資源簡介

第二節(jié)　細胞通過分裂和分化形成不同組織
教學目標 1.通過小組的合作探究，描述細胞分裂的基本過程。 2.結(jié)合生活經(jīng)驗嘗試著描述細胞的分裂與分化之間的關(guān)系。 3.識別動植物的組織。
重點 難點 重點 細胞分裂的基本過程、動植物的組織
難點 細胞分裂的基本過程、細胞的分裂與分化之間的關(guān)系、組織的概念
教學準備 課件
【情境導入】
觀察思考：癌癥是怎么回事？
【探究主題 一】細胞分裂產(chǎn)生新細胞
【分組實驗】觀察根尖細胞分裂的切片
目的要求：觀察根尖細胞分裂的過程，描述染色體形態(tài)的變化。
方法步驟：
1．將根尖細胞分裂的切片放在顯微鏡載物臺上。
2．用低倍鏡觀察，找到細胞呈正方形、排列緊密的區(qū)域，將其移至視野中央。
3．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡，尋找處于不同形態(tài)的細胞，注意觀察細胞中染色體的變化。
【思考與討論】
閱讀教材P37“細胞分裂產(chǎn)生新細胞”，仔細觀察圖1.2 10、1.2 11，思考、歸納細胞的分裂過程。回答下列問題：
1．圖中動植物細胞分裂的結(jié)果是什么？
細胞數(shù)目增多。
2．細胞分裂可以分為哪兩個基本過程？
細胞核分裂、細胞質(zhì)分裂。
3．動物細胞的分裂過程和植物細胞的分裂過程有什么不同？
動物細胞中央的細胞膜向內(nèi)凹陷，植物細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜。
4．分裂產(chǎn)生的新細胞的遺傳物質(zhì)與親代細胞的遺傳物質(zhì)有什么關(guān)系？
新細胞與親代細胞的遺傳物質(zhì)完全相同。
學生觀察并完成討論題，并總結(jié)細胞分裂過程中染色體的變化。
染色體通過復制數(shù)量加倍，然后分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。因此，新細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目與親代細胞是一樣的。
【總結(jié)】動植物細胞分裂過程：細胞分裂時，首先細胞核一分為二，然后細胞質(zhì)分開。動物細胞是從細胞中部內(nèi)陷縊裂為兩個子細胞；植物細胞則是在細胞中央的兩個新核之間形成新的細胞膜和細胞壁，將細胞質(zhì)完全隔開，形成兩個子細胞。
【探究主題 二】細胞的分化形成組織
1．閱讀教材P39“細胞分化形成組織”，理解組織的概念。
組織的形成：形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞構(gòu)成的細胞群叫做組織。
2．仔細觀察圖1.2 12，列表總結(jié)植物的四種主要組織的功能和分布：
名稱 功能 分布
保護組織 保護作用 葉的表皮，如洋蔥表皮
輸導組織 輸導水分、無機鹽、有機物 根、莖、葉的導管和篩管
薄壁組織 合成或貯藏物質(zhì) 葉肉、果肉
分生組織 產(chǎn)生新細胞形成各種組織 根尖，芽，莖尖
3.仔細觀察圖1.2－13，總結(jié)動物的基本組織的功能和分布：
4．閱讀教材P42內(nèi)容，思考“不受控制的癌細胞”的特點：
癌細胞具有很強的分裂能力，會很快形成癌組織，長成惡性腫瘤，危害生物體的健康。
【思考與討論】
結(jié)合本節(jié)所學，思考下列問題：
1．如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血。這說明皮膚可能含有哪幾種組織？
皮膚分布在人體表面，有保護作用，說明皮膚中有上皮組織；如果皮膚被劃破，我們會感覺疼，說明皮膚中有神經(jīng)組織；皮膚劃破會流血，說明皮膚中含有結(jié)締組織。
2．當你吃甘蔗時，首先你要把甘蔗莖堅韌的皮剝?nèi)ィ痪捉栏收崆o時會有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣被吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度，說一說甘蔗莖是由哪些組織組成的。
保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織。
3．你能從葉片中找到幾種組織？
【板書設計】
1．生物體能夠由小長大的主要原因是(　A　)
A．細胞的分裂和體積增大
B．細胞數(shù)目的增多
C．細胞體積不斷增大
D．營養(yǎng)狀況的好壞
2．下列組織中，不屬于植物主要組織的是 (　C　)
A．保護組織　　　　 B．輸導組織
C．上皮組織 D．分生組織
3．下列組織中，具有營養(yǎng)、連接、支持、保護功能的是(　B　)
A．上皮組織 B．結(jié)締組織
C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織
4．植物體的各種細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異，與其相關(guān)的是(　B　)
A．細胞的分裂 B．細胞的分化
D．細胞的生長 C．細胞的增多
名言警句
信念！有信念的人經(jīng)得起任何風暴！——奧維德

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