資源簡介 / 讓教學更有效 精品試卷 | 科學科學觀念:知道種子植物的概念;了解被子植物和裸子植物的主要區(qū)別;了解常見的裸子植物和被子植物及與人類的關系。科學思維:能夠根據(jù)觀察對種子植物進行分類。探究實踐:通過分析圖文資料等信息,辨別裸子植物、被子植物和種子植物。態(tài)度責任:培養(yǎng)學生分類歸納的思想;培養(yǎng)學生保護植物的觀念。一、種子植物種子植物是能產(chǎn)生 的植物,如: 。二、裸子植物1.種子 的植物;大多數(shù)裸子植物的 都很發(fā)達,能在干旱貧瘠的土壤中生長,因此他們分布 。2.很多裸子植物植株 ,是組成森林的重要樹種。3.裸子植物 根、莖、葉、種子, 花和果實。4.常見的裸子植物: 等。三、被子植物1.種子外有 的植物,果皮對種子起保護作用,使種子的成活率大大提高。2.被子植物也常被稱為 ,不但有 ,還有 。3.被子植物種類 ,分布 ,與人類關系十分密切。4.常見的被子植物: 。◆任務點一:種子植物1、探索活動(1)切開葡萄、剝開葡萄,觀察種子的著生情況。(2)觀察馬尾松球果中的種子著生情況。(3)比較上述幾種植物的種子是否有果皮包被。2、寫出圖中裸子植物的名稱◆任務點二:被子植物1、找出下列植物的果皮與種子2、寫出圖中被子植物的名稱3、思考與討論“春種一粒粟,秋收萬顆子”,種子植物的果實和種子,是人類主要的植物性食物來源。說說你平時所吃的食物中,哪些是植物的果實?哪些是植物的種子?果實 種子________________________________ ________________________________1.下列各組植物中,依次按藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物順序排列的是( ?。?br/>A.海帶、葫蘆蘚、蕨、蘇鐵、柑橘B.水藻、胎生狗脊、地錢、紅松、銀杏C.紫菜、葫蘆蘚、蕨、蘋果、葡萄D.水綿、地錢、胎生狗脊、玉蘭、紅松2.下列有關綠色植物主要類群的敘述錯誤的是( ?。?br/>A.種子植物包括裸子植物和被子植物B.與桃樹相比,松樹種子外面有果皮包被C.蕨類植物有根、莖、葉的分化D.藻類植物結構簡單,沒有根、莖、葉的分化3.如圖所示是銀杏樹上結的“白果”,對白果的描述正確的是( )A.白果是銀杏的種子,成熟時果皮脫落B.白果是銀杏的種子,沒有果皮包被C.白果是銀杏的種子,沒有果皮和種皮包被D.白果是銀杏的種子,沒有種皮包被4.某同學對如圖生物進行了觀察和記錄,其中錯誤的是( ?。?br/>A.甲是苔蘚植物,植株矮小,有根、莖、葉B.乙是蕨類植物,葉片的下表面有孢子囊C.丙是單細胞藻類,細胞內有葉綠體D.丁是裸子植物,種子外面無果皮包被5.鵝掌楸是我國一種名貴的植物,因葉片形似馬褂,所以又稱“馬褂木”。鵝掌楸分布于長江流域以南的一些地區(qū),屬于被子植物。以下敘述正確的是( ?。?br/>A.被子植物是植物界種類最多、分布最廣的植物B.鵝掌楸的種子裸露,有利于種子萌發(fā)C.鵝掌楸只有根、莖、葉三大器官D.桔樹、松樹、樟樹、玉蘭等都是常見的被子植物6.如圖是常見的幾種植物,請據(jù)圖回答問題:(1)唐代文學家劉禹錫所作《陋室銘》中的詩句:“苔痕上階綠,草色入簾青”描了圖中所代表的植物類群是 。(2)在以上植物中,可以用孢子繁殖后代且具有根莖葉分化的植物是 ,這種植物的生殖過程離不開水,所以必須生活在潮濕的環(huán)境中。(3)油松與向日葵的共同特點是都能夠產(chǎn)生 ,向日葵的種子外有 ,油松的種子是裸露的。7.如圖所示,根據(jù)幾種常見植物的圖片回答問題。(1)夏天,池水變綠是圖中 (填標號,下同)類植物大量繁殖造成的。(2)具有真正的根、莖、葉的植物有 。(3)用種子繁殖的植物是 ??;用孢子繁殖的植物是 。(4)甲和丁兩類植物的主要區(qū)別是 。1.“中國最北紅樹林”位于樂清雁蕩西門島,島上的紅樹林能防風護堤、凈化海水,是珍貴保護物種。海水中的紅樹林四季常綠,花瓣線形,果呈卵狀。由此推測紅樹林屬于( ?。?br/>A.藻類植物 B.蕨類植物C.裸子植物 D.被子植物2.根據(jù)生物結構的復雜程度,將下列四種植物從簡單到復雜的順序進行排列,正確的是( ?。?br/>A.④①③② B.④①②③ C.④②①③ D.①④②③3.詩句中常蘊含豐富的生物學知識,彰顯出自然之美、生命之美。下列詩句描寫裸子植物的是( )A.西湖春色歸,春水似于染 B.墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開C.大雪壓青松,青松挺且直 D.苔痕上階綠,草色入簾青4.下面是秋秋周末游玩杭州看到的四種植物,其中不屬于被子植物的是( )A.西湖龍井的茶樹 B.小水塘里長出小花的浮萍C.杭州滿覺隴的桂花樹 D.長滿白果的銀杏5.桃樹屬于被子植物,松樹屬于課子植物,松樹和桃樹相比最大的不同是( )A.松樹的球果里含有種子 B.松樹的種子裸露,無果皮包被C.松樹的種子外面沒有種皮包被 D.松樹的種子外面有果皮包被6.學習了綠色植物的主要類群后,小海同學進行了如下梳理總結,其中正確的是( ?。?br/>A.紫菜是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上B.葫蘆蘚孢蒴中的孢子,落在向陽、干燥的土壤中長成新的植株C.腎蕨有根、莖、葉的分化,用孢子進行繁殖D.銀杏是最古老的裸子植物之一,其果實俗稱“白果”7.小實對百果園的植物進行了觀察,并繪制了如圖所示的關系圖。陰影部分為這四種植物的共同點( ?。?br/>A.都用種子繁殖 B.都能進行光合作用C.都有根、莖、葉的分化 D.都會開花8.科學興趣小組觀察校園植物時做了以下記錄,其中正確的是( )A.月季: 有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官B.銀杏: 葉扇形,銀杏果成熟后,果皮黃色C.葫蘆蘚: 植株矮小,有根、莖、葉的分化D.草莓: 種子裸露,屬于裸子植物9.有一種名貴的植物———鵝掌楸,其高可達 40m,它的時片形似馬褂,又稱“馬褂木”,獨特的葉形使其成為價值較高的觀賞樹種,屬于被子植物。以下關于被子植物的敘述,錯誤的是( )A.被子植物是植物界種類最多、分布最廣的植物B.被子植物的種子裸露,有利于萌發(fā)C.被子植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官D.常見的花卉、果樹、蔬菜等絕大多數(shù)都是被子植物10.蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和油菜五種植物如圖所示,據(jù)圖回答下列問題。(1)通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的是 (填字母)。(2)C與E相比,C的種子 (選填“有”或者“沒有”)果皮包被。(3)有根莖葉分化的植物有 (填字母)。(4)圖中的植物從低等到高等的進化順序是 (用字母和箭頭表示)。11.如圖所示是常見的幾種植物,請據(jù)圖回答問題(1)在以上植物中,屬于孢子植物的有 。(2)種子沒有果皮包被的植物是 。(3)沒有根莖葉劃分的植物是 。(4)銀杏與桃花相比,其不同點主要是 。12.生物特征是29、為了探究酸雨(pH≤5.6的降水)對農作物幼苗生長的影響,科學興趣小組的同學挑選了籽粒飽滿、大小一致的1000粒綠豆種子,隨機均分10組,置于10種不同的pH環(huán)境中,在25℃恒溫箱中培養(yǎng)。1周后測定綠豆幼苗的株高,結果如表所示。pH 3.0 4.5 5.6 6.0 7.0 7.5 8.0 9.0 10.0 11.0株高(cm) 5.0 6.5 8.1 12.0 12.8 8.7 7.5 5.5 5.2 5.1(1)綠豆在植物分類上屬于 ?。ㄌ睢奥阕又参铩被颉氨蛔又参铩保?br/>(2)小明同學認為實驗中觀察1000顆種子的萌發(fā)與生長太麻煩了。能否將1000顆種子改為1顆種子進行實驗 ??;理由是 (3)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,酸雨對綠豆幼苗的生長具有 作用(填“抑制”或“促進”)。21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)/ 讓教學更有效 精品試卷 | 科學科學觀念:知道種子植物的概念;了解被子植物和裸子植物的主要區(qū)別;了解常見的裸子植物和被子植物及與人類的關系。科學思維:能夠根據(jù)觀察對種子植物進行分類。探究實踐:通過分析圖文資料等信息,辨別裸子植物、被子植物和種子植物。態(tài)度責任:培養(yǎng)學生分類歸納的思想;培養(yǎng)學生保護植物的觀念。一、種子植物種子植物是能產(chǎn)生種子的植物,如:馬尾松、蘋果、豌豆。