資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
第3課
在線交流
（浙教版）八年級(jí)
上
01
教學(xué)目標(biāo)
02
新知導(dǎo)入
03
在線交流方式
04
在線交流中的數(shù)據(jù)傳輸
05
拓展延伸
06
課堂練習(xí)
07
課堂小結(jié)
08
板書設(shè)計(jì)
01
教學(xué)目標(biāo)
1、信息意識(shí)：能夠識(shí)別和分辨在線交流中的高質(zhì)量和可靠信息，避免誤信或傳播錯(cuò)誤或偏見信息。
2、計(jì)算思維：能夠從系統(tǒng)角度思考在線互動(dòng)如何影響個(gè)人和社區(qū)，了解各種在線平臺(tái)的功能與限制。
3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：能夠在在線交流中創(chuàng)造性地使用技術(shù)，開發(fā)新的溝通策略或工具，以改善或增強(qiáng)交流效果。
4、信息社會(huì)責(zé)任：能夠在在線交流中創(chuàng)造性地使用技術(shù)，開發(fā)新的溝通策略或工具，以改善或增強(qiáng)交流效果。
02
新知導(dǎo)入
通過體驗(yàn)在線交流的不同方式，能梳理在線交流的特點(diǎn);通過學(xué)習(xí)在線交流中數(shù)據(jù)的傳輸過程，初步理解獨(dú)占和分包的數(shù)據(jù)傳輸方式。
探究：
1、你認(rèn)為在線交流使得人與人之間的距離是近了還是遠(yuǎn)了
2、在線交流過程中的數(shù)據(jù)是如何傳輸?shù)?
02
新知導(dǎo)入
人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)入到信息時(shí)代，信息的傳遞和交流早已突破了時(shí)空的局限，也改變了人與人之間的交流方式，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)信息共享與互動(dòng)交流。
03
在線交流方式
網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的迅速普及，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的信息交流工具也越來越豐富，電子郵件、即時(shí)通信等已成為人們交流溝通的重要方式。通過電子郵件，用戶可以與世界上任何一個(gè)角落的網(wǎng)絡(luò)用戶快速建立聯(lián)系。即時(shí)通信可以實(shí)現(xiàn)兩人或多人通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)傳遞文字消息、文件、語音與視頻等信息，具有便捷、多樣化和成本低等特點(diǎn)。
03
在線交流方式
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)以及移動(dòng)終端性能的不斷發(fā)展，在線交流的內(nèi)容形式逐步由文本擴(kuò)展到圖像、音頻、視頻等。在線交流工具也日益豐富，人們可以根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的交流工具進(jìn)行溝通。盡管在線交流已成為人與人交往的常用交流方式，但它并不能取代線下交流，良好的溝通需要線上線下的融合。
03
在線交流方式
開動(dòng)腦筋
人與人交流時(shí)，使用固定電話與在線交流工具有什么異同點(diǎn)
相同點(diǎn)：
基本功能：兩者都提供基本的語音通信功能，允許人們進(jìn)行遠(yuǎn)程交流。
不同點(diǎn)：
固定電話：通常限于語音通話。
在線交流工具：提供多種功能，包括視頻通話、文本消息、文件分享、屏幕共享等。
03
在線交流方式
新知拓展
你認(rèn)為在線交流使得人與人之間的距離是近了還是遠(yuǎn)了
觀點(diǎn)：拉近了人們之間的關(guān)系
1、地理障礙消除：在線交流工具使得無論人們身處何地，都能輕松進(jìn)行溝通，特別是對(duì)于分隔兩地的家庭成員、朋友和商業(yè)伙伴，這種技術(shù)幾乎消除了物理距離帶來的隔閡。
2、即時(shí)通訊和更新：不同于傳統(tǒng)的通信方式，如寫信或固定電話，現(xiàn)代在線交流提供實(shí)時(shí)或幾乎無延遲的通信能力，使得維持聯(lián)系變得更加直接和即時(shí)。
03
在線交流方式
新知拓展—常見的在線交流方式
04
在線交流中的數(shù)據(jù)傳輸
數(shù)據(jù)傳輸方式主要有獨(dú)占與分包兩種。數(shù)據(jù)采用獨(dú)占方式進(jìn)行傳輸時(shí)，分為三個(gè)階段:建立連接通信、釋放連接，通信雙方需要建立一條通信電路，且該連接在通信期間始終獨(dú)立占用這條電路，直到該連接被斷開為止，如圖3-1所示。
圖3-1
04
在線交流中的數(shù)據(jù)傳輸
數(shù)據(jù)采用分包方式進(jìn)行傳輸時(shí)，將所要發(fā)送的數(shù)據(jù)分成多個(gè)數(shù)據(jù)包，按照一定的順序排列之后分別發(fā)送。用分包的方式傳輸數(shù)據(jù)可以提高通信線路的利用率。如圖3-2所示，分包數(shù)據(jù)傳輸時(shí)，發(fā)送端將數(shù)據(jù)分割為符合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求的大小，對(duì)分割后的數(shù)據(jù)包進(jìn)行封裝、編號(hào)，每個(gè)數(shù)據(jù)包的首部寫入發(fā)送端和接收端的地址，進(jìn)行發(fā)送。
