用，就可以轉化為我們自身的能力。 【材料四】隨著智能航天的不斷發展，胡興盛和同事們組建了“創客’ 團隊，根據工作中遇到的實際需求發明創造，對生產線進行智能化迭 代更新。 智造航天重器，筑夢航天強國，每當一個航天產品順利交付，胡興盛 都心懷期許，“我們離天空更近了一步”,他說，“能把青春揮灑在 航天事業里，是特別值得的事情”。
(
胡興盛
類貌
航天涉，日是建國
心
歐航天隋神的傳源者湘
踐行
者
)
思考：關于如何為夢想而學習，我們可以從胡興盛身上得到哪些秘籍 法 學生： 教師：①發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習； ②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率； ③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”,獲得 更多的啟迪。
課堂小結 學習的作用 3.2 學習 正確認識學習 成就 夢想 為實現夢想而學習
課堂練習 1.“有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多的東西；沒有學問，如 在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。”下面對這句話理解正確的是 A.學習是我們現階段最重要的任務 B.學習讓我們體驗不同的生活方式 C.學習能夠提升我們的能力和智慧 D.學習讓我們變得更加獨立和自由 2.2023年杭州亞運會上，隨處可見“小青荷”志愿者們棄波的身影。 志愿者們表示：擔任亞運會火炬傳遞志愿者，不僅學到了許多禮儀方 面的知識，更重要的是戶世界展示當代中國青年的風貌和形象，收獲
很大。這說明 A.我們可以從成長的經歷中學習 B.學習是我們的重要任務，主要在志愿者服務中完成 C.中學階段是人生的黃金時代 D.我們應該學習如何與不同性格的人相處 3.復盤，圍棋中也稱“復后，指對局完畢后，復演該盤棋的記錄，以檢 查對局中招法的優劣與得失關鍵。做復盤可以幫助我們避免重復犯錯 總結有益經驗。這啟示我們要() A.照搬他人經驗 B.掌握科學方法 C.激發學習動機 D.培養學習興趣 4.近年來，廣州市中小學積極開展勞動實踐體驗活動。某校學生在勞 動實踐“稻谷課堂”學習了稻谷、糙米、胚芽米和精米的區別，還參 與了割禾、脫谷的勞動體驗。這說明 A.脫離了學校的學習才是真正的學習 B.學習場所和方式可以是多種多樣的 C.只有走進自然才能學到真正的知識 D.學習就是要什么都學會

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