二、裸子植物1.種子裸露的植物;大多數(shù)裸子植物的根、莖、葉都很發(fā)達,能在干旱貧瘠的土壤中生長,因此他們分布很廣。2.很多裸子植物植株高大,是組成森林的重要樹種。3.裸子植物有根、莖、葉、種子,無花和果實。4.常見的裸子植物:松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等。三、被子植物1.種子外有果皮包被的植物,果皮對種子起保護作用,使種子的成活率大大提高。2.被子植物也常被稱為綠色開花植物,不但有根、莖、葉,還有花、果實、種子。3.被子植物種類繁多,分布廣泛,與人類關系十分密切。4.常見的被子植物:水稻、小麥、玉米、觀賞花卉。◆任務點一:種子植物1、探索活動(1)切開葡萄、剝開葡萄,觀察種子的著生情況。(2)觀察馬尾松球果中的種子著生情況。(3)比較上述幾種植物的種子是否有果皮包被。2、寫出圖中裸子植物的名稱◆任務點二:被子植物1、找出下列植物的果皮與種子2、寫出圖中被子植物的名稱3、思考與討論“春種一粒粟,秋收萬顆子”,種子植物的果實和種子,是人類主要的植物性食物來源。說說你平時所吃的食物中,哪些是植物的果實?哪些是植物的種子?果實 種子水稻、玉米、茄子、辣椒、四季豆、西瓜、葡萄、蘋果、梨、柚子 綠豆、銀杏、山核桃、豌豆、花生、瓜子、芝麻、板栗、松子、蓮子+1.【答案】A【解析】【分析】藻類植物無根、莖、葉的分化,葫蘆和蘚地錢屬于苔蘚植物; 胎生狗脊和蕨屬于蕨類植物、蘇鐵紅松和銀杏屬于裸子植物,柑桔玉蘭和葡萄屬于被子植物,【解答】A.海帶無根、莖、葉的分化屬于藻類植物;葫蘆蘚屬于苔蘚植物;蕨屬于蕨類植物、蘇鐵屬于裸子植物、柑桔屬于被子植物,A正確;B.水藻屬于藻類植物,胎生狗脊屬于蕨類植物,地錢屬于苔蘚植物,紅松和銀杏屬于裸子植物,B錯誤;C.紫菜屬于藻類植物、葫蘆蘚屬于苔蘚植物、蕨屬于蕨類植物、蘋果和葡萄屬于被子植物,C錯誤;D.水綿屬于藻類植物、地錢屬于苔蘚植物、胎生狗脊屬于蕨類植物、玉蘭屬于被子植物、紅松屬于裸子植物,D錯誤。故答案為:A。2.【答案】B【解析】【分析】(1)植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.種子植物又包括裸子植物和被子植物。(2)藻類植物,結構簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內有輸導組織,一般長的高大;裸子植物,無花,種子裸露,不能形成果實,只有根、莖、葉、種子四種器官;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。【解答】A、種子植物包括裸子植物和被子植物,A正確。B、松樹屬于裸子植物,種子裸露,沒有果皮包被,B錯誤。C、蕨類植物有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機鹽,并且體內有輸導組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供植物生長利用,因此蕨類植物一般長的比較高大,C正確。D、藻類植物,結構簡單,無根、莖、葉的分化,用孢子繁殖后代,D正確。故選:B3.【答案】B【解析】【分析】被子植物何裸子植物的根本區(qū)別是:種子外有無果皮包被,被子植物和種子植物都是用種子繁殖后代,被子植物器官有花、果實、種子、根、莖、葉;裸子植物只有種子、根、莖、葉器官。【解答】根據(jù)圖中可知銀杏屬于裸子植物類,樹上結得白果是種子,種子外無果皮包被,A錯誤,B正確,其中白果是種子,種子外有種皮,故C、D錯誤,B正確。故答案為:B。4.【答案】A【解析】【分析】苔蘚類植物是一種小型的綠色植物,結構簡單,僅包含莖和葉兩部分,有時只有扁平的葉狀體,沒有真正的根和維管束。【解答】A、甲是葫蘆蘚,屬于苔蘚類植物,植株矮小,沒有根莖葉;故A錯誤;B、乙是蕨類植物,其孢子囊在葉片的下表面;故B正確;C、丙是衣藻,單細胞藻類,能進行光合作用,有葉綠體;故C正確;D、丁是裸子植物,其種子外無果皮包被;故D正確;故答案為:A。5.【答案】A【解析】【分析】 被子植物的胚珠外面有子房壁包被,種子外有果皮包被形成果實;具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。