資源簡介

(共17張PPT)
（新川教版）三年級
上
第五節（第二單元第二節）
在線導航選路線
課標解讀
學習目標
激趣導入
任務一，任務二
課堂練習
拓展延伸
課堂小結
作業布置
新課標要求
思考
新課標要求
【信息意識】 能對網絡資料的真實性，對信息來源的可靠性進行分析，對內容的準確性進行判斷，注意甄別資料的價值。
【數字化學習與創新】 根據學習、生活中的任務情境，使用恰當的在線平臺獲取文字、圖片、音頻與視頻等資源的內容要求。
【信息社會責任】 網絡上的資源也受到知識產權的保護，在保存來自網絡的資料時要及時注明資料來源。
單元學習目標
通過搜索引擎搜 索目的地信息，選用合適的數字化工 具進行路線規劃，體驗用不同的購物 方式和支付方式準備物品，采用在線交流方式溝通出游計劃，運用數字技 術制作出游電子小報……
課時學習目標
1.通過登錄搜索導航，掌握使用在線地圖的方法；
2.通過自主探究，提升利用在線平臺進行查找資源解決問題的意識。
激趣導入
任務一
在日常生活中，我們常常需要依賴導航定位來確定目的地的 位置。想一想，從古至今人們都采用了哪些定位方式呢
小知識
在線地圖導航工具可以提供路線規劃服務，它通過 衛星定位技術實時顯示我們當前的位置，并根據輸入的 目的地，為我們推薦多條前往目的地的路線。在行進過 程中，它還可以用語音提示相關信息和注意事項。
體驗探索
你知道哪些在線地圖導航工具 試著寫在書本29頁相應位置。
體驗探索
請選擇一種在線地圖導航工具為歡歡推薦一條最佳的路線，并說一說你的理由。試著寫在書本30頁相應位置。
比一比
以前沒有在線地圖導航工具的時候，人們通常借助紙質地圖來規劃路線。我們來比一比借助紙質地圖和在線地圖規劃路線的特點吧!
小知識
在線地圖導航工具有交互功能多樣、信息實時更 新、地理位置定位精準等特點，極大地方便了人們的 出行，成為人們出行不可或缺的好幫手。
課堂練習
說一說你在使用在線地圖導航工具時還發現了哪些功能。
小知識
隨著技術的不斷發展，在線地圖導航工具還在不 斷更新和優化。 一些導航工具已經能夠結合大數據分 析，預測未來的交通狀況，為用戶提供更加智能的路 線規劃建議。
拓展延伸
嘗試使用在線地圖導航工具幫助家人規劃一條合適的出行 路線，感受在線生活給我們帶來的便利吧!
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