資源簡(jiǎn)介

第四章　科學(xué)分類有助于認(rèn)識(shí)和研究生物
第一節(jié)　依據(jù)生物的特征進(jìn)行分類
教學(xué)目標(biāo) 1.通過小組的合作探究，闡明生物的分類方法。
2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)嘗試對(duì)動(dòng)物和植物進(jìn)行分類。
重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn) 生物的分類方法
難點(diǎn) 對(duì)動(dòng)物和植物進(jìn)行分類
教學(xué)準(zhǔn)備 課件
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【探究主題 一】嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類
閱讀教材P118～119“嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類”，仔細(xì)觀察圖2.4 2，完成教材三個(gè)討論題。
嘗試對(duì)下列生物進(jìn)行分類并說出分類依據(jù)。
1．對(duì)下列植物和動(dòng)物進(jìn)行分類：
植物：松、蕨、玉米、向日葵。
動(dòng)物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛、青蛙、虎、蜥蜴。
2．對(duì)下列動(dòng)物進(jìn)行分類：
3．動(dòng)物類群歸納總結(jié)：
【探究主題 二】生物的特征是分類的依據(jù)
【思考與討論】
(一)閱讀教材P120內(nèi)容，能否對(duì)下列植物進(jìn)行分類，并回答下列問題：
1．根據(jù)什么可將以上植物分為種子植物和孢子植物兩類？
根據(jù)其繁殖方式的不同。
2．根據(jù)什么可將種子植物分為被子植物和裸子植物兩類？
根據(jù)種子是否有果皮包被。
3.植物分類的主要依據(jù)是什么？
花、果實(shí)和種子。
(二)閱讀教材P120內(nèi)容，能否對(duì)下列動(dòng)物進(jìn)行分類，并回答下列問題：
1．根據(jù)什么將以上動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩類？
根據(jù)脊柱的有無。凡有脊柱的動(dòng)物叫脊椎動(dòng)物，凡無脊柱的動(dòng)物叫無脊椎動(dòng)物。
2．根據(jù)什么將脊椎動(dòng)物分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物兩類？
根據(jù)體溫是否隨環(huán)境溫度的變化而變化劃分。
3．動(dòng)物分類的依據(jù)有哪些？
形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、繁殖方式等。
【板書設(shè)計(jì)】
1．對(duì)于生物分類，以下敘述哪一個(gè)是正確的(　A　)
A．生物分類對(duì)研究生物的親緣關(guān)系和生物進(jìn)化有幫助
B．生物分類完全根據(jù)生物外形來劃分
C．我們可以根據(jù)自己的喜好自行分類
D．生物分類中所有的生物都處于同一個(gè)等級(jí)上
2．為什么真菌不屬于植物(　B　)
A．因?yàn)檎婢鷽]有細(xì)胞壁
B．因?yàn)檎婢鷽]有葉綠素
C．因?yàn)檎婢鷽]有細(xì)胞核
D．因?yàn)檎婢鷽]有液泡
3．冬蟲夏草屬于哪一種生物(　C　)
A．植物　　　B．動(dòng)物　　　 C．真菌　　 D．蕨類
4．仿照植物分類的方法，將蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛、魚、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、鳥、貓、虎等11種動(dòng)物列入表中相應(yīng)位置。
5．下列植物分別屬于A、B、C、D、E、F中的哪類植物？
名言警句
忍耐是痛苦的，但它的果實(shí)是甜蜜的。——盧梭

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