資源簡介

部編版道德與法治七年級2.2《做更好的自己》教學設計
課題 《做更好的自己》 單元 第一單元 學科 道德與法 治 年級 七年級
學習 目標 道德修養：通過分析張雨罪案例，正確認識自己和接納自己，不斷完善自己，發掘自身潛能， 努力學會做更好的自己，樹立積極的人生態度。 健全人格：通過分析自己的優勢，學會欣賞自己，不斷提升自己。 責任意識：積極接納自己，不斷欣賞自己，做更好的自己，為他人和社會帶來福祉。
重點 如何做更好的自己
難點 如何做更好的自己
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動
導入新課 人物猜猜猜 提示：“感動中國”給予張雨罪 今天我們一起走進張雨霏，學會接納自己、欣賞自己、 不斷完善自己，最終學會《做更好的自己》! 重點問題： 1為什么要做更好的自己 2如何做更好的自己 引出本課主題—做更好的自己 人物猜猜猜 結合人物畫像，學生分享答 案。 學生閱讀課堂素材，思考：1、 你怎么看待小蓉的累 2、如 果你是小蓉，你會怎么做 同學們分小組討論，并分享自 己的觀點 結合情節一：天才少女、泳壇 蝶后 思考：張雨罪的經歷啟示我們 如何做到欣賞自己 結合情節二：人生低谷 思考：我們應該如何接納自己
講授新課 探究一為什么要做更好的自己 結合“生活觀察”: 思考：1、你怎么看待小蓉的累 2、如果你是小 蓉，你會怎么做 提示1:小蓉的累源自于她總是在和別人比較， 學別人的樣子，不能正確的接納自己、欣賞自己。 提示2:如果我是小蓉我會學著尊重和接受個體 的差異，并根據自身特點和社會需要發展自己， 成為更好的自己。 筆記為什么要做更好的自己 世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相 同的兩個人。每個人在興趣、氣質、性格、能 力等方面都有不同。我們要尊重和接受個體的差 異，并根據自身特點和社會需要發展自己，做 更好的自己。 探究二如何做更好的自己 情節一：天才少女、泳壇蝶后 思考：張雨罪的經歷啟示我們如何做到欣賞自 己
提示：學會欣賞自己。①欣賞自己，不是孤芳自賞、 驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優勢。②欣賞自己 認真做事的態度、善于合作的品質、勤奮努力的精神 等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。(記筆 記哦) 情節二：人生低谷、永不言棄 思考：我們應該如何接納自己呢 提示：接納自己的全部，需要我們以樂觀、勇氣和智 慧面對現實，努力向更好的方向發展。 思考：接納自己后，我們如何不斷完善自己 提示：我們要善于發揮自己的優點和長處，并及 時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。我們 還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習， 利用一切機會豐富和發展自己。 筆記如何做到完善自己 不斷完善自己。我們要善于發揮自己的優點和長 處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的 不足。我們還要善于向他人學習、向書本學習、 向社會學習，利用一切機會豐富和發展自己。 思考：張雨霏不斷尋求進步，啟示我們如何做更 好的自己 提示：不斷發掘自己的潛能。 筆記如何激發潛能 不斷發掘自己的潛能。我們可以通過學習，發 現自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域；通 過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要， 尋求適合自己發展的空間；通過與他人合作， 不斷提升自己的能力。(如何激發潛能 ) 思考：張雨罪啟示我們如何做更好的自己 提示：做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉 的過程中實現的。做更好的自己，不僅是初中階段的 成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。 筆記如何做更好的自己 (1)學會欣賞自己。 (2)學會接納自己。 (3)不斷完善自己。 (4)不斷發掘自己 的潛能。 (5)做更好的自己，是在為他人、為社會帶來 福祉的過程中實現的。 呢 思考：接納自己后，我們如何 不斷完善自己 同學們分小組討論，并分享自 己的答案 思考：張雨罪不斷尋求進步， 啟示我們如何做更好的自 己 作為中學生的你，該如何去 做 師生總結筆記如何激發潛 能 歸納總結筆記如何做更好的 自己，并做好記錄
課堂小結 本課通過分析欣賞自己-接納自己-完善自己-激發潛 能，最終落腳點在做更好的自己。希望通過本課的學 習，同學們能夠欣賞自己的優勢，正確看待自身的不 足，主動完善缺點，成就更好的自己!
板書
做更好的 自己
為什么要做更好的自己
欣賞自己(欣賞自己的長處和優勢 接納自己 (接納自己的全部)
L 如何做更好的自己 完善自己(揚長避短，向他人、書
社會學習)
發掘自己潛能(如何做)

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