圖3-2
04
在線交流中的數(shù)據(jù)傳輸
這些包在網(wǎng)絡(luò)中傳輸時(shí)，每個(gè)包會(huì)經(jīng)歷不同的路徑，接收端在接收到數(shù)據(jù)包后會(huì)進(jìn)行校驗(yàn)，并將結(jié)果反饋給發(fā)送端，對(duì)于傳輸錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)包，通知發(fā)送方重發(fā)，最后按照編號(hào)順序?qū)⒔邮盏綌?shù)據(jù)包重新組合，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的完整傳輸。
04
在線交流中的數(shù)據(jù)傳輸
親身體驗(yàn)
借助互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源，討論并交流獨(dú)占、分包兩種傳輸方式的特點(diǎn)及適用場(chǎng)景
數(shù)據(jù)傳輸方式 特點(diǎn) 適用場(chǎng)景
獨(dú)占 提供持續(xù)的、穩(wěn)定的數(shù)據(jù)傳輸帶寬。 實(shí)時(shí)應(yīng)用，如語音通話和實(shí)時(shí)視頻會(huì)議
分包 提高了網(wǎng)絡(luò)資源的使用效率。 大規(guī)模數(shù)據(jù)傳輸，如電子郵件
04
在線交流中的數(shù)據(jù)傳輸
隨堂練習(xí)
你常用的在線交流工具有哪些，它們的數(shù)據(jù)是如何傳輸?shù)?
交流工具：微信（WeChat）
數(shù)據(jù)傳輸：
1、數(shù)據(jù)切分與封包：通話和消息數(shù)據(jù)被切分成小包，每個(gè)包包括數(shù)據(jù)和頭部信息（如源、目的地址等）。
2、使用TCP或UDP協(xié)議：對(duì)于需要確保數(shù)據(jù)完整性的應(yīng)用（如文件傳輸），可能使用TCP協(xié)議，它提供數(shù)據(jù)包排序和重發(fā)機(jī)制。
03
在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)
新知拓展
在線交流過程中的數(shù)據(jù)是如何傳輸?shù)?
1、使用TCP或UDP協(xié)議：對(duì)于需要確保數(shù)據(jù)完整性的應(yīng)用（如文件傳輸），可能使用TCP協(xié)議，它提供數(shù)據(jù)包排序和重發(fā)機(jī)制。
2、通過服務(wù)器或P2P：數(shù)據(jù)可能通過中央服務(wù)器轉(zhuǎn)發(fā)，如Skype的早期版本或Zoom。或者以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)（P2P）的方式直接在用戶設(shè)備間傳輸，如Skype的某些調(diào)用和文件傳輸功能。
03
在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)
新知拓展
我們好好利用在線交流有哪些建議？
1、明確的溝通目的和預(yù)期：在開始使用任何在線交流工具之前，明確溝通的目的和預(yù)期結(jié)果。這有助于選擇最合適的工具，并設(shè)定合適的溝通議程。
2、選擇合適的交流工具：根據(jù)溝通的性質(zhì)和需求選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ摺＠纾瑢?duì)于正式的業(yè)務(wù)會(huì)議，可能更適合使用Zoom或Microsoft Teams；對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和日常溝通，Slack或微信可能更合適。
05
拓展延伸
1、在線交流安全注意事項(xiàng)
05
拓展延伸
2、在線交流有哪些好處和壞處？
好處:
（1）提高效率：在線交流允許即時(shí)溝通，無需等待和旅行，從而節(jié)省時(shí)間和成本。
壞處：
（2）隱私和安全問題：在線通信容易受到黑客攻擊，可能會(huì)泄露個(gè)人信息和敏感數(shù)據(jù)。
05
拓展延伸
3、在線交流有哪些運(yùn)用場(chǎng)景？
（1）遠(yuǎn)程工作：團(tuán)隊(duì)成員可以使用在線交流工具進(jìn)行日常溝通、項(xiàng)目管理和會(huì)議。
（2）在線教育：教師和學(xué)生可以進(jìn)行視頻授課、在線答疑和作業(yè)提交。
（3）虛擬活動(dòng)：如網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)、在線課堂和虛擬會(huì)展。
（4）客戶服務(wù)：企業(yè)可以通過即時(shí)消息、視頻支持或聊天機(jī)器人提供客戶支持。
05
拓展延伸
4、如何在在線交流中保證自身安全？
（1）使用安全的軟件和服務(wù)：選擇信譽(yù)好的、提供端到端加密的通訊工具。
（2）強(qiáng)化個(gè)人賬戶安全：使用強(qiáng)密碼，啟用雙因素認(rèn)證。
（3）保持系統(tǒng)和軟件更新：定期更新操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件，以保護(hù) against 最新的安全威脅。