【解答】 ABC、由題干圖知,鵝掌楸能開花,具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,因此屬于被子植物,種子不裸露,外面有果皮包被形成果實,A符合題意,BC不符合題意;D、桔樹、樟樹、玉蘭等都是常見的被子植物,松樹屬于裸子植物,D不符合題意。故答案為:A。6.【答案】(1)葫蘆蘚(2)腎蕨(3)種子;果皮包被【解析】【分析】植物根據(jù)生殖方式的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物;種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。腎蕨屬于蕨類植物、油松屬于裸子植物、葫蘆蘚屬于苔蘚植物、向日葵屬于被子植物、玉米屬于被子植物、水綿是藻類植物。【解答】(1)苔蘚植物多生活在陰濕的環(huán)境中,所以“苔痕上階綠,草色入簾青”它描寫了上述葫蘆蘚所代表的植物類群。(2)腎蕨屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,并在這些器官中有專門運輸物質的通道--輸導組織,但由于生殖過程離不開水,利用孢子繁殖后代,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。(3)油松是裸子植物,向日葵和玉米是被子植物,它們都用種子來繁殖后代,屬于種子植物;由于油松的種子裸露,種子外面沒有果皮包被,所以稱為裸子植物,而向日葵的種子外有果皮包被,稱為被子植物。7.【答案】(1)丁(2)甲、乙、丙(3)甲,乙;丙、丁(4)有無種子【解析】【分析】像蘋果、豌豆那樣,種子外有果皮包被的植物稱為被子植物 。像紅松那樣,種子裸露的植物稱為裸子植物。孢子植物包括蕨類植物,苔蘚植物和藻類植物。【解答】(1) 池水發(fā)綠的原因不良水質,導致綠藻大量繁殖,池水變綠。綠藻是藻類植物,即圖中丁。(2) 具有真正的根、莖、葉的植物有是被子植物,裸子植物和蕨類植物,即圖中甲乙丙。(3) 用種子繁殖的植物是被子植物和裸子植物,即甲乙; 用孢子繁殖的植物是孢子植物,孢子植物包括蕨類植物,苔蘚植物和藻類植物,即包括圖中丙丁;(4) 甲是被子植物,用種子繁殖,丁為藻類植物,用孢子繁殖,無種子, 所以甲和丁兩類植物的主要區(qū)別是有無種子。1.D【分析】綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類,其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。藻類植物結構簡單,無根、莖葉的分化。苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,體內無輸導組織。蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內有輸導組織,一般長的比較高大。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代。裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實。【詳解】A.藻類植物有單細胞和多細胞的,結構簡單,無根、莖、葉的分化;全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽,細胞中有葉綠體,能進行光合作用,A不符合題意。B.蕨類植物有了根、莖、葉的分化,且體內有輸導組織和機械組織,能為植株輸送營養(yǎng)物質,以及支持地上高大的部分,因此,蕨類植物一般長的比較高大,B不符合題意。C.裸子植物的特點是根莖葉發(fā)達,具有發(fā)達的機械組織和輸導組織,種子裸露,沒有果皮包被,因此無果實,受精過程不需要水,C不符合題意。D.被子植物的種子有果皮包被,被子植物就是常說的綠色開花植物,具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,由題干表述“花瓣線形,果呈卵狀”可知,紅樹林具有花和果實,屬于被子植物,D符合題意。故選D。2.B【分析】植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。【詳解】圖中①地錢屬于苔蘚植物,具有莖和葉的分化,沒有真正的根,依靠孢子繁殖后代。②黑松屬于裸子植物,具有根、莖、葉和種子,依靠種子繁殖后代。