資源簡介

課時教學設計
課題 第二節(jié) 植物細胞
授課時間： 課型：實驗課 課時：1
核心素養(yǎng) 生命觀：通過制作玻片并使用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞結構。 科學思維：通過觀察到的細胞結構，去驗證并歸納植物體是由細胞構成的觀念，并提出自己的觀點。 科學探究：學會制作臨時裝片的基本方法，并使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片，初步學會繪制植物細胞結構簡圖。 社會責任：通過學生合作探究，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度、團隊合作精神和創(chuàng)新意識。
學習重點難點 重點：1．制作并觀察植物細胞的臨時裝片。 2．認識并歸納植物細胞的基本結構。 難點：1．制作植物細胞的臨時裝片。 2．有關植物細胞的基本概念，如葉綠體、液泡等。
3．教學準備：課件，實驗器材：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、碘液、吸水紙、鑷子、洋蔥等；
4．學習活動設計
環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設環(huán)境，引入新課
教師活動： 1．用顯微鏡直接觀察樹葉，能不能觀察到樹葉的細胞呢？ 2．要看得清楚被觀察的物體，應該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件？ 學生活動： 學生觀察并思考： 使用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)直接使用樹葉觀察，并不能看到細胞。 觀察的材料必須薄而透光
活動意圖：設置疑問情境，激發(fā)學生學習興趣，啟發(fā)學生思考
環(huán)節(jié)二：講授新課
教師活動 咱們要觀察的材料是不可以直接放上載玻片的，因為標本太厚，我們用反光鏡反射過來的光透不過標本，就相當于把通光孔堵住了，這樣我們就沒法觀察了。 學生活動
因此我們要將觀察的標本必須要薄而透明，所以第一步要按照要求制成玻片方可觀察。 玻片可以根據(jù)材料狀態(tài)或取材方式分為三種： 裝片：撕取的極薄生物材料制成 切片：生物材料切成極薄的片制成 涂片：液體材料類可以制作 玻片可以根據(jù)存放時間長短分為： 永久玻片 臨時玻片 2．玻片標本的制作，需要載玻片和蓋玻片。載玻片是用顯微鏡觀察東西時用來放東西的玻璃片，蓋玻片是蓋在載玻片材料上的蓋片。 3．本堂課，我們觀察植物細胞的結構我們要先制作臨時裝片，制作裝片有七個步驟： ①、擦：用紗布擦拭載玻片和蓋玻片。 ②、滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水。 ③、撕：用解剖鑷子從洋蔥鱗片內(nèi)表皮葉上撕取一塊。注意了一定要撕地很薄，薄到透明，而且也不能太大，就你的指甲蓋大小就夠了，這-一步很難的，同學們一定要細心，有耐心。 ④、展：展平放于水滴中央。 ⑤、蓋：用蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產(chǎn)生氣泡。 ⑥、染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側。⑦、吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使碘液染液浸潤標本。注意：染色時，滴管的拿法（要盡量豎直，構防止滴管內(nèi)的液體倒流入橡膠頭里，腐蝕橡) 教師引導學生進行制作臨時裝片，并巡回指導。 4、觀察制作的臨時裝片，認識植物細胞的形態(tài)結構。并練習繪制植物細胞結構圖，并強調使用2HB鉛筆繪圖，陰影部分用細點表示。 ①.用顯微鏡觀察臨時裝片、了解洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的大體結構。 ②、嘗試畫出洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮的細胞結構，并能規(guī)范繪圖。 學生自主學習，了解常用的玻片標本種類和要求。 學生檢查自己的實驗材料內(nèi)的載玻片和蓋玻片 學生觀察，并記錄制作臨時撥片的過程。 學生動手操作，注意觀察，默記操作要領。找出自己在操作過程中不規(guī)范的地方，加以改正。 學生思考、回答?？偨Y歸納制作臨時裝片的6個步驟：擦、滴、取、展、蓋、染。 學生觀察制作的臨時裝片，歸納洋蔥鱗 片葉內(nèi)表皮細胞的基本結構。 小組討論，詢問教師制作過程的難題。
③小組內(nèi)交流制作臨時玻片的方法，交流觀察玻片過程發(fā)現(xiàn)的問題，嘗試提出解決方法。
活動意圖：制作洋蔥鱗片葉的臨時裝片給學生充分的時間操作給學生時間討論并歸納。觀察臨時裝片，認識洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的形態(tài)結構。并練習繪制植物細胞基本結構圖。
環(huán)節(jié)三：課堂小結
教師活動 1．顯微鏡所觀察的材料一定要 ，可見光才能 被觀察的物體，這樣才能看清物像。 2．玻片標本的類型：切片、 、裝片。 3．玻片標本一般是由 、蓋玻片以及所要觀察的材料構成。 4．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的順序：
活動意圖：老師提問學生回答，學生討論并完成題目，培養(yǎng)學生分析總結能力。
環(huán)節(jié)四：課堂練習
教師活動 1．制作臨時裝片時用的載玻片和蓋玻片必須清潔，一般的做法是（ ）。 A 用紗布擦拭 B 用水清洗 C 用紙擦凈 D 用潔凈的紗布擦拭 2．在畫細胞結構簡圖時，圖中較淡的部位表示方法應該是（ )。 A 用鉛筆涂抹 B 用橫線陰影表示 C 用鉛筆點上細點 D 用斜線陰影表示 3．用顯微鏡觀察葉片橫切結構時，選出切得最薄的一片制成玻片標本，主要原因是（ ） A.便于蓋上蓋玻片 B.不易污染物鏡 C.利于用碘液染色 D.能讓光線通過 4．要觀察血液中的紅細胞，用血液涂抹制成的玻片標本叫作（ ） A.切片 B.裝片 C.涂片 D.載玻片 5．在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，取材部位是洋蔥鱗片葉的（ ） A.外表皮 B.內(nèi)表皮 C.上表皮 D.下表皮 6．下列關于生物繪圖的方法和要求，錯誤的是（ ） A.圖形的大小、比例要適中 B.在圖形的右側注明結構名稱 C.在圖形的下方注明圖形的名稱 D.用鉛筆涂抹表示物像的明暗差異
活動意圖： 通過練習鞏固本節(jié)課的內(nèi)容
5．作業(yè)設計 基礎類：探究報告 鞏固類：探究報告
6．板書設計 第二節(jié) 植物細胞 1．根據(jù)材料狀態(tài)或取材方式分為三種：裝片、切片、涂片 2．玻片可以根據(jù)存放時間長短分為：永久玻片、臨時玻片 3．制作臨時玻片的6個步驟：擦→滴→取→展→蓋→染。
7．教學反思與改進 優(yōu)點： 不足： 改進措施：

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