（4）注意隱私設(shè)置：配置隱私設(shè)置，限制不必要的個(gè)人信息公開。
06
課堂練習(xí)
請(qǐng)回答中國(guó)目前在線交流的發(fā)展對(duì)于社會(huì)的影響有哪些。
1、改變工作方式：促進(jìn)了遠(yuǎn)程辦公和靈活工作制的普及，使企業(yè)可以利用全球人才資源。
2、促進(jìn)信息流通：信息傳播速度更快，人們可以更快獲取新聞和重
要信息，增強(qiáng)了社會(huì)的透明度。
3、影響社交習(xí)慣：在線社交逐漸取代傳統(tǒng)的面對(duì)面交流，改變了人們的社交方式，尤其是年輕一代。
07
課堂小結(jié)
通過在線交流課程，我們了解了各種在線交流工具有了更深入的了解和實(shí)際操作的體驗(yàn)。深入使用了在線交流軟件囊括了如何發(fā)送消息、文件傳輸、群組聊天和使用表情包等功能，提升了我與同學(xué)和老師在線交流的效率。不僅讓我掌握了各種在線交流工具的使用，還增強(qiáng)了我的溝通技巧和安全意識(shí)。我們會(huì)繼續(xù)應(yīng)用這些知識(shí)和技能，讓自己的在線學(xué)習(xí)和交流更加高效和安全。
08
板書設(shè)計(jì)
在線交流
一、在線交流方式
二、在線交流中的數(shù)據(jù)傳輸
課后作業(yè)
1、在父母的陪同下使用一款在線交流軟件和自己的朋友開啟視頻聊天。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
信息技術(shù) 第3課 在線交流
課題 在線交流 單元 第一單元 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí)
教材分析 《在線交流》該課時(shí)教材編排了“在線交流方式-在線交流中的數(shù)據(jù)傳輸”的系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，旨在讓學(xué)生體驗(yàn)在線交流的不同方式及特點(diǎn);通過體驗(yàn)在線交流的不同方式，能梳理在線交流的特點(diǎn);通過學(xué)習(xí)在線交流中數(shù)據(jù)的傳輸過程，初步理解獨(dú)占和分包的數(shù)據(jù)傳輸方式。教材編排合理，教學(xué)環(huán)節(jié)注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，符合八年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo) 1、信息意識(shí)：能夠識(shí)別和分辨在線交流中的高質(zhì)量和可靠信息，避免誤信或傳播錯(cuò)誤或偏見信息。 2、計(jì)算思維：能夠從系統(tǒng)角度思考在線互動(dòng)如何影響個(gè)人和社區(qū)，了解各種在線平臺(tái)的功能與限制。 3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：能夠在在線交流中創(chuàng)造性地使用技術(shù)，開發(fā)新的溝通策略或工具，以改善或增強(qiáng)交流效果。 4、信息社會(huì)責(zé)任：能夠在在線交流中創(chuàng)造性地使用技術(shù)，開發(fā)新的溝通策略或工具，以改善或增強(qiáng)交流效果。
重點(diǎn) 一、在線交流方式二、在線交流中的數(shù)據(jù)傳輸
難點(diǎn) 1、在線交流中的數(shù)據(jù)傳輸
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 通過體驗(yàn)在線交流的不同方式，能梳理在線交流的特點(diǎn);通過學(xué)習(xí)在線交流中數(shù)據(jù)的傳輸過程，初步理解獨(dú)占和分包的數(shù)據(jù)傳輸方式。 探究：1、你認(rèn)為在線交流使得人與人之間的距離是近了還是遠(yuǎn)了 2、在線交流過程中的數(shù)據(jù)是如何傳輸?shù)?人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)入到信息時(shí)代，信息的傳遞和交流早已突破了時(shí)空的局限，也改變了人與人之間的交流方式，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)信息共享與互動(dòng)交流。 觀看通過老師講解和學(xué)生之間的相互討論生活中的在線交流方式的運(yùn)用場(chǎng)景。 幫助學(xué)生理解在線交流的概念，打開課堂。
講授新課 一 、在線交流方式網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的迅速普及，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的信息交流工具也越來越豐富，電子郵件、即時(shí)通信等已成為人們交流溝通的重要方式。通過電子郵件，用戶可以與世界上任何一個(gè)角落的網(wǎng)絡(luò)用戶快速建立聯(lián)系。即時(shí)通信可以實(shí)現(xiàn)兩人或多人通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)傳遞文字消息、文件、語音與視頻等信息，具有便捷、多樣化和成本低等特點(diǎn)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)以及移動(dòng)終端性能的不斷發(fā)展，在線交流的內(nèi)容形式逐步由文本擴(kuò)展到圖像、音頻、視頻等。