③榕樹屬于被子植物,具有根莖葉、花、果實、種子,依靠種子繁殖后代。④水綿屬于藻類植物,最低等,無根、莖、葉的分化,依靠孢子繁殖后代。因此所屬于植物類群按照從簡單到復制的順序排列起來為:④水綿、①地錢、②黑松、③榕樹。故選B。3.C【分析】自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,孢子植物不結種子,用孢子繁殖后代。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;被子植物和裸子植物都結種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物。【詳解】A.藻類植物大多數(shù)生活在水中結構簡單,大多是單細胞個體,即使是多細胞個體也沒有根莖葉的分化,屬于低等植物,藻類植物的細胞內有葉綠素,因而植物體呈現(xiàn)綠色,春天氣溫升高藻類植物大量繁殖將湖水染綠。故“西湖春色歸,春水綠如染”描寫的生物屬于藻類植物, A不符合題意。B.“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開” ,詩句中的描寫的是梅花屬于被子植物, B不符合題意。C.“大雪壓青松,青松挺且直”,詩句中的松的種子裸露,外面沒有果皮包被,屬于裸子植物, C符合題意。D.苔蘚植物有莖葉的分化沒有真正的根,只有假根,植株矮小。所以“苔痕上階綠,草色入簾青”描寫的生物屬于苔蘚植物,D不符合題意。故選C。4.D【分析】被子植物的種子外有果皮包被著,能形成果實,一般具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官;裸子植物的種子為無果皮包被,裸露,不能形成果實,據(jù)此作答。【詳解】ABC.茶樹、浮萍和桂花樹的種子外都有果皮包被著,能形成果實,屬于被子植物,ABC不合題意。D.銀杏的種子外無果皮包被著,種子裸露,不能形成果實,屬于裸子植物,不是被子植物,D符合題意。故選D。5.B【分析】裸子植物與被子植物的主要區(qū)別就是種子外有無果皮包被著,據(jù)此作答。【詳解】桃樹和松樹都結種子,都用種子繁殖后代,屬于種子植物,且都比較高大。但桃樹的胚珠外有子房壁,子房壁發(fā)育形成果皮,因此種子外有果皮包被著,能形成果實,屬于被子植物。松樹的胚珠外無子房壁,不能發(fā)育成果皮,因此種子外無果皮包被著、裸露,不能形成果實,屬于裸子植物,可見B符合題意。故選B。【點睛】掌握裸子植物和被子植物的主要特征,重點分析桃樹和松樹的種子外有無果皮包被著。6.C【分析】綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類,其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。藻類植物結構簡單,無根、莖葉的分化。苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,體內無輸導組織。蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內有輸導組織,一般長的比較高大。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代。裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實。【詳解】A.紫菜是藻類植物,依靠它的根狀物固著在淺海巖石上,藻類植物沒有根、莖、葉的分化,A錯誤。B.葫蘆蘚孢蒴中的孢子,落在背陰、潮濕的土壤中長成新的植株,苔蘚植物的生殖還不能離開水,B錯誤。C.腎蕨屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,用孢子進行繁殖,C正確。D.銀杏是最古老的裸子植物之一,沒有果實,俗稱的“白果”是其種子,D錯誤。故選C。7.B【分析】草莓屬于被子植物、地錢屬于苔蘚植物、大豆屬于被子植物、杉樹屬于裸子植物。【詳解】A.地錢屬于苔蘚植物,不結種子,用孢子繁殖,A錯誤。B.草莓、地錢、大豆和杉樹都屬于綠色植物,都能進行光合作用,B正確。C.地錢屬于苔蘚植物,無根,有莖、葉的分化,C錯誤。D.草莓、大豆屬于被子植物,有花,果實;杉樹屬于裸子植物,無花;地錢屬于苔蘚植物,無根、花、果實和種子,D錯誤。故選B。8.A【分析】植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。【詳解】A.月季屬于綠色開花植物,有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,A說法正確。B.銀杏,葉呈扇形,銀杏果為種子,銀杏為裸子植物,種子外沒有果皮包被著,B說法錯誤。C.葫蘆蘚屬于苔蘚植物,植株矮小,有莖、葉的分化,沒有真正的根,有假根,起固著作用,C說法錯誤。D.草莓屬于被子植物,種子外有果皮包被著,D說法錯誤。故選A。9.B【分析】種子植物是植物界最高等的類群,能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。種子植物可分為裸子植物和被子植物,裸子植物的種子裸露著,其外層沒有果皮包被,被子植物的種子的外層有果皮包被。【詳解】A.被子植物是植物界種類最多、分布最廣的植物,故A正確。B.裸子植物的種子裸露,被子植物種子的外層有果皮包被,故B錯誤。C.被子植物又稱為綠色開花植物,有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,故C正確。D.被子植物是植物界種類最多、分布最廣,所以常見的花卉、果樹、蔬菜等絕大多數(shù)都是被子植物,故D正確。故選B。10. ABD 沒有 ACE D→B→A→C→E【詳解】(1)圖中的A是蕨,屬于蕨類植物;B是葫蘆蘚,屬于苔蘚植物;D是海帶,屬于藻類植物;這三者都用孢子繁殖后代,屬于孢子植物。C是銀杏,屬于裸子植物;E是油菜,屬于被子植物,它們都用種子繁殖后代。(2)C是銀杏,屬于裸子植物,沒有果皮包被;E是油菜,屬于被子植物,有果皮包被。(3)A是蕨類植物,除了有莖葉分化,還出現(xiàn)了根;C是裸子植物,根莖葉發(fā)達;E是被子植物,根莖葉發(fā)達。(4)植物的進化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),它反映了生物進化的總體趨勢是從水生到陸生,從簡單到復雜,從低等到高等。故圖中的植物從低等到高等的順序是:D→B→A→C→E。11.【答案】(1)貫眾、葫蘆蘚、小球藻(2)銀杏(3)小球藻(4)種子是否有果皮包被【解析】【分析】1、植物可分為種子植物和孢子植物。種子植物有被子植物和裸子植物。孢子植物有蕨類植物、苔蘚植物和藻類植物。要認識常見的植物,對五大類植物能舉出一些例子;2、藻類植物無莖、葉的分化;3、被子植物和裸子植物都有種子,兩者的區(qū)別是看種子外是否有果皮包被,被子植物有果皮包被,裸子植物無果皮包被。【解答】貫眾是蕨類植物,葫蘆蘚是苔蘚植物,銀杏是裸子植物,桃花是被子植物,小球藻是藻類植物。(1) 在以上植物中,屬于孢子植物的有貫眾、葫蘆蘚、小球藻 ;(2) 種子沒有果皮包被的植物是 銀杏;(3) 沒有根莖葉劃分的植物是 小球藻;(4)銀杏是裸子植物,桃花是被子植物,兩者的不同點主要是種子是否有果皮包被。故答案為:(1) 貫眾、葫蘆蘚、小球藻(2)銀杏(3)小球藻(4)種子是否有果皮包被12.【答案】(1)被子植物(2)不能;種子數(shù)量少,實驗具有偶然性(3)抑制【解析】【分析】(1)根據(jù)種子外面是否有包被分析;(2)在科學探究中,往往需要多次完成試驗,從而收集多組數(shù)據(jù),這樣得到的結論會更加客觀,具有普遍意義;(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析pH大小對株高的影響即可。【解答】 (1)綠豆種子外有果皮包被,因此綠豆在植物分類上屬于被子植物。(2)小明同學認為實驗中觀察1000顆種子的萌發(fā)與生長太麻煩了。我認為不能將1000顆種子改為1顆種子進行實驗,理由是:種子數(shù)量少,實驗具有偶然性;(3)據(jù)圖表可知,培養(yǎng)環(huán)境的pH越大,綠豆幼苗的株高越小,即酸雨對綠豆幼苗的生長具有抑制作用。21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【核心素養(yǎng)】2.2 形形色色的植物(第2課時)學案(學生版).docx 【核心素養(yǎng)】2.2 形形色色的植物(第2課時)學案(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