在線交流工具也日益豐富，人們可以根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的交流工具進(jìn)行溝通。盡管在線交流已成為人與人交往的常用交流方式，但它并不能取代線下交流，良好的溝通需要線上線下的融合。開動(dòng)腦筋人與人交流時(shí)，使用固定電話與在線交流工具有什么異同點(diǎn) 新知拓展你認(rèn)為在線交流使得人與人之間的距離是近了還是遠(yuǎn)了 常見的在線交流方式二 、在線交流中的數(shù)據(jù)傳輸數(shù)據(jù)傳輸方式主要有獨(dú)占與分包兩種。數(shù)據(jù)采用獨(dú)占方式進(jìn)行傳輸時(shí)，分為三個(gè)階段:建立連接通信、釋放連接，通信雙方需要建立一條通信電路，且該連接在通信期間始終獨(dú)立占用這條電路，直到該連接被斷開為止，如圖3-1所示。數(shù)據(jù)采用分包方式進(jìn)行傳輸時(shí)，將所要發(fā)送的數(shù)據(jù)分成多個(gè)數(shù)據(jù)包，按照一定的順序排列之后分別發(fā)送。用分包的方式傳輸數(shù)據(jù)可以提高通信線路的利用率。如圖3-2所示，分包數(shù)據(jù)傳輸時(shí)，發(fā)送端將數(shù)據(jù)分割為符合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求的大小，對(duì)分割后的數(shù)據(jù)包進(jìn)行封裝、編號(hào)，每個(gè)數(shù)據(jù)包的首部寫入發(fā)送端和接收端的地址，進(jìn)行發(fā)送。這些包在網(wǎng)絡(luò)中傳輸時(shí)，每個(gè)包會(huì)經(jīng)歷不同的路徑，接收端在接收到數(shù)據(jù)包后會(huì)進(jìn)行校驗(yàn)，并將結(jié)果反饋給發(fā)送端，對(duì)于傳輸錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)包，通知發(fā)送方重發(fā)，最后按照編號(hào)順序?qū)⒔邮盏綌?shù)據(jù)包重新組合，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的完整傳輸。親身體驗(yàn)借助互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源，討論并交流獨(dú)占、分包兩種傳輸方式的特點(diǎn)及適用場(chǎng)景隨堂練習(xí)你常用的在線交流工具有哪些，它們的數(shù)據(jù)是如何傳輸?shù)?新知拓展在線交流過程中的數(shù)據(jù)是如何傳輸?shù)?我們好好利用在線交流有哪些建議？三 、知識(shí)拓展 1、在線交流安全注意事項(xiàng)？2、在線交流有哪些好處和壞處？3、在線交流有哪些運(yùn)用場(chǎng)景 4、如何在在線交流中保證自身安全？四、課堂練習(xí) 請(qǐng)回答中國(guó)目前在線交流的發(fā)展對(duì)于社會(huì)的影響有哪些。 學(xué)生之間互相討論在我們?nèi)粘Ｉ钪械脑诰€交流方式有哪些。學(xué)生通過觀看課件和聽老師講解，了解在線交流中的數(shù)據(jù)傳輸學(xué)生通過觀看視頻和自我思考我們生活中在線交流的運(yùn)用。學(xué)生查找資料，相互討論對(duì)于本堂課中老師提出的問題進(jìn)行解答。 幫助學(xué)生積極融入課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 學(xué)生通過邊看邊聽的形式了解在線交流中的數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪\(yùn)用。 讓學(xué)生通過視頻思考，進(jìn)一步加深對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的理解。 讓學(xué)生記憶了解本堂課的內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象。
布置作業(yè) 在父母的陪同下使用一款在線交流軟件和自己的朋友開啟視頻聊天。 完成作業(yè) 培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力，分析解決問題的能力
課堂小結(jié) 通過在線交流課程，我們了解了各種在線交流工具有了更深入的了解和實(shí)際操作的體驗(yàn)。深入使用了在線交流軟件囊括了如何發(fā)送消息、文件傳輸、群組聊天和使用表情包等功能，提升了在線交流的效率。不僅讓我掌握了各種在線交流工具的使用，還增強(qiáng)了我的溝通技巧和安全意識(shí)。我們會(huì)繼續(xù)應(yīng)用這些知識(shí)和技能，讓自己的在線學(xué)習(xí)和交流更加高效和安全。 分組總結(jié)歸納 鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力，邏輯思維、語言表達(dá)能力。
板書 一、在線交流方式二、在線交流中的數(shù)據(jù)傳輸 學(xué)習(xí)、記憶及勾畫知識(shí)點(diǎn) 明確教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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